Ⅰ.圖1甲圖中游標卡尺的讀數(shù)是______cm.乙圖中螺旋測微器的讀數(shù)是______mm.
Ⅱ.下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是:______.
A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點,可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C.在“探究物體的加速度與力和質(zhì)量之間的關系”的實驗中,可先保持物體的質(zhì)量不變,研究物體的加速度與物體所受的合外力之間的關系,再保持物體所受的合外力大小不變再研究物體的加速度與物體的質(zhì)量之間的關系
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量
Ⅲ.用如圖1甲所示的裝置探究直流電機轉(zhuǎn)動時線圈的電熱功率與輸入電流的關系,圖中電路圖未畫出.現(xiàn)備有如下實驗器材:
A.直流電機M(3.0V  1W)             B.3V直流電源
C.電流表(0-0.6A  內(nèi)阻約0.5Ω)D.電流表(0-3A  內(nèi)阻約0.1Ω)
E.電壓表(0-3V  內(nèi)阻約3kΩ)   F.滑動變阻器(0-5Ω)
G.開關、導線若干  H.秒表           I.電火花打點計時器
J.重錘P(約0.1kg)  K.紙帶           L.刻度尺
M.彈簧測力計         N.游標卡尺
(1)為測量電機線圈的電熱功率,上述提供的器材中多余的是______(寫出器材序號);
(2)根據(jù)實驗要求,在圖2甲虛線框內(nèi)畫全實驗電路圖;
(3)實驗中,若測出電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,重錘的重力為G,電機勻速提升重物的速度為v,則電機線圈的電熱功率可表示為______;若在某一輸入電流下,電機提升重錘運動時打點紙帶如圖乙所示(圖乙中相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.04s),根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),可求得重錘勻速向上運動時的速度v=______m/s.

【答案】分析:Ⅰ、游標卡尺和螺旋測微器讀數(shù)均由兩部分構(gòu)成,注意是否需要估讀、和保留有效數(shù)字
Ⅱ、正確解答該題的關鍵是:理解所涉及的各個力學實驗的實驗原理,明確具體操作和注意事項,如“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中利用平均速度等于中間時刻的瞬時速度來求某點的速度大小,“驗證力的平行四邊形定則”采用了等效替代的方法,而“驗證牛頓第二定律”實驗中,則采用了控制變量的實驗方法,在涉及紙帶的實驗中要求先接通電源后釋放紙帶等等
Ⅲ、(1)根據(jù)電機的電壓和功率,分析最大電流,判斷電流表的量程,舍掉多余的電流表,而秒表和游標卡尺明顯是多余的器材.
(2)根據(jù)題意電壓表測電動機兩端的電壓,電流表測電動機的電流,電源和變阻器提供電壓.根據(jù)此原理可補全電路.
(3)根據(jù)能量守恒:輸入電機的電功率等于電機先去的電熱功率加上電機的輸出功率.
解答:解:Ⅰ、游標卡尺讀數(shù)為:10.0cm+10×0.05mm=10.050cm;螺旋測微器讀數(shù)為:4.5mm+10.0×0.01mm=4.600mm
Ⅱ、A、“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中利用平均速度等于該段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度來求某點的速度大小,故A正確
B、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,便于記錄力的方向,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上,故B正確
C、“驗證牛頓第二定律”實驗中,由于涉及物理量較多,因此采用了控制變量的實驗方法,故C正確
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,只要驗證mgh=即可,由于等式兩邊都有m,故不必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量,故D錯誤
故選ABC
Ⅲ、:(1)直流電機M(3.0V,1W),即正常工作時的最大電流為0.33A,所以電流表(0-0.6A,0.5Ω)即可,而電流表(0-3A,0.1Ω)量程過大不需要.故D多余.
此題不需要測時間,也不需要游標卡尺測長度,故H、N都是多余的.
故多余的器材為:DHN.
(2)實驗電路圖如右圖所示:
(3)根據(jù)能量守恒定律:輸入電機的電功率等于電機電熱功率加上電機的輸出功率,所以
P=uI-GV
故答案為:
Ⅰ10.050; 4.600;
ⅡABC
Ⅲ(1)DHN
(2)電路圖如右圖
(3)UI-GV; 0.55
點評:解答實驗問題的關鍵是明確實驗原理,理解具體操作和注意事項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖1,由圖1可知其長度為
50.15
50.15
mm;用螺旋測微器測量其直徑如圖,由圖1可知其直徑為
4.700
4.700
mm;

(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50HZ,當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg.甲、乙、丙三學生分別用同一裝置打出三條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.12cm,0.19cm和0.25cm,可見操作上有錯誤的是學生
,錯誤操作
是先放開紙帶后接通電源
是先放開紙帶后接通電源

