如圖所示，風洞實驗室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風力。質(zhì)量的小球穿在長的直桿上并置于實驗室中，球與桿間的動摩擦因數(shù)為0.5，當桿豎直固定放置時，小球恰好能勻速下滑。保持風力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點靜止釋放。g取10m/s2，，，求：

（1）小球受到的風力大小；
（2）當時，小球離開桿時的動能。
（1）；（2）1.8J

試題分析：（1）當桿豎直固定放置時，    
解得：       
（2）當時，小球受力情況如圖示，  

垂直桿方向上有：    
得：                 
小球受摩擦力       
小球沿桿運動的加速度為 
由得，小球到達桿下端時速度為
球離開桿時的動能為
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列關于勻變速直線運動的理解正確的是（　�。�
A．勻變速直線運動就是速度大小變化的直線運動
B．勻變速直線運動就是加速度不變的運動
C．勻變速直線運動的速度方向一定不變
D．勻變速直線運動的加速度方向一定不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某航空母艦上的戰(zhàn)斗機起飛時的最大加速度是5m/s2，速度達到50 m/s才能安全起飛。航空母艦甲板長160 m。試問：
（1）飛機能安全起飛嗎？（通過計算來說明理由）
（2）為了能安全起飛，需要在航空母艦上安裝助推器，讓飛機在短時間△t=1.5 s內(nèi)，達到一定的速度進入跑道。已知飛機質(zhì)量為5000 kg，忽略飛機在被助推期間所受阻力，飛機受到助推器的平均推力至少應為多大？（助推器安裝在160 m跑道外，并使飛機獲得相應速度后才進入該跑道）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)用頻閃照相方法來研究物塊的變速運動。在一小物塊沿斜面向下運動的過程中，用頻閃相機拍攝的不同時刻物塊的位置如圖所示。拍攝時頻閃頻率是10Hz；通過斜面上固定的刻度尺讀取的5個連續(xù)影像間的距離依次為x1、x2、x3、x4。已知斜面頂端的高度h和斜面的長度s。數(shù)據(jù)如下表所示。重力加速度大小g=9.80m/s2。


根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列填空：
（1）物塊的加速度a＝       m/s2（保留3位有效數(shù)字）。
（2）因為                                                                    ，可知斜面是粗糙的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做勻變速直線運動，t = 0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一路標，下表是每隔1s記錄的兩車的速率。關于兩車的運動，下列說法正確的是
A．乙車的速度變化率較大
B．在 0～4s內(nèi)，乙車的平均速度較大
C．在 0～4s內(nèi)，甲車相對乙車行駛了 56m
D．在乙車追上甲車之前，t＝5 s時兩車相距最遠

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一物體在光滑水平面上運動，它的x方向和y方向的兩個運動的速度一時間圖象如圖所示。

（1）判斷物體的運動性質(zhì)（勻變速/非勻變速，直線/曲線），計算物體的初速度；
（2）計算物體在前3s內(nèi)和前6s內(nèi)的位移的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平傳送帶足夠長，傳送帶的上表面始終向右勻速運動，長為1m的薄木板A的正中央放置一個小木塊B，A和B之間的動摩擦因數(shù)為0.2，A和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5，B和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.4，薄木板的質(zhì)量是木塊質(zhì)量的2倍，輕輕把AB整體放置在傳送帶的中央，設傳送帶的上表面始終繃緊并處于水平狀態(tài)，g取10m/s2，在剛放上很短的時間內(nèi)，A、B的加速度大小分別為（g=10m/s2）（  ）

A．6.5m/s2、2m/s2    B．5m/s2、2m/s2      C．5m/s2、5m/s2    D．7.5m/s2、2m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（8分）1280年到1340年期間，英國牛津梅爾敦學院的數(shù)學家們發(fā)現(xiàn)了重要的“梅爾敦定理”：如果一個物體沿直線運動的速度是均勻增加的，那么，它在某段時間內(nèi)的平均速度就等于初速度與末速度之和的一半。試利用學過的物理知識證明“梅爾敦定理”。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用手拉著一根掛有重物的細繩（細繩不計質(zhì)量且不可伸長）沿光滑斜面向上做勻加速運動，當手突然停止運動的瞬間，重物將
A．開始沿斜面向上減速運動
B．開始沿斜面向上勻速運動
C．繼續(xù)沿斜面向上加速運動
D．立即停止運動

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