虛線方框內(nèi)是由電阻、電源組成的線性網(wǎng)絡(luò)電路,為了研究它的輸出特性,將電流表、電壓表、滑動變阻器按圖示的方式連接在它的輸出端A、B之間。實驗時根據(jù)記錄的多組電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U,畫出了如圖所示的UI圖線。若將方框內(nèi)的電路等效成電動勢為E、內(nèi)電阻為r的電源,則
(1)可從圖線上求出電源的電動勢  V,內(nèi)電阻r   。
(2)在滑動變阻器滑片移動過程中,滑動變阻器的最大功率是  W(已知滑動變阻器的全值電阻較大,且不考慮電表內(nèi)阻的影響)
(1)1.45 ; 1.00 (2)0.53
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)對實驗室的一個多用電表中的電池進(jìn)行更換時,發(fā)現(xiàn)里面除了一節(jié)1.5V的干電池外,還有一個方形的層疊電池。為了測定層疊電池的電動勢和內(nèi)電阻,實驗室中提供如下器材:
A.電流表A1(滿偏電流10mA,內(nèi)阻10Ω);
B.電流表A2(0~0.6~3A,內(nèi)阻未知);
C.滑動變阻器R0(0~100Ω,1.0A);
D.定值電阻R(阻值990Ω);
E.開關(guān)S與導(dǎo)線若干。
(1)該同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖15所示的電路,請你按照電路圖在圖16中完成實物連線。


(2)該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計的實驗電路測出多組數(shù)據(jù),繪出如圖17所示的I1-I2圖線(I1為電流表A1的示數(shù),I2為電流表A2的示數(shù)),則由圖線可以得到被測電池的電動勢E=    V,內(nèi)阻r=    Ω。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)
(1)(9分)圖13是一輛連有紙帶的小車做勻變速直線運動時,打點計時器所打出的紙帶的一部分。已知打點頻率為50Hz,則打相鄰兩點的時間間隔是     s。圖中A、B、C、D、E、F是按時間順序先后確定的計數(shù)點(每兩個計數(shù)點間有四個實驗點未畫出)。用刻度尺量出AB、BC、CD、DE、EF段之間的距離分別如圖中所示,其中明顯不符合有效數(shù)字要求的是    段的距離,計算出小車的加速度大小是       m/s2,方向與小車運動的方向相     。

(2)(9分)某同學(xué)測量一只未知阻值的電阻.
①他先用多用電表進(jìn)行測量,按照正確的步驟操作后,測量的結(jié)果如圖14(甲)所示.則讀出的阻值大小為_______Ω;為了使多用電表測量的結(jié)果更準(zhǔn)確,該同學(xué)應(yīng)該選用倍率   (填“大些”或“小些”)的再進(jìn)行測量。
②若該同學(xué)再用“伏安法”測量該電阻.所用電路圖如圖14乙所示,請你按電路圖在圖14丙中連接實物圖。你認(rèn)為他按要求連接好電路后,測得的電阻值將________(填“大于”、“小于”或“等于”)被測電阻的實際阻值.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)
(1)①在一次課外探究活動中,某同學(xué)用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上的鐵塊A于長金屬板B間的動摩擦因數(shù),已測出鐵塊A的質(zhì)量為1kg,金屬板B的質(zhì)量為0.5kg,用水平力F向左拉金屬板B,使其向左運動,穩(wěn)定時彈簧秤示數(shù)如圖所示(已放大),則A、B間的摩擦因數(shù)                          (g取10m/s2
②將紙帶連接在金屬板B,的后面,通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點,測量后的結(jié)果如圖乙所示,圖中幾個連續(xù)的計數(shù)點的時間間隔0.1s,由此可知水平里F=        N

(2)某同學(xué)用下列器材測量一電阻絲的電阻Rx :電源E,適當(dāng)量程的電流表、電壓表各一只,滑動變阻器R,電阻箱Rp,開關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干。他設(shè)計的電路圖如圖(a)所示
實驗步驟:先閉合S1,斷開S2,調(diào)節(jié)R和RP,使電流表和電壓表示數(shù)合理,記下兩表示數(shù)為l1、U1;在保持R和Rp阻值不變,閉合S2,記下電流表和電壓表示數(shù)為l2、U2
①請按電路圖在實物圖(b)上連線(要求閉合S1前,華東滑動變阻器的滑動觸頭P處于正確的位置);
②寫出被測電阻RX                     (用電表的示數(shù)表示)
③此實驗中因電流表有內(nèi)阻,電壓表內(nèi)阻不是無限大,被測電阻的測量值    真實值(填“大于”、“小于”)
④用圖(a)電路、            測出電壓表的內(nèi)阻(填“不能”“能”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)用電流表和電壓表測干電池的電動勢和內(nèi)阻時,所用滑動變阻器的阻值范圍0~20Ω,連接電路的實物圖如實驗圖10-7所示.