若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A,B,C到第一個點的距離如圖2所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s),從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△EP=
0.94
0.94
,此過程中物體動能的增加量是△EK
0.84
0.84
(取g=9.8m/s2);
(3)如圖3所示氣墊是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在軌道上,滑塊在軌道上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊軌道以及滑塊A和B來驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計),采用的實驗步驟如下:
a.調(diào)整氣墊軌道,使導軌處于水平;
b.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導軌上;
c.按下電鈕放開卡銷,同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計數(shù)器開始工作,當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時,記下滑塊A、B分別到達擋板C、D的運動時間t1和t2;
d.用刻度尺測出滑塊A的左端至C擋板的距離L1、滑塊B的右端到D擋板的距離L2
①試驗中還應測量的物理量是
滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB
滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB
;
②利用上述過程測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達式是
mA
L1
t1
=mB
L2
t2
mA
L1
t1
=mB
L2
t2
,
;
③利用上述實驗數(shù)據(jù)導出的被壓縮彈簧的彈性勢能的表達式是
1
2
mA(
L1
t1
)2+
1
2
mB(
L2
t2
)2
1
2
mA(
L1
t1
)2+
1
2
mB(
L2
t2
)2
,

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用螺旋測微器測量某一方鋼的厚度,如圖A所示,鋼板的厚度為
 
 mm;用游標為20分度的卡尺測方鋼的邊長,如圖B所示,鋼板的長度為
 
 cm.
(2)某電阻元件的阻值R隨溫度t變化的圖象如圖甲所示.一個同學進行了如下設計:將一電動勢E=1.5V(內(nèi)阻不計)的電源、量程5mA內(nèi)阻為100Ω的電流表、電阻箱R′以及用該電阻元件R,串聯(lián)成如圖乙所示的電路.如果把電流表的電流刻度改為相應的溫度刻度,就得到了一個簡單的“金屬電阻溫度計”.
①電流刻度較小處對應的溫度刻度
 
;(選填“較高”或“較低”)
②若電阻箱阻值R′=250Ω,圖丙中3mA刻度處對應的溫度數(shù)值為
 
℃.
(3)某同學為了測量電流表A1的內(nèi)阻精確值,有如下器材:
電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約為5Ω);電流表A2(量程600mA,內(nèi)阻約為1Ω);電壓表V(量程15V,內(nèi)阻約為3kΩ);
滑動變阻器R1(0~5Ω,額定電流為1A);滑動變阻器R2(0~50Ω,額定電流為0.01A);電源E(電動勢3V,內(nèi)阻較小);
定值電阻R0 (5Ω);單刀單擲開關一個、導線若干.
①要求待測電流表A1的示數(shù)從零開始變化,且多測幾組數(shù)據(jù),盡可能的減少誤差,以上給定的器材中滑動變阻器應選
 
.在答題卡的方框內(nèi)畫出測量用的電路原理圖,并在圖中標出所用儀器的代號.
②若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計算電流表A1的內(nèi)阻r1,則r1的表達式為r1=
 
;上式中各符號的物理意義是
 

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學設計了用光電門傳感器“探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關系”的實驗.
(1)如圖甲所示,在小車上固定寬度為L的擋光片,將兩個光電門傳感器固定在相距為d的軌道上,釋放小車,傳感器記錄下小車經(jīng)過光電門的時間△t1、△t2,可以測得小車的加速度a=
 
(用題中的符號L、d、△t1、△t2表示),用游標卡盡測得擋光片的寬度L如圖乙所示,則L=
 
mm
(2)在該實驗中必須采用
 
法(填物理方法),應保持
 
不變,通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受的拉力大小,研究加速度a隨拉力F變化的規(guī)律.
(3)該同學多次重復測量,作出a-F圖,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)該圖線不通過坐標原點,分析可能原因為
 
,此圖線的BC段明顯偏離直線,分析可能的原因為
 
.(均選填“A、B、C或D”)
A.軌道保持了水平狀態(tài)   B.軌道右端墊的過高    C.軌道左端墊的過高
D.所用小車的質(zhì)量太大   E.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2011-2012學年四川省成都市新都一中高三(上)周考物理試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖1,由圖1可知其長度為______mm;用螺旋測微器測量其直徑如圖,由圖1可知其直徑為______mm;

(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50HZ,當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg.甲、乙、丙三學生分別用同一裝置打出三條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.12cm,0.19cm和0.25cm,可見操作上有錯誤的是學生______,錯誤操作______.
若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A,B,C到第一個點的距離如圖2所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s),從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△EP=______,此過程中物體動能的增加量是△EK______(取g=9.8m/s2);
(3)如圖3所示氣墊是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在軌道上,滑塊在軌道上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊軌道以及滑塊A和B來驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計),采用的實驗步驟如下:
a.調(diào)整氣墊軌道,使導軌處于水平;
b.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導軌上;
c.按下電鈕放開卡銷,同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計數(shù)器開始工作,當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時,記下滑塊A、B分別到達擋板C、D的運動時間t1和t2
d.用刻度尺測出滑塊A的左端至C擋板的距離L1、滑塊B的右端到D擋板的距離L2
①試驗中還應測量的物理量是______;
②利用上述過程測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達式是______;
③利用上述實驗數(shù)據(jù)導出的被壓縮彈簧的彈性勢能的表達式是______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案