11.某同學(xué)研究重慶南開圖書館新的借閱系統(tǒng)發(fā)現(xiàn),使用飯卡(IC卡)刷卡登記時,所借閱的書還得在消磁系統(tǒng)上消磁(否則出門時會報警),這樣才能成功借閱自己喜歡的書籍,這種邏輯關(guān)系屬于( 。
A.“非”門B.“或”門C.“與”門D.“與非”門

分析 掌握“與”、“或”、“非”門的特點,再分析題中事件的關(guān)系即可明確屬于哪一種邏輯關(guān)系.

解答 解:由題意可知,只有兩種情況同時滿足時,才能完成借書過程;故邏輯關(guān)系為“與”的關(guān)系;
故選:C.

點評 本題考查邏輯電路的應(yīng)用,生活中有很多含有邏輯關(guān)系的例子,要注意學(xué)會分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.兩個輕彈簧分別與質(zhì)量為m的物體相連接,勁度系數(shù)分別為k1和k2,裝置呈豎直狀態(tài)靜止在水平地面上,如圖所示.勁度系數(shù)為k2的彈簧與地面不栓接.現(xiàn)用豎直向上的拉力F拉勁度系數(shù)為k1的彈簧上端A點,使A點緩慢上升,當(dāng)下邊彈簧的下端即將離開地面時( 。
A.物體比施加F前高$\frac{mg}{{k}_{2}}$B.A點比施加F前高$\frac{mg}{{k}_{1}}$
C.F<mgD.F>mg

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.經(jīng)典力學(xué)由牛頓創(chuàng)立,它適用于研究宏觀、低速條件下的物體的運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示是描述某質(zhì)點做直線運動的v-t圖象,其中表示做勻加速直線運動的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一觀察者發(fā)現(xiàn),每過相等時間有一滴水自8m高的屋檐落下,而且看到當(dāng)?shù)谖宓嗡畡傄x開屋檐時,第一滴水正好落到地面,則這時第二滴水離地的高度是(  )
A.0.5mB.2.5mC.3.5mD.4.5m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.一根電纜埋藏在一堵南北走向的墻里,當(dāng)在墻的西側(cè)處放一指南針時,發(fā)現(xiàn)指南針指向比原來旋轉(zhuǎn)了180°.由此可以判定,這根電纜中電流的方向為( 。
A.可能是向北B.可能是向南C.可能是豎直向上D.可能是豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.一列橫波沿x軸傳播,傳播方向未知.t時刻與t+0.4s時刻波形相同,兩時刻在x軸上-3m~3m的區(qū)間內(nèi)的波形如圖所示.由圖象可以判定 
①該波最大速度為10m/s
②質(zhì)點振動周期的最大值為0.4s
③在t+0.2s時,x=3m的質(zhì)點位移為零
④若波沿x軸正方向傳播,各質(zhì)點剛開始振動時的方向向上
上述說法中正確的是( 。
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,一個有底無蓋的圓柱形桶,底面質(zhì)量不計,桶側(cè)面質(zhì)量為a,桶的重心在中軸線上的正中間位置,裝滿水后水的質(zhì)量為b.
(1)若b=3a,水裝到一半,求系統(tǒng)合重心到桶底面的距離與桶的高度之比;
(2)裝入水的質(zhì)量m為多少時,水和桶合重心最低?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,兩條平行金屬軌道相距L=1m,它有與水平方向成θ=30°的光滑傾斜導(dǎo)軌和粗糙的水平導(dǎo)軌兩部分,水平導(dǎo)軌處于豎直向下的勻強磁場中,傾斜導(dǎo)軌ef與ab間有垂直于斜面向下的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B1=1T.現(xiàn)將兩金屬棒MN和PQ分別置于水平導(dǎo)軌上和傾斜導(dǎo)軌的磁場區(qū)內(nèi),由靜止釋放,棒PQ沿導(dǎo)軌下滑,棒MN始終靜止.已知兩棒的質(zhì)量均為m=0.1kg,電阻均為R=2Ω,棒MN與水平導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,兩棒均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,傾斜導(dǎo)軌有磁場區(qū)與無磁場區(qū)均足夠長,不計導(dǎo)軌的電阻,重力加速度為g=10m/s2
(1)求棒PQ下滑最大速度的大;
(2)求棒PQ由靜止釋放到速度達到最大過程中,通過棒MN某橫截面的電荷量q=0.5C,求該過程整個回路中產(chǎn)生的總焦耳熱;
(3)若將棒PQ在ef上方與ef相距x的地方由靜止釋放,要使MN始終靜止,求水平導(dǎo)軌處磁感應(yīng)強度的最大值B2與x之間的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案