分析 (1)打點計時器應(yīng)使用交流電源,重物釋放時應(yīng)緊靠打點計時器.
(2)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.
(3)由于有空氣阻力和紙帶與限位孔的摩擦存在,重力勢能的減少量大于動能的增加量.
解答 解:(1)打點計時器不能使用直流電源,應(yīng)使用交流電源.重物開始釋放時應(yīng)緊靠打點計時器,否則打不到點或打的點太少.
(2)重力勢能減小量△Ep=mgh=mgs2.
利用勻變速直線運動的推論得:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{{(s}_{3}-{s}_{1})f}{2}$,
動能的增加量等于${E}_{K}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{m({s}_{3}-{s}_{1})^{2}{f}^{2}}{8}$,
(3)由于有空氣阻力和紙帶與限位孔的摩擦存在,重力勢能的減少量大于動能的增加量
故答案為:(1)打點計時器應(yīng)該接交流電源,開始時重物應(yīng)該靠近打點計時器
(2)mgs2,$\frac{m{({s}_{3}-{s}_{1})}^{2}{f}^{2}}{8}$(3)大于;有空氣阻力和紙帶與限位孔的摩擦存在
點評 運用運動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題,學(xué)會誤差的分析,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向左運動 | B. | 先向左運動,然后向右運動 | ||
C. | 向右運動 | D. | 先向右運動,然后向左運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在同一地點,一切做自由落體運動的物體加速度都相同 | |
B. | 物體從靜止開始下落的運動都是自由落體運動 | |
C. | 所有地方做自由落體運動的物體加速度都相同 | |
D. | 物體只在重力作用下的運動一定是自由落體運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子一定帶正電 | |
B. | 加速電場的電壓U=$\frac{1}{2}$ER | |
C. | 直徑PQ=$\frac{2}{B}$$\sqrt{qmER}$ | |
D. | 若一群離子從靜止開始經(jīng)過上述過程都落在膠片上同一點,則該群離子具有相同的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t2~t3時間內(nèi),火箭處于失重狀態(tài) | |
B. | t2~t3時間內(nèi),火箭在向下降落 | |
C. | t1~t2時間內(nèi),火箭處于失重狀態(tài) | |
D. | t0~t3時間內(nèi),火箭始終處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)射速度一定大于7.9km/s | |
B. | 可以定點在相對地面靜止的同步軌道上 | |
C. | 衛(wèi)星繞地球運行的線速度比月球的大 | |
D. | 衛(wèi)星繞地球運行的周期比月球的小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 | |
B. | 運動員獲得的動能為mgh | |
C. | 運動員克服摩擦力做功為$\frac{2}{3}$mgh | |
D. | 運動員減少的機械能為$\frac{1}{3}$mgh |
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