【題目】離地面h處有一個水平圓盤。小物體a的質(zhì)量為m，小物體b的質(zhì)量為2m ，a與圓盤間的動摩擦因數(shù)為2μ，b與圓盤間的動摩擦因數(shù)為μ．將a放在水平圓盤的邊緣，它與圓心O的距離為R，現(xiàn)使圓盤開始轉(zhuǎn)動，并逐漸增大轉(zhuǎn)動的角速度，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度達(dá)到ω時，a恰好飛離圓盤，落到地面。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，則

A. a未飛離圓盤前，a受到的摩擦力逐漸增大

B. a沿半徑方向飛離圓盤

C. a落地的位置離圓心O的距離為R+Rω

D. 若將a換為b，則當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度達(dá)到ω之前，b就飛離圓盤

【答案】AD

【解析】A、摩擦力提供向心力，即，則角速度增大，向心力增大，則摩擦力增大，故選項A正確；

B、a的速度沿曲線的切線方向，故沿切線方向飛離圓盤，故選項B錯誤；

C、a飛出做平拋運動，則，水平位移： ，則落地離圓心O投影的距離為： ，故選項C錯誤；

D、當(dāng)a恰好離開圓盤時： ，則：

當(dāng)b恰好離開圓盤時： ，則： ，由于，故選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺測量滑塊在木板上運動的最大速度；

實驗步驟：

①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力，記作G；

②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細(xì)繩和固定彈簧秤相連，如圖甲所示。在A端向右拉動木板，待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后，將讀數(shù)記作F；

③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②；

實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

G/N

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

F/N

0.59

0.83

0.99

1.22

1.37

1.61

④如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端C處，細(xì)繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測量重物P離地面的高度h；

⑤滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的D點（未與滑輪碰撞），測量C、D間的距離S。

完成下列作圖和填空：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標(biāo)紙上作出圖線；

（2）由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù) （保留2位有效數(shù)字）；

（3）滑塊最大速度的大小 （用h、s、和重力加速度g表示）；

（4）實驗過程中是否需勻速拉動木板？ （填“是”或“否”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力勢能與重力做功,下列說法中正確的是( )

A. 物體克服重力做的功等于重力勢能的增加

B. 在同一高度,將物體以初速v0向不同的方向拋出,從拋出到落地過程中,重力做的功相等,物體所減少的重力勢能一定相等

C. 重力勢能等于零的物體,不可能對別的物體做功

D. 用手托住一個物體勻速上舉時,手的支持力做的功等于克服重力的功與物體所增加的重力勢能之和.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電磁學(xué)發(fā)展過程中,許多科學(xué)家作出了重要貢獻,下列表述與物理史實不相符的是(　　)

A. 庫侖通過扭秤實驗,發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律

B. 密立根通過油滴實驗,測定了元電荷的數(shù)值

C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

D. 安培提出了分子電流的假說,發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿x軸正方向傳播，波長不小于30 cm。O和A是介質(zhì)中平衡位置分別位于x=0和x=10 cm處的兩個質(zhì)點。t=0時開始觀測，此時質(zhì)點O的位移為y=5 cm，質(zhì)點A處于波峰位置；t=s時，質(zhì)點O第一次回到平衡位置，t= s時，質(zhì)點A第一次回到平衡位置。求：

（1）簡諧波的周期、波速和波長；

（2）質(zhì)點O的位移隨時間變化的關(guān)系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）．從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示．打點計時器電源的頻率為50 Hz．

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點________和________之間某時刻開始減速；

（2）物塊減速運動過程中加速度的大小為a = m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定斜面的傾角θ=37°，頂部有一定滑輪。一細(xì)線跨過定滑輪，兩端分別與物塊（可視為質(zhì)點）A和B連接，A的質(zhì)量為M=0.7kg，離地高為h=0.5m，B的質(zhì)量為m=0.3kg，B與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4。輕彈簧底端固定在斜面的擋板上，開始時將B按在彈簧的上端使彈簧被壓縮，然后放手，A下降而B沿斜面上滑。當(dāng)A落到地面立即停止，繩子松弛，B繼續(xù)沿斜面上滑x=0.3m才停止運動。已知在A落地前，輕彈簧已經(jīng)恢復(fù)原長，g取10m/s2。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）A剛落地時的速度大小；

（2）開始時彈簧的彈性勢能。（答案可以保留根號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)一束一定強度某一頻率的黃光照射到光電管陰極K上時，此時滑片P處于A、B中點，電流表中有電流通過，則（ ）

A. 若將滑動觸頭P向B端移動時，電流表讀數(shù)一定變

B. 若用紅外線照射陰極K時，電流表中一定沒有電流通過

C. 若用一束強度相同的紫外線照射陰極K時，電流表讀數(shù)不變

D. 若用一束強度更弱的紫外線照射陰極K時，出射光電子的最大初動能一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的說法中正確的是：（ ）

A. 力是物體對物體的作用；

B. 只有直接接觸的物體才有力的作用；

C. 由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開物體而單獨存在；

D. 力的大小可以用天平測量。

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同步練習(xí)冊答案