下列關(guān)于牛頓運動定律的說法正確的是（     ）
A．牛頓第一、第二、第三定律都可以通過實驗進行檢驗
B．牛頓第一定律是描述慣性大小的，因此又叫慣性定律
C．根據(jù)牛頓第二定律可知，物體朝什么方向運動，則在這一方向上必定有力的作用
D．依據(jù)牛頓第三定律，跳高運動員起跳時，地面對人的支持力等于人對地面的壓力
D

試題分析：第二、第三定律都可以通過實驗進行檢驗而牛頓第一是理想實驗，不能通過實驗機械驗，A錯誤；牛頓第一定律反映物體具有慣性這種性質(zhì)而不是慣性大小的，B錯誤；根據(jù)牛頓第二定律可知，物體加速度朝什么方向，則在這一方向上必定有力的作用，C錯誤；跳高運動員起跳時，地面對人的支持力大小等于人對地面的壓力，這是一對作用力和反作用力，D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如左圖，質(zhì)量為0.5kg的物體受到與水平方向成37°拉力F的作用從靜止開始做直線運動，一段時間后撤去拉力F，其運動的v－t圖像如右圖所示。已知cos37°=0.8，sin37°=0.6，g取10m/s2，求：
（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）拉力F的大小。
           

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，一根輕彈簧豎直立在水平地面上，下端固定。一物塊從高處自由下落，落到彈簧上端，將彈簧壓縮至最低點。能正確反映上述過程中物塊的加速度的大小隨下降位移x變化關(guān)系的圖像可能是圖乙中的     

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因
B．人站在電梯中，人對電梯的壓力與電梯對人的支持力不一定大小相等
C．兩個不同方向的勻變速直線運動，它們的合運動一定是勻變速直線運動
D．由Ｆ＝ｍａ可知：當(dāng)Ｆ＝０時ａ＝０，即物體靜止或勻速直線運動。所以牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用DIS研究兩物體m1和m2間的相互作用力，m1和m2由同種材料構(gòu)成。兩物體置于光滑的水平地面上，若施加在m1上的外力隨時間變化規(guī)律為：F1=kt+2，施加在m2上的恒力大小為：F2=2N。由計算機畫出m1和m2間的相互作用力F與時間t的關(guān)系圖。

則F—t圖像中直線的斜率為_____________（用m1、m2、k表示），縱坐標(biāo)截距為________ N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，底板光滑的小車上用兩只量程為20N的完全相同的彈簧秤甲和乙拉住一個質(zhì)量為1kg的物塊，在水平地面上，當(dāng)小車做勻速直線運動時，兩彈簧秤的示數(shù)均為10N。當(dāng)小車做勻加速直線運動時，彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)?N，這時小車運動的加速度大小是（   ）
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平面上有一斜面體M,傾角為，斜面體上放一物塊m，現(xiàn)對斜面體施加一水平作用力F，使物塊與斜面體保持相對靜止一起運動，不計一切摩擦，如圖所示。則
A．物塊的加速度為g sin
B．物塊的加速度為g tan
C．物塊的加速度不能確定
D．水平作用力F的大小不能確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體A B C 均靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為mA、 mB、 mC，與平面的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB 、μC，用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C所得加速度a與F的關(guān)系圖線如圖，對應(yīng)的直線甲、乙、丙所示，甲、乙 直線平行，則以下說法正確的是（   ）

①μA<μB   mA=mB       ②μB>μC   mB>mC
③μB=μC   mB>mC       ④μA<μC   mA<mC
A.①②      B.②④       C.③④       D.①④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，質(zhì)量m＝5kg的物體靜止在水平地面上的O點，如果用F1=20N的水平恒定拉力拉它時，運動的位移－時間圖象如圖乙所示；如果水平恒定拉力變?yōu)镕2，運動的速度-時間圖象如圖丙所示．求：

（1）物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)；
（2）拉力F2的大小。（g＝10m/s2）

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同步練習(xí)冊答案