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如圖13所示,甲、乙兩個小孩各乘一輛冰車在水平冰面上游戲.甲和他的冰車的質量共為M=30 kg,乙和他的冰車總質量也是30 kg.游戲時,甲推著一個質量為m=15 kg的箱子,和他一起以大小為v0=2.0 m/s的速度滑行,乙以同樣大小的速度迎面滑來.為了避免相撞,甲突然將箱子沿冰面推給乙,箱子滑到乙處時乙迅速把它抓住.若不計冰面的摩擦力,求甲至少要以多大的速度(相對于地面)將箱子推出,才能避免與乙相撞?

圖13

5.2 m/s?

解析:設箱子被甲推出后的速度為v,甲的速度為v1,根據動量守恒,則:mv+Mv1=(m+M)v0①.設乙抓住箱子后其速度為v2,根據動量守恒,則:(m+M)v2=mv-Mv0②.為了不使甲、乙相撞,v1、v2應滿足:v1≤v2③.將①②③式聯(lián)立得:v≥=5.2 m/s.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,甲、乙兩游標卡尺的讀數分別為
0.28
0.28
cm,
3.350
3.350
cm.

(2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,用兩只彈簧分別鉤住細繩套,互成一定角度地拉橡皮條,使結點到達某一位置O點靜止.
①此時必須記錄的是(用表示序號的字母代替)
DGH
DGH

A.橡皮條的原長   B.橡皮條的伸長長度   C.橡皮條固定端位置  D.O點的位置
E.橡皮條伸長的方向  F.兩條細繩間的夾角  G.兩條細繩的方向  H.兩只彈簧秤讀數
②某同學的實驗結果如圖2.圖中
F
F
是力F1與F2合力的實驗值.通過把F和
F′
F′
進行比較來驗證平行四邊形定則.
(3)①打點計時器是使用
交流
交流
電源的計時儀器,當電源頻率是50Hz時,它每隔
0.02
0.02
s打一次點.
②如圖3所示的部分紙帶記錄了“測定勻變速直線運動的加速度”實驗小車勻加速運動的情況,已知按打點先后記錄的各計數點A、B、C、D之間的時間間隔相同,AB=13.0cm,BC=19.0cm,CD=25.0cm,打B點時小車運動的速度大小為0.8m/s,則A與B之間的時間間隔為△T=
0.2
0.2
S,小車運動的加速度大小是
1.5
1.5
m/s2,方向向
(填左或右).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用“單擺測定重力加速度”的實驗中,①用游標為50分度的卡尺,測定某小球的直徑時,卡尺上的示數如圖1,可讀出小球的直徑為
 
mm.
②關于單擺擺長和周期的測量,下列說法正確的是
 

A.測量擺線的長度時應將擺球取下 后再測量
B.測量時間應從擺球經過平衡位置時開始計時
C.測量時間應從擺球經過最大擺角位置時開始計時
D.只要測量一次全振動的時間即可知道單擺振動的周期
(2)現(xiàn)有一刻度盤總共有N個小格、且刻度均勻、量程未準確確定的電壓表V1,已知其量程在13-16V之間,內阻r1=150kΩ.為測定其準確量程U1,實驗室提供了如下表所列的器材.要求方法簡捷,盡可能減少誤差,并能測出多組數據.
①某同學設計了如圖2所示的甲、乙、丙三種電路圖你認為選擇
 
電路圖進行測量.
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器材(代號) 規(guī)格
標準電壓表V2 量程3V,內阻r2=30kΩ
電流表A 量程3A,內阻r3=0.01Ω
滑動變阻器R 總阻值1kΩ
穩(wěn)壓電源E 20V,內阻很小
開關S
導線若干
②根據選擇的那個電路圖,在圖3中,將下列有關器材連成測量電路.
③若選擇測量數據中的一組來計算V1量程U1,則所用的表達式U1=
 
,式中各符號表示的物理量是:
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖13所示,甲、乙兩個小孩各乘一輛冰車在水平冰面上游戲.甲和他的冰車的質量共為M=30 kg,乙和他的冰車總質量也是30 kg.游戲時,甲推著一個質量為m=15 kg的箱子,和他一起以大小為v0=2.0 m/s的速度滑行,乙以同樣大小的速度迎面滑來.為了避免相撞,甲突然將箱子沿冰面推給乙,箱子滑到乙處時乙迅速把它抓住.若不計冰面的摩擦力,求甲至少要以多大的速度(相對于地面)將箱子推出,才能避免與乙相撞?

圖13

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科目:高中物理 來源: 題型:

模塊3-4試題

(1)2009年諾貝爾物理獎獲得者高錕被稱為光導纖維之父。光纖由折射率為n的內芯和折射率為n的包層構成,則n           n(填>,<或=)。 若光導纖維長度為L,光以入射角射到內芯與包層的界面上,如圖12所示,已知光在真空中傳播的速度為c,則光在內芯中傳播的速度為       ,光信號從光導纖維的一端傳播到另一端所需時間為              。

(2)如圖13所示,甲乙兩船相距40m,一列水波在水面上從左向右傳播,當某時刻甲船位于波峰時乙船恰位于波谷,且峰、谷間的高度差為0.4m。若波速為4m/s,通過計算回答:① 9s后甲處于上升還是下降狀態(tài)?② 9s內甲上下運動了多少路程?

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