【題目】在一平直公路上發(fā)生一起交通事故，質(zhì)量為1500kg的小轎車迎面撞上了一質(zhì)量為3000kg的向北行駛的卡車，碰后兩車相接在一起向南滑行了一小段距離而停止。據(jù)測速儀測定，碰撞前小轎車的時速為108km/h，由此可知卡車碰前的速率為

A.小于15m/s

B.大于15m/s，小于20m/s

C.大于20m/s，小于30m/s

D.大于30m/s，小于40m/s

【答案】A

【解析】

小轎車與卡車發(fā)生碰撞，系統(tǒng)內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力，碰撞過程系統(tǒng)動量守恒，根據(jù)動量守恒定律，有

mv1-Mv2=（m+M）v

因而

mv1-Mv2＞0

代入數(shù)據(jù)，可得

A. 小于15m/s與分析相符，故A正確。

B. 大于15m/s，小于20m/s與分析不符，故B錯誤。

C. 大于20m/s，小于30m/s與分析不符，故C錯誤。

D. 大于30m/s，小于40m/s與分析不符，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀由如圖所示的兩部分區(qū)域組成：左側(cè)是一速度選擇器，M、N是一對水平放置的平行金屬板，分別接到直流電源兩極上，板間在較大范圍內(nèi)存在著方向相互垂直，且電場強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場和磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1的勻強(qiáng)磁場；右側(cè)是磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2的另一勻強(qiáng)磁場，一束帶電粒子不計重力由左端O點(diǎn)射入質(zhì)譜儀后沿水平直線運(yùn)動，從A點(diǎn)垂直進(jìn)入右側(cè)磁場后分成甲、乙兩束，其運(yùn)動軌跡如圖所示，兩束粒子最后分別打在乳膠片的P1、P2兩個位置，A、P1、P2三點(diǎn)在同一條直線上，測出，帶電粒子電荷量和質(zhì)量之比稱為比荷，則下列說法正確的是

A.甲、乙兩束粒子在右側(cè)B2磁場中的速度大小都等于

B.甲束粒子的比荷大于乙束粒子的比荷

C.若甲、乙兩束粒子的質(zhì)量相等，則甲、乙兩束粒子的電荷量比為4：3

D.若甲、乙兩束粒子的電荷量相等，則甲、乙兩束粒子的質(zhì)量比為4：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同種均勻介質(zhì)中有相距4m的兩個波源S1、S2，S1、S2分別發(fā)出一列朝S方向傳播的簡諧波，它們在垂直S紙面方向振動的周期分別為T1=0.8、T2=0.4s，振幅分別為A1=3cm、A2=2cm，在介質(zhì)中沿紙面方向傳播的簡諧波的波速v=5m/s。S是介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)，它到S1的距離為3m，且SS1⊥S1S2，在t=0時刻，S1、S2同時開始垂直紙面向外振動(設(shè)此方向為正方向)，求：

（1）t=10s時，質(zhì)點(diǎn)S離開平衡位置的位移大�。�

（2）t>1.0s后質(zhì)點(diǎn)S的振動方程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，假定地球為半徑為R的密度均勻的球體。地球表面的重力加速度為g。一衛(wèi)星在離地的軌道上做圓周運(yùn)動。

(1)求衛(wèi)星的周期；

(2)若圖中的A點(diǎn)為同學(xué)腳下的地面，在此位置存在一條過地心O的隧道AB。C為隧道中深度AC=d的位置。則該位置處的的重力加速度大小為多少。已知質(zhì)量均勻分布的球殼對殼內(nèi)物體的引力為零；

(3)若同學(xué)從A處無初速跳入隧道開始地心旅行，請作出該同學(xué)從A 到B的速度—時間圖像。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源E與定值電阻R0和滑動變阻器R構(gòu)成閉合回路，己知R0＝80Ω，R可在0～20Ω范圍內(nèi)變化。在滑片P從a端移到b端的過程中，理想電壓表的示數(shù)從1.6V變化到4.8V。把該電源與定值電阻R1和R2組成如圖乙所示的電路，R1＝2R2，開關(guān)S2斷開和閉合時，外電路消耗的功率相等。求：

(1)電源電動勢E和內(nèi)阻r；

(2)定值電阻R1和R2的阻值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木塊以一定的初速度沿粗糙斜面上滑，后又返回到出發(fā)點(diǎn)．若規(guī)定沿斜面向下為速度的正方向，下列各圖像中能夠正確反映該木塊運(yùn)動過程的速度隨時間變化的關(guān)系的是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗小組用如圖所示的裝置探究動能定理。將小鋼球從固定軌道傾斜部分某處由靜止釋放，經(jīng)軌道末端水平飛出，落到鋪著白紙和復(fù)寫紙的水平地面上，在白紙上留下點(diǎn)跡。為了使問題簡化，小鋼球在軌道傾斜部分下滑的距離分別為L、2L、3L、4L…，這樣在軌道傾斜部分合外力對小鋼球做的功W就可以分別記為W0、2W0、3 W0、4 W0…

（1）為了探究動能定理，除了測量小鋼球離開軌道后的下落高度h和水平位移s外，還需測量__________

A. L、2 L、3 L、4 L…的具體數(shù)值

B. 軌道與小鋼球之間的動摩擦因數(shù)

C. 小鋼球的質(zhì)量m

（2）請用上述必要的物理量補(bǔ)充完整探究動能定理的關(guān)系式：W=__________；

（3）為了減小實(shí)驗誤差必須進(jìn)行多次測量，在L、2 L、3 L、4 L…處的每個釋放點(diǎn)都要讓小鋼球重復(fù)釋放多次，在白紙上留下多個點(diǎn)跡。那么，確定在同一位置釋放的小鋼球在白紙上的平均落點(diǎn)位置的方法是____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，電勢分別為10V、20V、30V，實(shí)線是一帶電粒子（不計重力）在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動軌跡，當(dāng)粒子運(yùn)動到a、b、c三點(diǎn)處，下列說法正確的是（ ）

A.電場力關(guān)系為

B.速度關(guān)系為

C.動能大小關(guān)系為

D.電勢能大小關(guān)系為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈性勢能的表達(dá)式”的實(shí)驗中，為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功，物理學(xué)中把這種研究方法做“微元法”,下面幾個實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是（）

A.根據(jù)加速度的定義a＝，當(dāng)t非常小，就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度。

B.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加。

C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。

D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點(diǎn)來代替物體，即質(zhì)點(diǎn)。

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