【題目】如圖所示,物體m1通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結點為O,輕繩OB水平且與物體m2相連,整個裝置處于靜止狀態(tài)。已知m2=2kg,m3=3kg,m2與m3間動摩擦因數(shù)μ1=0.6,m3與地面間動摩擦因數(shù)μ2=0.2,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,三段輕繩能承受的最大拉力均為18N。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10m/s2。求:
(1)若m1=1kg,整個裝置處于靜止狀態(tài),輕繩OA、OB受到的拉力是多大?
(2)為使整個裝置保持圖示結構不變,物體m1質(zhì)量最大不能超過多少?
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中,提出了如圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運動進行實驗,乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗.
(1)小組內(nèi)同學對兩種方案進行了深入的討論分析,最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案,你認為該小組選擇的方案是__________________(選填甲、乙即可).
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖丙所示,相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s,請根據(jù)紙帶
計算出B點的速度大小為___________m/s.(結果保留三位有效數(shù)字)
(3)該小組內(nèi)同學根據(jù)紙帶算出了相應點的速度,作出v2﹣h圖線如圖丁所示,請根據(jù)圖線計算出當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=________m/s2.(結果保留三位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律:跨過定滑輪的細線兩端系著質(zhì)量均為M的物塊A、B,A下端與通過打點計時器的紙帶相連,B上放置一質(zhì)量為m的金屬片C,固定的金屬圓環(huán)D處在B的正下方.系統(tǒng)靜止時C、D間的高度差為h.先接通打點計時器,再由靜止釋放B,系統(tǒng)開始運動,當B穿過圓環(huán)D后C被D阻擋而停止.
(1)如已測出B穿過圓環(huán)D時的速度的大小v,則若等式______________(均用題中物理量的字母表示)成立,即可認為A、B、C組成的系統(tǒng)的機械能守恒.
(2)還可運用圖象法加以驗證:改變物塊B的釋放位置,重復上述實驗,記錄每次C、D間的高度差h,并求出B剛穿過D時的速度v,作出-h圖線如圖乙所示,根據(jù)圖線得出重力加速度的表達式g=__________(均用題中物理量的字母表示),代入數(shù)據(jù)再與當?shù)氐闹亓铀俣却笮”容^,即可判斷A、B、C組成的系統(tǒng)的機械能是否守恒.
(3)在本實驗中,下列情況可以減小誤差的是___________.
A.適當增大C、D間的高度差
B.減小金屬片C的質(zhì)量
C.保證打點計時器的限位孔在同一豎直線上
D.使用質(zhì)量比金屬片C的質(zhì)量大得多的物塊A、B
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后,水平射入水平放置的兩平行金屬板間,金屬板間所加的電壓為U,電子最終打在光屏P上,關于電子的運動,則下列說法中正確的是( )
A. 滑動觸頭向左移動時,其他不變,則電子打在熒光屏上的位置上升
B. 滑動觸頭向右移動時,其他不變,則電子打在熒光屏上的位置上升
C. 電壓U增大時,其他不變,則電子打在熒光屏上的速度大小將變大
D. 電壓U增大時,其他不變,則電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時間不變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛長途客車正以v=20m/s的速度勻速行駛,突然,司機看見車的正前方處有一只狗,如圖(甲)所示,司機立即采取制動措施,若從司機看見狗開始計時(t=0),長途客車的“速度一時間”圖象如圖(乙)所示。
(1)求長途客車制動時的加速度;
(2)求長途客車從司機發(fā)現(xiàn)狗至停止運動的這段時間內(nèi)前進的距離;
(3)若狗正以v=4m/s的速度與長途客車同向奔跑,問狗能否擺脫被撞的噩運
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一帶電粒子(不計重力)緊貼A板沿水平方向射入勻強電場,當偏轉(zhuǎn)電壓為U1時,帶電粒子沿軌跡①從兩板中間飛出;當偏轉(zhuǎn)電壓為U2時,帶電粒子沿軌跡②落到B板正中間;設帶電粒子兩次射入電場的水平速度相同,則電壓U1、U2之比為( )
A.1:1 B.1:2 C.1:4 D.1:8
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人類認識原子核的復雜結構并進行研究是從( )開始的
A. 發(fā)現(xiàn)電子B. 發(fā)現(xiàn)質(zhì)子C. α粒子散射實驗D. 發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略對自由落體運動的研究,是科學實驗和邏輯推理的完美結合.伽利略先用斜面進行實驗研究,獲得勻變速直線運動的規(guī)律,然后將此規(guī)律合理外推至傾角為90°﹣﹣自由落體的情形.對伽利略研究過程的理解,下列說法正確的是( 。
A. 圖中所示的情形均為真實的實驗過程
B. 圖中所示的情形均為理想的實驗過程
C. 利用斜面“放大”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯
D. 利用斜面“沖淡”重力的作用,便于測量實驗數(shù)據(jù)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個不規(guī)則帶電導體間的電場線分布如圖所示,已知導體附近的電場線均與導體表面垂直,a、b、c、d為電場中幾個點,并且a、d為緊靠導體表面的兩點,選無窮遠為電勢零點,則( )
A. 場強大小關系有Ec>Eb
B. 電勢大小關系有φb>φd
C. 將一負電荷放在d點時其電勢能為負值
D. 將一正電荷由a點移到d點的過程中電場力做正功
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com