【題目】以下說法正確的是( )
A. 法拉第通過實驗證實電場線是客觀存在的
B. 電荷量e的數(shù)值最早是由法國學(xué)者庫侖用實驗測得的
C. 首先說明原子有結(jié)構(gòu)的是天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),天然放射現(xiàn)象與原子存在狀態(tài)無關(guān)
D. 原子核中核子比結(jié)合能大的平均核子質(zhì)量小
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示為磁懸浮列車模型,質(zhì)量M=1kg的絕緣板底座靜止在動摩擦因數(shù)μ1=0.1的粗糙水平地面上.位于磁場中的正方形金屬框ABCD為動力源,其質(zhì)量m=1kg,邊長為1m,電阻為Ω.與絕緣板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,OO′為AD、BC的中線.在金屬框內(nèi)有可隨金屬框同步移動的磁場,OO′CD區(qū)域
內(nèi)磁場如圖(b)所示,CD恰在磁場邊緣以外;OO′BA區(qū)域內(nèi)磁場如圖(c)所示,AB恰在磁場邊緣以內(nèi)(g=10m/s2).若絕緣板足夠長且認(rèn)為絕緣板與地面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.
(1)若金屬框固定在絕緣板上,則金屬框從靜止釋放后,其整體加速度為多少?
(2)若金屬框不固定,金屬框的加速度又為多少?此時絕緣板是否靜止,若不靜止,其加速度又是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為驗證“拉力做功與物體動能改變的關(guān)系”,某同學(xué)到實驗室找到下列器材:長木板(一端帶定滑輪)、電磁打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細(xì)線、學(xué)生電源(有“直流”和“交流”擋).該同學(xué)進(jìn)行下列操作
A.組裝實驗裝置,如圖a所示 |
B.將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c計時器附近,并按住小車 |
C.選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上 |
D.釋放小車,接通打點計時器的電源,打出一條紙帶 |
E.在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶,如圖b所示
F.進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與處理
請你完成下列問題:
(1)進(jìn)行實驗時,學(xué)生電源應(yīng)選擇用________擋(選填“直流”或“交流”).
(2)該同學(xué)將紙帶上打的第一個點標(biāo)為“0”,且認(rèn)為打“0”時小車的速度為零,其后依次標(biāo)出計數(shù)點1、2、3、4、5、6(相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫),各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,如圖b所示.該同學(xué)測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離,并標(biāo)在圖b上.則在打計數(shù)點4時,小車的速度大小為________m/s;如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當(dāng)作小車所受的拉力,則在打計數(shù)點0到4的過程中,拉力對小車做的功為________J,小車的動能增量為________J.(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)由(2)中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學(xué)并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結(jié)論,且對其他的點(如2、3、5點)進(jìn)行計算的結(jié)果與“4”計數(shù)點相似.你認(rèn)為產(chǎn)生這種實驗結(jié)果的主要原因有(寫出兩條即可)
①____________;
②____________.
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【題目】下列說法正確的是 。(填入正確選項前的字母,選對一個給3分,選對兩個給4分,選對三個給5分,每選錯一個扣3分,最低得分為0分)
A、產(chǎn)生光電效應(yīng)時,逸出光電子的最大初動能為,對于同種金屬,與照射光的波長成正比
B、根據(jù)波爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運動速度增大
C、一塊純的放射性元素的礦石,經(jīng)過一個半衰期以后,它的質(zhì)量僅剩下原來質(zhì)量的一半
D、經(jīng)過6次衰變和4次衰變后成為穩(wěn)定的原子核
E、在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長變長
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【題目】近代以來,“絕對時間”“絕對空間”“以太”等概念曾長期主導(dǎo)物理學(xué)界。下列哪部著作的發(fā)表結(jié)束了這種狀況
A. 《論法的精神》
B. 《論動體的電動力學(xué)》
C. 《廣義相對論的基礎(chǔ)》
D. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
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【題目】關(guān)于物理學(xué)史、以下說法正確的是( )
A. 庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上,通過實驗確認(rèn)了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律
B. 伽利略在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中,詳細(xì)地研究了拋體運動
C. 法拉第根據(jù)通電導(dǎo)線附近小磁針會發(fā)生轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象,揭示了電與磁的聯(lián)系
D. 安培不僅提出了場的概念,而且用電場線直觀地描繪了電場
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【題目】一帶電小球做勻速直線運動,已知它的運動方向與豎直線夾角為30°,空間中存在勻強(qiáng)電場及勻強(qiáng)磁場且場強(qiáng)不為零。若改變小球的速度再次拋出,則其運動情況可能為
A. 圓周運動 B. 勻速直線運動
C. 勻變速直線運動 D. 軌跡為拋物線的運動
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【題目】某課外小組準(zhǔn)備描繪一小燈泡(2.5V 0.75 W)的伏安特性曲線,實驗臺上擺放有以下器材:電壓表(量程 3V,內(nèi)阻約 3kΩ),.電流表(量程 0.6A,內(nèi)阻約 0.5Ω),滑動變阻器甲和乙(其最大阻值標(biāo)稱值都模糊不清),干電池 2 節(jié),單刀單擲開關(guān),多用電表,導(dǎo)線若干。
(1)由于該實驗要用到滑動變阻器,但提供的兩只滑動變阻器最大阻值的標(biāo)稱值模糊不清,影響了他們的選擇,該小組研究決定先用多用電表粗測兩只滑動變阻器的最大阻值,其測量結(jié)果如甲、乙圖甲示,其中乙圖的測量值是 Ω ,本實驗應(yīng)選擇 (填“甲”或“乙”)滑動變阻器。
(2)小新同學(xué)按照所選擇的器材,根據(jù)實驗原理連接了部分電路如圖,請你在圖中畫出剩余導(dǎo)線的連接。
(3)在閉合電鍵前,滑動變阻器的滑動片應(yīng)位于滑動變阻器的 端(填“左”或“右”)。
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【題目】滑板運動是一種陸地上的“沖浪”運動,滑板運動員可在不同的滑坡上滑行,做出各種動作,給人以美的享受.如圖是模擬的滑板組合滑行軌道,該軌道由足夠長的斜直軌道、半徑R1=1m的凹形圓弧軌道和半徑R2=1.6m的凸形圓弧軌道組成,這三部分軌道處于同一豎直平面內(nèi)且依次平滑連接,其中M點為凹形圓弧軌道的最低點,N點為凸形圓弧軌道的最高點,凸形圓弧軌道的圓心O點與M點處在同一水平面上。一質(zhì)量為m=1 kg可看作質(zhì)點的滑板,從斜直軌道上的P點無初速滑下,經(jīng)過M點滑向N點,P點距M點所在水平面的高度h=1.8m不計一切阻力g取10m/s2.
(1)滑板滑到M點時的速度多大?
(2)滑板滑到M點時,滑板對軌道的壓力多大?
(3)改變滑板無初速下滑時距M點所在水平面的高度,,用壓力傳感器測出滑板滑至N點時對軌道的壓力大小F,求當(dāng)F為零時滑板的下滑高度h1.
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