(1)指出該同學(xué)接線中錯誤的和不規(guī)范的做法是:_____________________.
A.滑動變阻器,不起變阻作用
B.電流表接線有錯
C.電壓表量程選用不當(dāng)
D.電壓表接線有錯
(2)畫出這個實驗的正確電路圖.

(3)實驗中根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的U-I圖線如圖所示,則求得的電動勢是   V,內(nèi)電阻是   

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某同學(xué)連接的實驗實物圖,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮,他采用下列兩種方法檢查故障:(每節(jié)干電池電動勢約為1.5V)

(1)用多用電表的直流電壓檔進(jìn)行檢查:
①那么選擇開關(guān)應(yīng)置于下列量程的_______________檔.(用字母序號表示)
A. 2.5V     B. 10V      C. 50V      D. 250V
②該同學(xué)測試結(jié)果如下表所示,根據(jù)測試結(jié)果,可以判定故障是_______________.(假設(shè)只有下列中的某一項有故障)
測試點
電壓示數(shù)
a、b
有示數(shù)
c、b
有示數(shù)
c、d
無示數(shù)
d、f
有示數(shù)
A. 燈L1斷路         B. 燈L2短路
C. c、d段斷路       D. d、f段斷路
(2)用歐姆檔檢查:
①測試前,應(yīng)將開關(guān)S__________(填“斷開”或“閉合”)
②測量結(jié)果如右表所示,由此可以斷定故障是__________.
A. 燈L1斷路             B. 燈L2斷路
C. 燈L1、L2都斷路       D. d、e間導(dǎo)線斷路

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

有一個小燈泡上標(biāo)有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法測量這個燈泡的I-U圖線,現(xiàn)有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內(nèi)阻10kΩ)         B.電壓表(0~16V,內(nèi)阻20kΩ)
C.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻1Ω)         D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.4Ω)
E.滑動變阻器(10Ω,2A)            F.滑動變阻器(1kΩ,0.5A)  
G.學(xué)生電源(直流6V),還有開關(guān)、導(dǎo)線
(1)實驗中所用電壓表應(yīng)選______,電流表應(yīng)選用_____, 滑動變阻器應(yīng)選用_____(用序號字母表示)
(2)為使實驗誤差盡量減小,要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù),請在方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖.

(3)某同學(xué)通過實驗得到的數(shù)據(jù)畫出該小燈泡的伏安特性曲線(如圖所示),若直接用電動勢為3V、內(nèi)阻為2.5的電源給該小燈泡供電,則該小燈泡的實際功率是________W.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,取一對絕緣柱支持導(dǎo)體A和B,使它們彼此接觸。起初它們不帶電,貼在下部的金屬箔是閉合的。把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,金屬箔將張開;這時把A和B分開,然后移去C,金屬箔將           ;再讓A和B接觸,金屬箔將           。(均填“閉合”或 “張開”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定一節(jié)干電池(電動勢約為1.5V,內(nèi)阻約為lΩ)的電動勢和內(nèi)阻的實驗中
提供的器材有
A.電壓表量程為3V,內(nèi)阻約為5kΩ
B.電壓表量程為15V,內(nèi)阻約為10kΩ
C.電流表量程為0.6A,內(nèi)阻約為0.1Ω
D.電流表量程為3A,內(nèi)阻約為0.01 Ω
E.變阻器R1為(20Ω,3A)
F。變阻器R2 (500Ω,0.2A)
G.開關(guān)、導(dǎo)線若干
為了較準(zhǔn)確測量電池的電動勢和內(nèi)阻,電壓表應(yīng)該選            ;電流表應(yīng)該選            ;變阻器應(yīng)該選             ;實驗電路圖應(yīng)該選                   

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同步練習(xí)冊答案