【題目】2005年，英國皇家學會進行的一次“誰是科學史上最有影響力的人”民意調查中，牛頓被認為更具影響力。牛頓完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合，其經典力學體系初步建立于

A.英國圈地運動早期B.英國資產階級革命時期

C.英國工業(yè)革命時期D.英國進入帝國主義時期

【答案】B

【解析】

1687年，牛頓發(fā)表《自然哲學的數(shù)學原理》，標志著牛頓力學體系的形成。結合所學內容可知1687年這是英國資產階級革命時期，故選B項；圈地運動、工業(yè)革命和進入帝國主義時期都與1687年不符，排除ACD項。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電磁波譜，下列說法中正確的是（）
A.紅外線比紅光波長長，它的熱作用很強
B.X射線就是倫琴射線
C.陰極射線是一種頻率極高的電磁波
D.紫外線的波長比倫琴射線長，它的顯著作用是熒光作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁波譜是按連續(xù)排列的圖譜，從電磁波譜圖中可看出光其實是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道ABCD是大型游樂設施過山車軌道的簡化模型，最低點B處的入、出口靠近但相互錯開，C是半徑為R的圓形軌道的最高點，BD部分水平，末端D點與右端足夠長的水平傳送帶無縫連接，傳送帶以恒定速度v逆時針轉動，現(xiàn)將一質量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放，滑塊能通過C點后再經D點滑上傳送帶，則

A. 固定位置A到B點的豎直高度可能為 B. 滑塊在傳送帶上向右運動的最大距離與傳送帶速度v有關 C. 滑塊不可能重新回到出發(fā)點A處 D. 傳送帶速度v越大，滑塊與傳送帶摩擦產生的熱量越多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了只用一根彈簧和一把刻度尺測定滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ，某同學經查閱資料得知：一勁度系數(shù)為k的輕彈簧由壓縮量為x至恢復到原長過程中，彈力所做的功為。在已知彈簧的勁度系數(shù)為k和滑塊的重力為G的前提下，他設計了下述實驗：

如圖所示，將彈簧的一端固定在豎直墻上，彈簧處于原長時另一端在位置B，使滑塊緊靠彈簧將其壓縮至位置A且靜止，松手后滑塊在水平桌面上運動一段距離，到達位置C時停止。

請回答下列問題：

（1）你認為，該同學需用刻度尺直接測量的物理量是 （寫出名稱并用符號表示）。

（2）用已知的物理量和測得的物理量表示滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ的計算式為μ= 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于做勻速圓周運動的物體，下面的說法不正確的是（ ）
A.速度不變
B.速度的大小不變
C.角速度不變
D.周期不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，帶電平行金屬板中勻強電場方向豎直向上，勻強磁場方向垂直紙面向里，帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點由靜止滑下，經過1/4圓弧軌道從端點P（切線水平）進入板間后恰好沿水平方向做直線運動，現(xiàn)使帶電小球從比a點稍低的b點由靜止滑下，在經過P點進入板間的運動過程中（ ）

A．帶電小球的動能將會增大

B．帶電小球的電勢能將會增大

C．帶電小球所受洛倫茲力將會減小

D．帶電小球所受電場力將會增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長均為d的兩正對平行金屬板MN、PQ水平放置，板間距離為2d，板間有正交的勻強電場和勻強磁場，一帶電粒子從MP的中點O垂直于電場和磁場方向以v0射入，恰沿直線從NQ的中點A射出；若撤去電場，則粒子從M點射出（粒子重力不計）．以下說法正確的是

A．該粒子帶正電

B．該粒子帶正電、負電均可

C．若撤去磁場，則粒子射出時的速度大小為2v0

D．若撤去磁場，則粒子射出時的速度大小為v0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢E0=15V內阻r0=1Ω，電阻R1=30Ω，R2=60Ω．間距d=0．2m的兩平行金屬板水平放置，板間分布有垂直于紙面向里、磁感應強度B=1T的勻強磁場．閉合開關S，板間電場視為勻強電場，將一帶正電的小球以初速度υ=0．1m/s沿兩板間中線水平射入板間．設滑動變阻器接入電路的阻值為Rx，忽略空氣對小球的作用，取g=10m/s2．

（1）當Rx=29Ω時，電阻R2消耗的電功率是多大？

（2）若小球進入板間做勻速度圓周運動并與板相碰，碰時速度與初速度的夾角為60°，則Rx是多少？

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