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⑴在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=     ,如果已知擺球的直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點對準擺線懸點，擺線豎直下垂，如圖a所示，那么擺長是      ，如果測定了40次全振動的時間如圖b中
秒表所示，那么秒表讀數(shù)是      s，單擺周期是       s。

圖a                                 圖b
⑵某同學在實驗中，測量5種不同擺長情況下單擺的振動周期，記錄數(shù)據(jù)如下：
用L為橫坐標，T2為縱坐標，做出T2-L圖線，并利用此圖線求重力加速度。

L/m
0.5
0.8
0.9
1.0
1.2
T/s
1.42
1.79
1.90
2.00
2.20
T2/S2
2.02
3.20
3.61
4.00
4.84
 
g=4/T2  0.8740m或87.40cm   75.2s   1.88s    (以上每空2分)
g=  9.86 m/s2            (3分)
  
⑴根據(jù)周期計算公式，可得重力加速度的公式是g=，擺長是擺線長度加半徑，即0.8740m或87.40cm，秒表讀數(shù)是75.2s，單擺周期是1.88s
⑵根據(jù)數(shù)據(jù)做出圖像如下
圖線斜率，所以加速度
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（20分）
Ⅰ（10分）
在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤友的質量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標X加i（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）。然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標X減i，繩下端坐標的平均值Xi＝（X加i+X減i）/2的數(shù)據(jù)如下表：
掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù)
橡皮繩下端的坐標（Xi/mm）
甲
乙
1
216.5
216.5
2
246.7
232.0
3
284.0
246.5
4
335.0
264.2
5
394.5
281.3
6
462.0
301.0
（1）同一橡皮繩的X加i        X減i（大于或小于）；
（2）          同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；
（3）選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)k（N/m）；
（4）為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是用打點計時器（頻率為50Hz）測定勻變速直線運動的加速度時得到的紙帶，從O點開始每隔4個點取一個計數(shù)點，則相鄰的兩個計數(shù)點的時間間隔為T＝___________s，測得OA＝6.80cm，CD＝3.20cm，DE＝2.00cm，則物體運動加速度大小為a＝___________ m/s2，D點的速度大小為vD＝________ m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ.乙同學采用如圖所示的裝置進行了有關“動能定理”探究的實驗。
a．按圖把實驗器材安裝好，不掛配重，反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；
b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，依次標為B、C、D……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x1、x2、x3……；
d．用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3……；（重力加速度g=9.80m／s2）
e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為v1、v2、v3……，再求出它們的平方、、……；
f．用縱坐標表示速度的平方，橫坐標表示配重重力所做的功W，作出圖象，并在圖象中描出（，）坐標點，再連成圖線；
（以下計算保留到小數(shù)點后兩位）
①在步驟d中，該同學測得，則配重重力所做的功     J；
②該同學得到的圖象如圖所示。通過圖象可知，打A點時對應小車的速度      m／s；

③小車的質量M=       kg.
Ⅱ.某學習小組通過實驗來研究用電器D的導電規(guī)律。他們在實驗中測得用電器D兩端的電壓與通過D的電流的數(shù)據(jù)如下表：
U/V
0.0
0.2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I/A
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.205
0.215
 
（1）請根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù)，在圖中用筆連線補充完成該電路的實物圖；

（2）利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖所示。已知A、B兩端電壓恒為1.5V，請結合圖線解決下列問題：

①若把用電器D接入如圖所示的電路中時，電流表的讀數(shù)為0.100A，則定值電阻R0阻值為________Ω；
②若將兩個與上述電阻相同的定值電阻R0并聯(lián)后接入同一電路，如圖，則在該電路中用電器D的工作壓為__________V。
             

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用重錘下落來驗證機械能守恒時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示。其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為f="50" Hz。該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中(單位cm)：

①這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是________(填A、B、C、D或E)點讀數(shù)。
②該同學用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒，OC距離用h來表示，他用計算與C點對應的物體的瞬時速度，得到動能的增加量，這種做法顯然不對，正確的計算公式為=_________           。(用題中字母表示)
③如O點到某計數(shù)點距離用H表示，重力加速度為g，該點對應重錘的瞬時速度為，則實驗中要驗證的等式為_________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

22．（4分）圖中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數(shù)為       cm；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組采用圖示的裝置探究“恒力拉動下小車的運動情況”，圖中小車中可放置砝碼，實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面，打點針時器工作頻率為50 Hz．

（1）實驗的部分步驟如下，請將步驟②補充完整：
①在小車中放入砝碼，把紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細線連接小車和鉤碼；
②將小車停在打點計時器附近，              ，              ，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列點，斷開開關，取下紙帶。
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復②的操作。
（2）下圖是鉤碼質量為0.03 kg，砝碼質量為0.02 kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點，通過數(shù)據(jù)處理可獲得各計數(shù)點對應時刻小車的瞬時速度v,

下表是紙帶的一些測量結果，根據(jù)上面的插圖可知OA的長度   cm，OC的長度    cm；
根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可知，打下計數(shù)點C時，小車的瞬時速度是          m/s。
測量點
S/cm
v/(m·s-1)
0
--
0.35
A
 
0.40
B
--
0.45
C
 
 
D
--
0.54
E
--
0.60
（3）由紙帶和測量數(shù)據(jù)不難看出，紙帶的      （“左”或“右”）端是系小車的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究平拋物體運動的實驗中，實驗步驟如下：
A．讓小球多次從位置上由靜止?jié)L下，記下小球平拋過程中經過的一系列位置；
B．在安裝器材時，板要豎直放置，注意斜槽，記下小球經過斜槽末端時重心位置O點和過O點的豎直線；
C．測出曲線上某點的坐標x、y，算出小球平拋時的初速度
D．取下白紙，以0為原點，以豎直線為y軸，水平線為x軸，建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動的軌跡．
請完成上述實驗步驟，并排列上述實驗步驟的合理順序：           ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用一個有50等分刻度的游標卡尺測定某工件的寬度，如圖所示，工件的寬度為
       mm

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同步練習冊答案