【題目】某同學(xué)利用彈簧測力計、小車、砝碼、鉤碼、木塊和帶有定滑輪的長木板等器材探究滑動摩擦力R與正壓力,N之間的關(guān)系,實驗裝置如圖所示.該同學(xué)主要的實驗步驟如下:
a.將一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上,在細(xì)繩一端掛適量的鉤碼,使其能夠帶動小車向右運(yùn)動;
b.多次改變木塊上砝碼的個數(shù),并記錄多組數(shù)據(jù);
c.進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,得出實驗結(jié)論.
請回答下列問題:
①實驗中應(yīng)測量木塊和木塊上砝碼的總重力,并記錄_____;
②若用圖象法處理實驗數(shù)據(jù),以摩擦力Ff為橫軸,正壓力FN為縱軸,建立直角坐標(biāo)系,通過描點(diǎn),得到一條傾斜的直線,該直線的斜率所表示的物理意義可用文字描述為_____;
③通過實驗得出的結(jié)論是_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于電場和電場線的說法中正確的是
A.電場線是客觀存在的,既可以相交,也可以相切
B.在電場中,凡是電場線通過的點(diǎn)場強(qiáng)不為零,不畫電場線的區(qū)域場強(qiáng)為零
C.電場線用以表示電場的強(qiáng)弱和方向,是客觀存在的
D.同一試探電荷在電場線密集的地方所受電場力大
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【題目】關(guān)于路程和位移,下列說法正確的是
A.物體沿直線運(yùn)動時,路程等于位移的大小
B.物體通過的路程不同,但位移可能相同
C.位移是矢量,一段時間內(nèi)位移的方向即這段時間任意時刻物體運(yùn)動的方向
D.位移的大小有可能大于路程
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【題目】發(fā)射衛(wèi)星時,火箭推力對衛(wèi)星做_______功,重力對衛(wèi)星做_________功,衛(wèi)星穿越大氣層時,大氣阻力對衛(wèi)星做__________功.(均選填“正”或“負(fù)”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上小球A和B向同一方向運(yùn)動,設(shè)向右為正方向,已知兩小球的質(zhì)量和運(yùn)動速度分別為mA=3kg、mB=2kg和vA=4m/s、vB=2m/s.則兩將發(fā)生碰撞,碰撞后兩球的速度可能是( )
A.v′A=3 m/s、v′B=3.5 m/s
B.v′A=3.2 m/s、v′B=3.2 m/s
C.v′A=﹣2 m/s、v′B=11 m/s
D.v′A=5 m/s、v′B=0.5 m/s
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【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列敘述正確的是
A.速度不變時,加速度可能變化
B.速度變化越快,加速度越大
C.速度變化越大,加速度越大
D.速度越大,加速度越大
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【題目】如圖所示,兩根平行放置的導(dǎo)電軌道,間距為L,傾角為,軌道間接有電動勢為E,內(nèi)阻為r的電源,現(xiàn)將一根質(zhì)量為m、電阻為R的金屬桿ab水平且與軌道垂直放置,金屬桿與軌道接觸摩擦和電阻均不計,整個裝置處在勻強(qiáng)磁場中且ab桿靜止在軌道上,求:
(1)若磁場豎直向上,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B1是多少?
(2)如果金屬桿對軌道無壓力,則勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的B2是多少?方向如何?
(3)若所加勻強(qiáng)磁場的大小和方向可以改變,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B3至少多大?方向如何?
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【題目】某同學(xué)欲估算飛機(jī)著陸的速度,他假設(shè)飛機(jī)停止運(yùn)動在平直跑道上做盡速運(yùn)動,飛機(jī)在跑道上滑行的距離為s,著陸到停下來所用的時間為t實際上,飛機(jī)的速度越大,所受的阻力越大,則飛機(jī)著陸的速度應(yīng)是
A. B. C. D. <v<
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【題目】如圖所示,一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球,從距地面高2h處以一定的初速度水平拋出,在距拋出點(diǎn)水平距離為s處有根管口比小球大的豎直細(xì)管,細(xì)管的上口距地面高為h,為了使小球能無碰撞地落進(jìn)管口通過管子,可在管子上方整個區(qū)域內(nèi)加一水平向左的勻強(qiáng)電場,求:
(1)小球的初速度;
(2)應(yīng)加電場的場強(qiáng);
(3)小球落地時的動能.
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