A. | 彈力 | B. | 速度 | C. | 能量 | D. | 動能 |
分析 斜面的傾角不同物體受到的支持力不同,物體高度不同物體的重力勢能不同,在運動過程中物體的速度隨時間發(fā)生變化,故力、動能和速度都不守恒.
解答 解:A、因為在物體運動的過程中改變斜面的傾角不同物體受到的支持力不同但物體仍能達到相同的高度,故力不是守恒量,故A錯誤;
B、伽利略理想斜面實驗中如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略,則在物體運動的過程只有重力做功,則物體的機械能守恒.故這個不變量應該是能量是動能和勢能的總和;故B錯誤,C正確;
D、在物體運動過程中物體的速度隨時間發(fā)生變化,故速度不守恒,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了對伽利略理想實驗的理解,要解決這類題目也要進行過程分析,以把握物體在運動過程中各個物理量的變化,從而得出答案.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5次 | B. | 4次 | C. | 3次 | D. | 2次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斷開S的瞬間,燈泡立即熄滅 | |
B. | 斷開S的瞬間,通過燈泡的電流方向為從C到D | |
C. | 斷開S后,燈泡先變亮,再逐漸變暗 | |
D. | 斷開S后,燈泡在原來亮度基礎上逐漸變暗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面 | B. | 天花板 | ||
C. | 臺球桌的桌面 | D. | 吊燈所在的水平面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度為零的地方,電勢也為零 | |
B. | 電勢降落的方向就是電場強度的方向 | |
C. | 隨著電場強度的大小逐漸減小,電勢也逐漸降低 | |
D. | 電場強度的方向處處與等勢面垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此列波的周期為T=0.4s | |
B. | 質點E此時的正沿y軸正向振動,且速度最大 | |
C. | 質點I的起振方向沿y軸負方向 | |
D. | 當t=5.1s時,x=10m的質點處于平衡位置處 | |
E. | 質點A、E、I在振動過程中位移總是相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | X是正電子,Y是質子 | B. | X是中子,Y是正電子 | ||
C. | X是中子,Y是質子 | D. | X是質子,Y是中子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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