【題目】利用下圖裝置可以完成力學中的許多實驗，以下說法正確的是

A.用此裝置做“研究勻變速直線運動的特點”的實驗時，必須設法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響

B.用此裝置做“研究勻變速直線運動的特點”時，必須設法保證小車所受合外力為恒力

C.用此裝置做“探究加速度a與力F的關系”的實驗時，每次改變砂和砂桶總質(zhì)量之后，需要重新平衡摩擦力

D.用此裝置做“探究加速度a與力F的關系”的實驗時，若認為小車所受拉力等于砂和砂桶總重力，應保證砂和砂桶總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

【答案】BD

【解析】

A．用此裝置做“研究勻變速直線運動的特點”的實驗時，沒必要消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響，只要小車做加速運動即可，選項A錯誤；

B．用此裝置做“研究勻變速直線運動的特點”時，加速度要一定，則必須設法保證小車所受合外力為恒力，選項B正確；

C．用此裝置做“探究加速度a與力F的關系”的實驗時，每次改變砂和砂桶總質(zhì)量之后，不需要重新平衡摩擦力，因為平衡摩擦力時：mgsinθ=μmgcosθ，兩邊的質(zhì)量m消掉，與質(zhì)量無關，選項C錯誤；

D．用此裝置做“探究加速度a與力F的關系”的實驗時，若認為小車所受拉力等于砂和砂桶總重力，應保證砂和砂桶總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，選項D正確；

故選BD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.電子帶1.6×10-19C的負電，故電子就是元電荷

B.在靜電場中，電勢為零處，場強一定為零

C.電荷在電場中一定受力的作用，而在磁場中不一定受力的作用

D.磁場中某點的磁感應強度方向與電流元在該處所受磁場力的方向相同

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【題目】一宇宙空間探測器在發(fā)動機的推力作用下從某一星球的表面垂直升空，歷時t發(fā)動機突然關閉，又經(jīng)過時間t該探測器返回星球表面，其速度隨時間變化規(guī)律如圖所示。分析計算可得探測器在0～t和t～2t過程中的加速度大小之比，探測器在t、2t時刻速度大小之比分別為（）

A.a1：a2=1：3，v1：v2=1：2

B.a1：a2=1：2，v1：v2=1：3

C.a1：a2=1：2，v1：v2=1：2

D.a1：a2=1：3，v1：v2=1：3

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【題目】利用實驗研究兩個金屬小球a、b的碰撞。如圖所示,將斜槽固定在平臺上，使斜槽的末端水平。讓質(zhì)量較大的小球a(入射小球)從斜槽上滾下,跟放在斜槽末端的大小相同、質(zhì)量較小的小球b(被碰小球)發(fā)生正碰。將兩個金屬小球的碰撞視為彈性碰撞。下列說法正確的是

A.碰后小球a的速度大于小球b的速度

B.碰后小球b的動量等于碰前小球a的動量

C.只增大入射小球a的質(zhì)量，碰后兩球落地點到O的距離均增大

D.如果碰撞過程是非彈性碰撞，則碰撞過程兩球動量不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是演示電容充電的電路圖，圖中C是平行板電容器，R是可變電阻。S接通后，電容器的上下兩極板帶有等量電荷，兩極板間產(chǎn)生勻強電場。調(diào)節(jié)可變電阻R使其阻值分別為Ra和Rb,對電容器進行充電（充電前電容器均不帶電）。C表示該電容器的電容，U表示電容器兩極板的電勢差，Q表示電容器帶電量，EP表示電容器所存儲的電能，I表示電容器充電過程中流經(jīng)電阻的電流，t表示充電時間，若已知電源的電動勢保持不變，其內(nèi)阻忽略不計，Ra<Rb,。以下描繪a、b兩個充電過程的圖像，合理的是

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球從地面豎直上拋，到最高點后又落回地面，小球運動過程中所受空氣阻力大小恒定，取豎直向上為正方向。下列關于小球運動的速度v、加速度a、動能Ek、機械能E隨時間t或路程x變化的圖象中正確是（　�。�

A.B.

C.D.

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【題目】為驗證“拉力做功與物體動能改變的關系”，某同學到實驗室找到下列器材:長木板（一端帶定滑輪）、打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學生電源。該同學進行下列操作:

A.組裝實驗裝置，如圖甲所示

B.將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車

C.選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上

D.釋放小車，接通打點計時器的電源，打出一條紙帶

E.在多次重復實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶，如圖乙所示

F.進行數(shù)據(jù)采集與處理

請你完成下列問題。

（1）該同學將紙帶上打的第一個點標為“0”，且認為打“0”時小車的速度為零，其后依次標出計數(shù)點1、2、3、 4、5、6（相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫），各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s， 如圖乙所示。該同學測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離，并標在圖乙上。如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當成小車所受的拉力，則在打計數(shù)點0到4的過程中，拉力對小車做的功為_______J，小車的動能增量為_______J。（重力加速度g取9.8m/s2，結果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）由（1）中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，該同學并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結論， 且對其他的點（如2、3、5點）進行計算的結果與“4”計數(shù)點相似。你認為產(chǎn)生這種實驗結果的主要原因可能是_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲電路測量干電池的電動勢E和內(nèi)阻r．

(1)為了較準確的測量，請根據(jù)圖甲電路圖將圖乙實物圖補充完整_____；

(2)用選定器材測干電池的電動勢E和內(nèi)阻r，根據(jù)圖甲實驗電路測得多組U、R數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在圖丙作出圖象_____；

(3)根據(jù)圖象求得E=______V，r=______Ω；

(4)利用該實驗電路測出的電動勢和內(nèi)阻與真實值相比有偏差，其原因是______________．

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【題目】小明同學探究楞次定律的實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是

A.若線圈導線的繞向未知，對探究楞次定律沒有影響

B.磁鐵勻速向上遠離線圈，閉合回路中不會產(chǎn)生感應電流

C.感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化

D.感應電流的磁場方向總是與引起感應電流的磁場方向相反

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