如右圖所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ<tan θ，則圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系的是(　　)

D

解析試題分析：初狀態(tài)時(shí)：重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下，且都是恒力，所以物體先沿斜面勻加速直線運(yùn)動(dòng)，
由牛頓第二定律得：
加速度：；
當(dāng)小木塊的速度與傳送帶速度相等時(shí)，由知道木塊繼續(xù)沿傳送帶加速向下，
但是此時(shí)摩擦力的方向沿斜面向上，再由牛頓第二定律求出此時(shí)的加速度：
；
比較知道，圖象的斜率表示加速度，所以第二段的斜率變�。�
故選D
考點(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像；滑動(dòng)摩擦力．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵1、物體的速度與傳送帶的速度相等時(shí)物體會(huì)繼續(xù)加速下滑．2、小木塊兩段的加速度不一樣大．是一道易錯(cuò)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一長(zhǎng)輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上，木板上放質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊，A、B與木板之間的動(dòng)摩擦因素都為μ=0.2，水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示（重力加速度g取10m/s2）。則

A．若F=1N，則物塊、木板都靜止不動(dòng)        
B．若F=1.5N，則A物塊所受摩擦力大小為1.5N
C．若F=4N，則B物塊所受摩擦力大小為4N   
D．若F=8N，則B物塊的加速度為1m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體用細(xì)繩經(jīng)過(guò)光滑小孔牽引在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，拉力為某個(gè)值F時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)半徑為R，當(dāng)拉力逐漸減小到時(shí)，物體以另一線速度仍做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，半徑為2R，則物體克服外力所做的功是(    )

A．0B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．若物體運(yùn)動(dòng)速率始終不變，則物體所受合力一定為零
B．若物體的加速度均勻增加，則物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C．若物體所受合力與其速度方向相反，則物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
D．若物體在任意的相等時(shí)間間隔內(nèi)位移相等，則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯．無(wú)人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如右圖所示．那么下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．顧客始終受到三個(gè)力的作用
B．顧客始終處于超重狀態(tài)
C．顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下
D．顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

2013年4月28日凌晨，山東境內(nèi)發(fā)生兩列列車(chē)相撞事故，造成了大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．引發(fā)事故的主要原因是其中一列列車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)超速行駛．如右圖所示，是一種新型高速列車(chē)，當(dāng)它轉(zhuǎn)彎時(shí)，車(chē)廂會(huì)自動(dòng)傾斜，提供轉(zhuǎn)彎需要的向心力；假設(shè)這種新型列車(chē)以360 km/h的速度在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)彎，彎道半徑為1.5 km，則質(zhì)量為 75 kg的乘客在列車(chē)轉(zhuǎn)彎過(guò)程中所受到的合外力為(　　)

A．500NB．1000 N
C．ND．0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

有兩個(gè)質(zhì)量分別為3m、2m的小球A、B，其中B球帶正電ｑ，A球不帶電，用足夠長(zhǎng)的不會(huì)伸長(zhǎng)的絕緣線連接，均置于豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)大小為E，如圖所示，釋放A球，讓兩球由靜止落下，下落一小段時(shí)間，此時(shí)B球的加速度大小為：_______；此時(shí)A、B間線的張力F=_______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

（4分）一端帶有滑輪的木板水平放置在桌面上，木板上放一個(gè)質(zhì)量為M的物體，另一端連一不可伸縮的細(xì)線，跨過(guò)滑輪按圖甲和圖乙兩種方式拉繩子的另一端使M都能加速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)滑輪質(zhì)量和摩擦，則繩子上的拉力比較：圖甲   圖乙（填大于、小于、等于）
李平同學(xué)在用圖乙探究加速度、力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，若要M受的合外力近似等于mg，則必須滿(mǎn)足于1、             ，2、               

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

下圖為某小型企業(yè)的一道工序示意圖，圖中一樓為原料車(chē)間，二樓為生產(chǎn)車(chē)間．為了節(jié)約能源，技術(shù)人員設(shè)計(jì)了一個(gè)滑輪裝置用來(lái)運(yùn)送原料和成品，在二樓生產(chǎn)的成品裝入A箱，在一樓將原料裝入B箱，而后由靜止釋放A箱，若A箱與成品的總質(zhì)量為M=20kg，B箱與原料的總質(zhì)量為m=10kg，這樣在A箱下落的同時(shí)會(huì)將B箱拉到二樓生產(chǎn)車(chē)間，當(dāng)B箱到達(dá)二樓平臺(tái)時(shí)可被工人接住，若B箱到達(dá)二樓平臺(tái)時(shí)沒(méi)有被工人接住的話，它可以繼續(xù)上升h=1m速度才能減小到零．不計(jì)繩與滑輪間的摩擦及空氣阻力，重力加速度g＝10 m/s2，求：

（1）一樓與二樓的高度差H；
（2）在AB箱同時(shí)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中繩對(duì)B箱的拉力大�。�

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