13．甲物體的位移為5m，乙物體的位移為-5m，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的位移大于乙的位移B．乙的位移大于甲的位移
C．甲、乙的位移大小相等D．甲、乙的位移方向相反

分析 位移表示物體位置的變化，用從起點(diǎn)到終點(diǎn)的有向線段表示．位移是矢量，負(fù)號代表位移方向與正方向相反．

解答 解：A、甲物體的位移為5m，乙物體的位移為-5m，位移是矢量，負(fù)號代表位移方向與正方向相反．所以甲、乙的位移大小相等，故A、B錯誤，C正確
D、甲與正方向相同，乙與正方向相反，所以甲、乙的位移方向相反，故D正確
故選：CD．

點(diǎn)評 本題考查對路程和位移的理解能力．知道位移是矢量，有大小和方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，下列物體或人可以看成質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．
研究從北京開往天津的一列高速列車的速率
B．
研究繞月球運(yùn)動的“嫦娥二號”衛(wèi)星的運(yùn)行姿態(tài)
C．
體操運(yùn)動員在單杠比賽中
D．
表演精彩芭蕾舞的演員

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在平行金屬帶電極板MN電場中將電荷量為-4×10-6C的點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到M板，電場力做負(fù)功8×10-4J，把該點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到N板，電場力做正功為4×10-4J，N板接地．則：
（1）A點(diǎn)的電勢φA是多少？
（2）M板的電勢φM是多少？
（3）UMN等于多少伏？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．為了測出樓房的高度，讓一塊石頭從房頂自由落下，測出下列哪些物理量能算出樓房的高度（　�。�
A．石塊下落到地面的總時間B．石塊落地時的速度
C．石塊落地前最后一秒的位移D．石塊自由下落最初一秒的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于力的說法中，正確的是（　�。�
A．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用
B．推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球始終受到推力的作用
C．一個物體是施力物體就不能同時是受力物體
D．一個物體受到力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)一定改變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一輛汽車沿平直公路行駛，開始以2m/s的速度行駛了全程的$\frac{1}{4}$，接著又以3m/s的速度行駛了剩下的路程，則全程的平均速度等于（　�。�
A．2.4m/sB．2.5m/sC．2.6m/sD．2.7m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，將小球a從地面以速度v0豎直上拋的同時，將另一質(zhì)量相同的小球b從距地面h處由靜止釋放，兩球同時到達(dá)$\frac{h}{2}$處，（不相碰，不計空氣阻力）（　�。�
A．兩球落地時間比2：$\sqrt{2}$B．兩球同時落地
C．兩球相遇時速度相等D．A球落地速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．翼型降落傘有很好的飛行性能．它被看作飛機(jī)的機(jī)翼，跳傘運(yùn)動員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動作．其原理是通過對降落傘的調(diào)節(jié)，使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響．已知：空氣升力F1與飛行方向垂直，大小與速度的平方成正比，F(xiàn)1=C1v2；空氣摩擦力F2與飛行方向相反，大小與速度的平方成正比，F(xiàn)2=C2v2．其中C1、C2相互影響，可由運(yùn)動員調(diào)節(jié)，滿足如圖b所示的關(guān)系．試求：

（1）圖a中畫出了運(yùn)動員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運(yùn)動軌跡．試對兩位置的運(yùn)動員畫出受力示意圖并判斷，①、②兩軌跡中哪條是不可能的，并簡要說明理由；
（2）若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為α，試從力平衡的角度證明：tanα=C2/C1；
（3）某運(yùn)動員和裝備的總質(zhì)量為70kg，勻速飛行的速度v與地平線的夾角約20°（取tan20°=4/11），勻速飛行的速度v多大？（g取10m/s2，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在廣場游玩時，一小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個小石塊上，并將小石塊置于水平地面上，如圖所示．若水平方向上的風(fēng)速逐漸增大（設(shè)空氣密度不變），則下列說法中正確的是（　　）
A．細(xì)繩的拉力逐漸增大
B．地面受到小石塊的壓力不變
C．小石塊滑動前受到地面施加的摩擦力逐漸增大，滑動后受到的摩擦力不變
D．小石塊有可能連同氣球一起被吹離地面

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同步練習(xí)冊答案