如圖所示，輕彈簧一端固定，另一端自由伸長時恰好到達O點，將質(zhì)量為m（視為質(zhì)點）的物體P與彈簧連接，并將彈簧壓縮到A由靜止釋放物體后，物體將沿水平面運動．若物體與水平面的摩擦力不能忽略，則關(guān)于物體運動的下列說法中正確的是（　�。�
A．從A到O速度不斷增大，從O到B速度不斷減小
B．從A到O速度先增大后減小，從O到B速度不斷減小
C．從A到O加速度先減小后增大，從O到B加速度不斷增大
D．從A到O加速度不斷減小，從O到B加速度不斷增大

AB、從A到O過程中，彈簧的彈力先大于摩擦力，后小于摩擦力，則知物體先加速后減速，從O到B過程，摩擦力和彈簧的彈力方向均向左，物體一直做減速運動．故A錯誤，B正確
CD、從A到O過程中，彈簧的彈力先大于摩擦力，由于彈力減小，故合力減小，后小于摩擦力，合力又增大，故從A到O加速度先減小后增大，從O到B過程，摩擦力和彈簧的彈力方向均向左，彈力一直增大，故合力一直增大，加速度一直增大，故C正確，D錯誤
故選：BC．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一小孩從公園中粗糙的滑梯上自由加速滑下，其能量的變化情況是（　�。�
A．重力勢能減小，動能不變，機械能減小，總能量減少
B．重力勢能減小，動能增加，機械能減小，總能量不變
C．重力勢能減小，動能增加，機械能增加，總能量增加
D．重力勢能減小，動能增加，機械能守恒，總能量不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊從h高處的a點沿傾斜軌道ab滑入水平軌道bc，滑塊與軌道的動摩擦因數(shù)處處相同．滑塊在a、c兩點時的速度大小均為v，ab與bc長度相等．不計空氣阻力，忽略在連接處b點的能量損失．則滑塊從a到c的運動過程中（　　）
A．a(chǎn)b、bc兩階段運動時間相等
B．a(chǎn)b、bc兩階段加速度大小相等
C．經(jīng)b點時的速度大于
gh+v2
D．a(chǎn)b、bc兩階段損失的機械能相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量均為m的木塊A、B用輕彈簧相連，豎直放置在水平面上，靜止時彈簧的壓縮量為l．現(xiàn)用豎直向下的力F緩慢將彈簧再向下壓縮一段距離后，系統(tǒng)再次處于靜止．此時突然撤去壓力F，當(dāng)A上升到最高點時，B對水平面的壓力恰好為零．求：
（1）F向下壓縮彈簧的距離x；
（2）壓力F在壓縮彈簧過程中做的功W．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，輕彈簧的一端固定，另一端與滑塊B相連，B靜止在水平面上的O點，此時彈簧處于原長。另一質(zhì)量與B相同的滑塊A從P點以初速度v0向B滑行，當(dāng)A滑過距離l時，與B相碰。碰撞時間極短，碰后A、B粘在一起運動。設(shè)滑塊A和B均可視為質(zhì)點，與導(dǎo)軌的動摩擦因數(shù)均為μ。重力加速度為g。求：
（1）碰后瞬間，A、B共同的速度大�。�
（2）若A、B壓縮彈簧后恰能返回到O點并停止，求彈簧的最大壓縮量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一人在做蹦極運動，圖中P為橡皮繩原長端點，R為人所抵達的最低點，Q是人最終靜止的位置（空氣阻力不計，水面為重力零勢能面），下列說法正確的是（　　）
A．在P位置，人的加速度為g，速度最大，有重力勢能、動能和彈性勢能
B．在Q位置，人的加速度為0，速度最大，有重力勢能、動能和彈性勢能
C．在R位置，人的加速度為0，速度為0，有重力勢能和彈性勢能
D．從P至R過程中只有重力做正功，其他力均不做功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）如圖所示，航空母艦上的起飛跑道由長度為l1="160" m的水平跑道和長度為l2 =" 20" m的傾斜跑道兩部分組成。水平跑道與傾斜跑道末端的高度差h =" 4.0" m。一架質(zhì)量為m = 2.0×104 kg的飛機,其噴氣發(fā)動機的推力大小恒為F = 1.2×105 N，方向與速度方向相同，在運動過程中飛機受到的平均阻力大小為飛機重力的0.1倍。假設(shè)航母處于靜止?fàn)顟B(tài)，飛機質(zhì)量視為不變并可看成質(zhì)點,取g =" 10" m/s2。
 
（1）求飛機在水平跑道運動的時間及到達傾斜跑道末端時的速度大��；
（2）為了使飛機在傾斜跑道的末端達到起飛速度100 m/s，外界還需要在整個水平軌道對飛機施加助推力，求助推力F推的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖所示是某公園中的一項游樂設(shè)施，半徑為R=2.5m、r=1.5m的兩圓形軌道甲和乙安裝在同一豎直平面內(nèi)，兩軌道之間由一條水平軌道CD相連，現(xiàn)讓可視為質(zhì)點的質(zhì)量為10kg的無動力小滑車從A點由靜止釋放，剛好可以滑過甲軌道后經(jīng)過CD段又滑上乙軌道后離開兩圓形軌道，然后從水平軌道飛入水池內(nèi)，水面離水平軌道的高度h=5m，所有軌道均光滑，g=10m/s2.

（1）求小球到甲軌道最高點時的速度v.
（2）求小球到乙軌道最高點時對乙軌道的壓力.
（3）若在水池中MN范圍放上安全氣墊（氣墊厚度不計），水面上的B點在水平軌道邊緣正下方，且BM=10m，BN=15m；要使小滑車能通過圓形軌道并安全到達氣墊上，則小滑車起始點A距水平軌道的高度該如何設(shè)計？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖在光滑水平面上放一質(zhì)量為M的物體，M的左側(cè)是一個光滑的圓弧面，一質(zhì)量為m的小球以速度v0沖上M的光滑圓弧面，而未能越過，求：

①m能上升的最大高度；
②此過程中M對m做的功為多少？

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同步練習(xí)冊答案