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【題目】豎直平面內有兩個半徑不同的半圓形光滑軌道,如圖所示,AM、 B三點位于同-水平面上,CD分別為兩軌道的最低點,將兩個相同的小球分別從AB處同時無初速釋放。則

A. 通過CD時,兩球對軌道的壓力相等

B. 通過C D時,兩球的線速度大小相等

C. 通過C、D時,兩球的角速度大小相等

D. 通過C、D時,兩球的機械能相等

【答案】AD

【解析】

對任意一球研究。設半圓軌道的半徑為r,根據機械能守恒定律得:

,

A.通過圓軌道最低點時小球的向心加速度為

,

與半徑無關,根據牛頓第二定律得:

,

得軌道對小球的支持力大小為,則球對軌道的壓力為3mg,與質量無關,則通過C、D時,兩球對軌道的壓力相等,A正確;

B.兩球到達CD兩點時速度,其大小和半徑有關,由于r不同,則v不等,B錯誤;

C.由得:

,

可知兩球的角速度大小不等,C錯誤;

D.兩球的初始位置機械能相等,下滑過程機械能都守恒,所以通過CD時兩球的機械能相等,D正確.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其主體部分是兩個D形金屬盒.兩金屬盒處在垂直于盒底的勻強磁場中,并分別與高頻交流電源兩極相連接,從而使粒子每次經過兩盒間的狹縫時都得到加速,如圖所示.現要增大帶電粒子從回旋加速器射出時的動能,下列方法可行的是(  )

A. 減小磁場的磁感應強度 B. 減小狹縫間的距離

C. 增大高頻交流電壓 D. 增大金屬盒的半徑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙為某小組進行探究兩個共點力的合成實驗的裝置圖.

1)本實驗采用的科學方法是_______

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.微小量放大法

2)本實驗操作中應滿足的要求是_______.(填入相應的字母)

A.兩根細繩必須等長

B.兩根細繩的方向必須垂直

C.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

3)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,甲圖中C的示數為_______N

4)圖丙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.在FF’兩力中,方向一定沿AO方向的是________

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【題目】如圖所示,兩光滑斜面在B處連接,小球從A處由靜止釋放,經過BC兩點時速度大小分別為3m/s4m/s,AB=BC設小球經過B點前后速度大小不變,則下列說法中正確的是( )

A.小球在AB,BC段的加速度大小之比為43

B.小球由A運動到C的過程中平均速率為2.0m/s

C.小球在AB,BC段的運動時間之比為74

D.小球由B運動到C的過程中平均速度大小為3.5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲車以10 m/s的速度在平直的公路上勻速行駛,乙車以4 m/s的速度與甲車平行同向做勻速直線運動,甲車經過乙車旁邊開始以0.5 m/s2的加速度剎車,從甲車剎車開始計時,求:

1)乙車在追上甲車前,兩車相距的最大距離;

2)乙車追上甲車所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器打出的紙帶,選出的部分計數點分別記為OA、BC、D、EF,每相鄰兩計數點間還有四個點未畫出來,打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電。則:(計算結果保留兩位小數)

(1)從打O點到打F點所經歷時間為______s

(2)計數點A處的速度為______

(3)小車的加速度大小為______

(4)緊接F后面的兩計數點間距為______cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】四輛小車從同一地點向同一方向運動的情況分別如圖所示,下列說法正確的是:(

A. 這四輛車均從靜止開始運動

B. 0~t1時間內,甲、乙兩車的平均速度V<V。

C. 0~t2時間內,丙、丁兩車的平均速度V<V

D. 0~t2時間內,丙、丁兩車間的距離先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,O處為地心,衛(wèi)星1環(huán)繞地球做勻速四周運動,衛(wèi)星2環(huán)繞地球運行的軌道為橢圓,兩軌道不在同一平面內。已知圓軌道的直徑等于橢圓軌道的長軸,且地球位于橢圓軌道的一個焦點上,引力常量為G,地球的質量為M,衛(wèi)星1的軌道半徑為R,OQ=1.5R。下列說法正確的是

A.衛(wèi)星1的運行周期大于衛(wèi)星2的運行周期

B.衛(wèi)星2 P、Q點的速度大小關系為

C.衛(wèi)星2Q 點的速度

D.如果衛(wèi)星1的加速度為a,衛(wèi)星2P點的加速度為a p ,則 aap

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【題目】英國物理學家盧瑟福用粒子轟擊金箱,為了解釋實驗結果,提出了原子的核式結構學說,下圖中,O表示金原子核的位置,曲線abcd表示經過金原子核附近的粒子的運動軌跡,能正確反映實驗結果的圖是

A. B.

C. D.

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