h |
x |
vt |
L |
1 |
2 |
gL |
2v |
x |
t |
gL |
2v |
10×2 |
2×2 |
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(每小題3分,共9分)在“探究單擺周期與擺長關(guān)系”的實驗中:
(1)某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,各組實驗的測量數(shù)據(jù)如下,若要計算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,?yīng)選用第 組實驗數(shù)據(jù)
組 別 | 擺球材料 | 擺長L/m | 最大擺角 | 全振動次數(shù)N |
A | 銅 | 0.40 | 150 | 20 |
B | 鐵 | 1.00 | 50 | 50 |
C | 鋁 | 0.40 | 150 | 10 |
D | 木 | 1.00 | 50 | 50 |
(2)甲同學(xué)準(zhǔn)確無誤地完成實驗,作出了T2—L圖象為OM,乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實驗,但實驗后他發(fā)現(xiàn)測量擺長時忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)作出的T2—L圖象為圖中的
A.虛線①,不平行實線OM B.虛線②,平行實線OM
C.虛線③,平行實線OM D.虛線④,不平行實線OM
(3)在利用本實驗測重力加速度過程中,若測得的g 值偏小,則可能的原因是以下各項中的 。
A.將振動次數(shù)N誤記為(N+1); B.由于阻力使振幅逐漸變小
C.單擺小球振動時,形成了圓錐擺; D.未加小球半徑,而將擺線長作為擺長
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科目:高中物理 來源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中物理試卷 題型:實驗題
(每小題3分,共9分)在“探究單擺周期與擺長關(guān)系”的實驗中:
(1)某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,各組實驗的測量數(shù)據(jù)如下,若要計算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋瑧?yīng)選用第 組實驗數(shù)據(jù)
組 別 | 擺球材料 | 擺長L/m | 最大擺角 | 全振動次數(shù)N |
A | 銅 | 0.40 | 150 | 20 |
B | 鐵 | 1.00 | 50 | 50 |
C | 鋁 | 0.40 | 150 | 10 |
D | 木 | 1.00 | 50 | 50 |
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科目:高中物理 來源:2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中物理試卷 題型:實驗題
(每小題3分,共9分)在“探究單擺周期與擺長關(guān)系”的實驗中:
(1)某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,各組實驗的測量數(shù)據(jù)如下,若要計算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,?yīng)選用第 組實驗數(shù)據(jù)
組 別 |
擺球材料 |
擺長L/m |
最大擺角 |
全振動次數(shù)N |
A |
銅 |
0.40 |
150 |
20 |
B |
鐵 |
1.00 |
50 |
50 |
C |
鋁 |
0.40 |
150 |
10 |
D |
木 |
1.00 |
50 |
50 |
(2)甲同學(xué)準(zhǔn)確無誤地完成實驗,作出了T2—L圖象為OM,乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實驗,但實驗后他發(fā)現(xiàn)測量擺長時忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)作出的T2—L圖象為圖中的
A.虛線①,不平行實線OM B.虛線②,平行實線OM
C.虛線③,平行實線OM D.虛線④,不平行實線OM
(3)在利用本實驗測重力加速度過程中,若測得的g 值偏小,則可能的原因是以下各項中的 。
A.將振動次數(shù)N誤記為(N+1); B.由于阻力使振幅逐漸變小
C.單擺小球振動時,形成了圓錐擺; D.未加小球半徑,而將擺線長作為擺長
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