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宇航員在探測某星球時,發(fā)現(xiàn)該星球均勻帶電,且電性為負,電荷量為Q.在一次實驗時,宇航員將一帶負電q(qQ)的粉塵置于該星球表面h高處,該粉塵恰好處于懸浮狀態(tài).宇航員又將此粉塵帶至距該星球表面2h高處,無初速釋放,則此帶電粉塵將 (   )
A.仍處于懸浮狀態(tài)B.背離該星球心飛向太空
C.向該星球心方向下落D.沿該星球自轉的線速度方向飛向太空
A
塵恰好處于懸浮狀態(tài).,宇航員又將此粉塵帶至距該星球表面2h高處,對平衡不造成影響,故依然平衡,選A
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

在某個半徑為R=2×106m的行星表面,對于一個質量m0=1kg的砝碼,用彈簧稱量,其重力大小G0=8N。則:
(1)證明:GM=g0R2(其中,M為該行星的質量,g0為該行星表面的重力加速度。)
(2)求該行星的第一宇宙速度。
(3)若一衛(wèi)星繞該行星做勻速圓周運動,且測得該衛(wèi)星繞行N圈所用時間為t,則該衛(wèi)星離行星表面的高度是多少?(最終結果用R、G0、m0、N、t等字母表述,不必用具體數字代算。)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

圖示裝置可以用來測量飛行器的加速度。矩形箱內上、下兩壁上固定有可以測力的傳感器P、Q,滑塊C穿在矩形箱內一固定的光滑細桿上,且能自由滑動,兩根完全相同的輕彈簧A、B—端固定在物體C上,另一端分別與傳感器P、Q相連接,F(xiàn)將該裝置固定在火箭上,火箭點火前,傳感器P在上、Q在下且PQ連線在同一豎直線上,此時P、Q傳給測控中心的示數均為1.0 N;鸺c火后豎直向上加速飛到離地面距離為的D處時0?是地球的半徑),Q傳回地面的示數為1.2 N, 取g=10m/s2,求:

(1) 滑塊的質量。
(2) 滑塊C在D處所受重力大小,火箭在D處的加速度大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某行星繞太陽的運動可近似看作勻速圓周運動,若已知該行星運動的軌道半徑、運動周期以及萬有引力恒量,由此三個已知量可求得的其他物理量是          
A.該行星質量B.該行星的直徑
C.太陽質量D.該行星與太陽之間的作用力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

2011年8月,我國第二顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥二號”受控精確進入拉格朗日L2點的環(huán)繞軌道, 如示意圖所示。設太陽質量為M,地球質量為m,拉格朗日L2點與地球之間的距離為r1,太陽與地球之間的距離為r2。在拉格朗日L2點,太陽對“嫦娥二號”的引力與地球對“嫦娥二號”的引力之比為       。拉格朗日L2點距離地球約150萬公里,北京測控中心發(fā)出的無線電指令需要經過       s才能夠到達拉格朗日L2點(無線電信號在真空中的傳播速度與光速相同)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,A、B是在地球大氣層外圓周軌道上運行的質量不等的兩顆衛(wèi)星,它們的軌道半徑滿足RA=2R,RB=3R,R為地球半徑,下列說法正確的是(   )

A、 A、B的線速度之比
B、A、B的角速度之比
C、A、B的加速度之比
D、A、B受到的萬有引力之比

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

牛頓是一名偉大的物理學家,他在科學上最卓越的貢獻之一是發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律創(chuàng)建了經典力學。下列有關牛頓的說法符合史實是有
A.牛頓通過對太陽系的研究發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運行,太陽位于橢圓的其中一個焦點上
B.牛頓通過地面的重力的研究和月球的運動研究,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C.牛頓應用扭秤裝置測出了萬有引力常量
D.牛頓根據萬有引力定律,算出海王星的運行軌道,發(fā)現(xiàn)了海王星

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩顆靠得很近的天體成為雙星,它們都繞著兩者連線上某點做勻速圓周運動,因而不至于由于萬有引力而吸引在一起,以下說法正確的是 (    )
A.它們做圓周運動的角速度之比與其質量成反比
B.它們做圓周運動的線速度之比與其半徑成反比
C.它們做圓周運動的半徑與其質量成正比
D.它們做圓周運動的半徑與其質量成反比

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

地球繞太陽的運動可視為勻速圓周運動,太陽對地球的萬有引力提供地球運動所需的向心力,由于太陽內部的核反應而使太陽發(fā)光,在這個過程中,太陽的質量在不斷減。偃绲厍蚶^續(xù)做圓周運動),根據這一事實可以推知,在若干年以后,地球繞太陽的運動情況與現(xiàn)在相比
A.向心加速度變小B.運動頻率變小
C.所受太陽的萬有引力變大D.運動角速度變大

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