【題目】如圖所示,光滑水平路面上,有一質(zhì)量為m1=5kg的無(wú)動(dòng)力小車(chē)以勻速率v0=2m/s向前行駛,小車(chē)由輕繩與另一質(zhì)量為m2=25kg的車(chē)廂連結(jié),車(chē)廂右端有一質(zhì)量為m3=20kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn)),物體與車(chē)廂的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,開(kāi)始物體靜止在車(chē)廂上,繩子是松馳的.求:
①當(dāng)小車(chē)、車(chē)廂、物體以共同速度運(yùn)動(dòng)時(shí),物體相對(duì)車(chē)廂的位移(設(shè)物體不會(huì)從車(chē)廂上滑下);
②從繩拉緊到小車(chē)、車(chē)廂、物體具有共同速度所需時(shí)間.(取g=10m/s2)
【答案】①0.017 m ②0.1s
【解析】
試題①輕繩從伸直到拉緊的時(shí)間極短,在此過(guò)程中,物體可認(rèn)為仍處于靜止?fàn)顟B(tài),小車(chē)與車(chē)廂在水平方向上動(dòng)量守恒,設(shè)小車(chē)與車(chē)廂的共同速度為,以m1和m2為研究對(duì)象,由動(dòng)量守恒定律有
解得.
繩拉緊后,物體在車(chē)廂上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),最終小車(chē)、車(chē)廂和物體三者相對(duì)靜止,具有共同速度.再將小車(chē)、車(chē)廂和物體三者看成一系統(tǒng),在水平方向上動(dòng)量守恒,以m1、m2、m3為對(duì)象,設(shè)它們最后的共同速度為,則由動(dòng)量守恒定律有
解得
繩剛拉緊時(shí)m1和m2的速度為v1,最后m1、m2、m3的共同速度為v2,設(shè)m3相對(duì)m2的位移為Δx,則在此過(guò)程中由能量守恒定律有
解得:.
②對(duì)物體,由動(dòng)量定理,有
解得:
所以,從繩拉緊到m1、m2、m3有共同速度所需時(shí)間為t = 0.1s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平地面上,一條細(xì)線一端與斜面上的物體B相連,另一端繞過(guò)質(zhì)量不計(jì)的定滑輪與物體A相連,定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的O點(diǎn),細(xì)線與豎直方向成α角,A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是
A.若僅增大A的質(zhì)量,則B對(duì)C的摩擦力可能增大
B.若僅增大A的質(zhì)量,則地面對(duì)C的摩擦力一定增大
C.若僅增大B的質(zhì)量,則B受到的摩擦力一定增大
D.若僅將C向左緩慢移動(dòng)一點(diǎn),α角將增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C三球的質(zhì)量分別為m、m、2m,三個(gè)小球從同一高度同時(shí)出發(fā),其中A球有水平向右的初速度,B、C由靜止釋放。三個(gè)小球在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),小球與地面之間、小球與小球之間的碰撞均為彈性碰撞,則小球與小球之間最多能夠發(fā)生碰撞的次數(shù)為( )
A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】牛頓在思考萬(wàn)有引力定律時(shí)就曾想,把物體從高山上水平拋出,速度一次比一次大, 落點(diǎn)一次比一次遠(yuǎn)。如果速度足夠大,物體就不再落回地面,它將繞地球運(yùn)動(dòng),成為人造地球衛(wèi)星。如圖所示是牛頓設(shè)想的一顆衛(wèi)星,它沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 地球的球心與橢圓的中心重合
B. 衛(wèi)星在近地點(diǎn)的速率小于在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速率
C. 衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)的加速度小于在近地點(diǎn)的加速度
D. 衛(wèi)星與橢圓中心的連線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月10日我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功將“中星6C”衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道,它是一顆用于廣播和通信的地球靜止小軌道通信衛(wèi)星,假設(shè)該衛(wèi)星在距地面高度為h的同步軌道做圓周運(yùn)動(dòng)。已知地球的半徑為R,地球表面的重力加速度為g,萬(wàn)有引力常量為G。下列說(shuō)法正確的是
