【題目】(18分)如圖所示,水平軌道AB長L=9 m,光滑傾斜軌道BC足夠長。開始時質(zhì)量為的滑塊Q靜止在AB中點M處;在A點,質(zhì)量為的滑塊P以速度向右運動;P、Q只會發(fā)生彈性碰撞,滑塊經(jīng)過B點時,動能損失不計。已知重力加速度g=10 m/s2,P、Q與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.1。求:

(1)P向右運動的最大位移大;

(2)Q在傾斜軌道上能滑到的最大高度;

(3)P、Q都停下后兩滑塊間的距離。

【答案】(1)6.5 m (2)1.35 m (3)5 m

【解析】(1)設(shè)P、Q碰撞前瞬間,P的速度為v1,由動能定理有

,解得2分

P、Q發(fā)生彈性碰撞,由動量守恒定律有2分

由機械能守恒定律有2

解得,1分

P繼續(xù)向右運動的距離1分

P向右運動的最大位移1分

(2)由動能定理有1分

解得Q在傾斜軌道上能滑到的最大高度h=1.35 m1分

(3)假設(shè)Q從斜面上滑下來后,會與滑塊P發(fā)生第二次彈性碰撞。由運動學知識可知QP碰前,P已經(jīng)停下來了。由動能定理有1分

解得P、Q碰前瞬間,Q的速度1分

P、Q間一定發(fā)生彈性碰撞,由動量守恒定律有

由機械能守恒定律有

解得,,負號表示方向向右(2分

碰后滑塊P向左滑動的位移1分

碰后滑塊Q向右滑動的位移,所以滑塊Q在第二次碰撞后會沖上斜面后返回,不會發(fā)生第三次碰撞1

所以P、Q都停下后兩滑塊相距1分

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在坐標原點的波源產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,波速v=200m/s,已知t=0時,波剛好傳播到x=40m處,如圖所示.在x=400m處有一接收器(圖中未畫出),則下列說法正確的是(  )

A. 波源開始振動時方向沿y軸負方向

B. t=0開始經(jīng)0.15s,x=40m的質(zhì)點運動的路程為0.6m

C. 接收器在t=2s時才能接收到此波

D. 若波源向x軸正方向運動,接收器接收到波的頻率可能為9Hz

E. 若該波與另一列頻率為5Hz沿x軸負方向傳播的簡諧橫波相遇,不能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣

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【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,A、B同學設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。其巾小車的質(zhì)量為M,砂和砂桶的質(zhì)量為m,與小車相連的滑輪的質(zhì)量為m0。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小,重力加速度為g。實驗時先平衡摩擦力。

(1)A同學在實驗巾得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50 Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(2)A同學以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標,加速度a為橫坐標,畫出的F-a圖象如圖丙所示,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量M=___________(用所給物理量的符號表示).

(3)B同學也以力傳感器的示數(shù)F為縱坐標,加速度a為橫坐標,畫出的F-a圖象如圖丁所示,圖線不過原點的原因可能是________________。(答一條即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,氣缸內(nèi)盛有一定質(zhì)量的理想氣體,氣缸壁是導(dǎo)熱的,缸外環(huán)境保持恒溫,活塞與氣缸壁的接觸是光滑的,但不漏氣.現(xiàn)通過活塞桿使活塞緩慢地向右移動,這樣氣體將等溫膨脹并通過活塞對外做功.若已知理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),則下列說法中正確的是(  )

A. 氣體是從單一熱源吸熱,并全部用來對外做功,因此此過程違反熱力學第二定律

B. 氣體是從單一熱源吸熱,但并未全部用來對外做功,所以此過程不違反熱力學第二定律

C. 氣體是從單一熱源吸熱,并全部用來對外做功,但此過程不違反熱力學第二定律

D. 氣體不是從單一熱源吸熱,且并未全部用來對外做功,所以此過程不違反熱力學第二定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】任何做勻速圓周運動的物體的加速度方向都指向 。

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【題目】圖中系統(tǒng)由左右兩個側(cè)壁絕熱底部截面均為S的容器組成。左容器足夠高,上端敞開,右容器上端由導(dǎo)熱材料封閉。兩個容器的下端由可忽略容積的細管連通。 容器內(nèi)兩個絕熱的活塞A、B下方封有氮氣,B上方封有氫氣。大氣的壓強p0,溫度為T0=273K,兩個活塞因自身重量對下方氣體產(chǎn)生的附加壓強均為0.1 p0。系統(tǒng)平衡時,各氣體柱的高度如圖所示,F(xiàn)將系統(tǒng)的底部浸入恒溫熱水槽中,再次平衡時A上升了一定的高度。用外力將A緩慢推回第一次平衡時的位置并固定,第三次達到平衡后,氫氣柱高度為0.8h。氮氣和氫氣均可視為理想氣體。求

(1)第二次平衡時氮氣的體積;

(2)水的溫度。

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【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是______

(2)本實驗采用的科學方法是___________(填正確答案標號)。

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)下列說法正確的是_________(填正確答案標號)。

A.拉橡皮條的繩細一些且長一些

B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)靠近木板且與木板面平行

C.同一次驗證過程中O點位置應(yīng)相同

D.拉力F1F2的夾角應(yīng)該較小

(4)由于實驗室沒有細繩,在進行實驗時,圖甲中的OBOC可以用橡皮條代替嗎?請說明理由:_________。

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【題目】如下圖所示,一個質(zhì)量為M的人,站在臺秤上,一長為R的懸線一端系一個質(zhì)量為m小球,手拿懸線另一端,小球繞懸線另一端點在豎直平面內(nèi)做圓周運動,且小球恰好能通過圓軌道最高點,小球到最低點時的速度為 則下列說法正確是(

A. 小球運動到最低點時,臺秤的示數(shù)最大且為(M6mg

B. 小球運動到最高點時,臺秤的示數(shù)最小且為Mg

C. 小球在a、b、c三個位置臺秤的示數(shù)相同

D. 小球從最高點運動到最低點的過程中臺秤的示數(shù)增大,人處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,海王星繞太陽沿橢圓軌道運動,P為近日點,Q為遠日點,M,N為軌道短軸的兩個端點,運行的周期為,若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)過M、Q到N的運動過程中( )

A. 從P到M所用的時間等于

B. 從Q到N階段,機械能逐漸變大

C. 從P到Q階段,速率逐漸變大

D. 從M到N階段,萬有引力對它先做負功后做正功

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