A. 同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的周期為
B. 同步衛(wèi)星運(yùn)行的線速度為
C. 同步軌道處的重力加速度為
D. 地球的平均密度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是半徑R=0.80m的光滑1/4圓弧軌道,半徑OB豎直,光滑水平地面上緊靠B點(diǎn)靜置一質(zhì)量M=3.0kg的小車(chē),其上表面與B點(diǎn)等高,F(xiàn)將一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊從A點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)B點(diǎn)滑上小車(chē),最后與小車(chē)達(dá)到共同速度。已知滑塊與小車(chē)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.40。重力加速度g取10m/s2。求:
(1)滑塊剛滑至B點(diǎn)時(shí),圓弧對(duì)滑塊的支持力大;
(2)滑塊與小車(chē)最后的共同速度;
(3)為使滑塊不從小車(chē)上滑下,小車(chē)至少多長(zhǎng)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小球A和B的質(zhì)量分別為mA 和mB,且mA>mB.在某高度處將A和B先后從靜止釋放.小球A與水平地面碰撞后向上彈回,在釋放處的下方與釋放處距離為H的地方恰好與正在下落的小球B發(fā)生正碰.設(shè)所有碰撞都是彈性的,碰撞時(shí)間極短.求小球A、B碰撞后B上升的最大高度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A車(chē)的質(zhì)量,車(chē)上人的質(zhì)量,人與車(chē)一起從光滑的斜坡上的高處自靜止開(kāi)始向下滑行,并沿光滑的水平面向右運(yùn)動(dòng)(如圖16-5-8所示),此時(shí)質(zhì)量的B車(chē)正以速度,沿光滑水平面向左迎面而來(lái),為避免兩車(chē)相撞,在兩車(chē)相距適當(dāng)距離時(shí),A車(chē)上的人跳到B車(chē)上為使兩車(chē)不會(huì)相撞,人跳離A車(chē)時(shí),相對(duì)于地面的水平速度應(yīng)該滿(mǎn)足什么條件?設(shè)水平面足夠長(zhǎng),g取.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)在足夠大的水平平臺(tái)上的A點(diǎn)放置一個(gè)光電門(mén),水平平臺(tái)上A點(diǎn)右側(cè)摩擦很小,可忽略不計(jì),左側(cè)為粗糙水平面,當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g.采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在小滑塊a上固定一個(gè)寬度為d的窄擋光片;
②用天平分別測(cè)出小滑塊a(含擋光片)和小球b的質(zhì)量、;
③滑塊a和小球b用細(xì)線連接,中間夾一被壓縮了的輕彈簧,靜止放置在平臺(tái)上;
④細(xì)線燒斷后,滑塊a和小球b瞬間被彈開(kāi),向相反方向運(yùn)動(dòng);
⑤記錄滑塊a通過(guò)光電門(mén)時(shí)擋光片的遮光時(shí)間t;
⑥滑塊a最終停在C點(diǎn)(圖中未畫(huà)出),用刻度尺測(cè)出A、C兩點(diǎn)之間的距離;
⑦小球b從平臺(tái)邊緣飛出后,落在水平地面上的B點(diǎn),用刻度尺測(cè)出平臺(tái)距水平地面的高度h及平臺(tái)邊緣鉛垂線與點(diǎn)之間的水平距離.
⑧改變彈簧壓縮量,進(jìn)行多次測(cè)量.
(1)該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證“動(dòng)量守恒定律”,則只需驗(yàn)證________=________即可.(用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)字母表示)
(2)改變彈簧壓縮量多次測(cè)量后,該實(shí)驗(yàn)小組得到與的關(guān)系圖像如圖乙所示,圖線的斜率為k,則平臺(tái)上A點(diǎn)左側(cè)與滑塊a之間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為________.(用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)字母表示)
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