【題目】如圖所示，AB、BD為兩段輕繩，其中BD段水平，BC為處于伸長狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧，且AB和BC與豎直方向的夾角均為，現(xiàn)將BD繩繞B點(diǎn)緩慢向上轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動過程中保持B點(diǎn)位置不動，則在轉(zhuǎn)動過程中，BD繩中張力Fr變化情況是：（ ）

A.變大B.變小

C.先變小后變大D.先變大后變小

【答案】B

【解析】

以結(jié)點(diǎn)B為研究對象，分析受力情況：受到AB、BC和BD的拉力，如圖：

由平衡條件得知，F2和F3的合力與F1大小相等、方向相反，要保持B點(diǎn)的位置不變，BD繩向上轉(zhuǎn)動的角度最大為，由于B點(diǎn)的位置不變，因此彈簧的彈力不變，由圖解可知，AB繩的拉力減小，BD繩的拉力也減小，

A. 變大，與分析不符，故A錯誤；

B. 變小，與分析相符，故B正確；

C. 先變小后變大，與分析不符，故C錯誤；

D. 先變大后變小，與分析不符，故C錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平長繩上系著一個彈簧和小球組成的振動系統(tǒng)，小球振動的固有頻率為2Hz.現(xiàn)在長繩兩端分別有一振源P、Q同時開始以相同振幅A上下振動一段時間，某時刻兩個振源在繩上形成的波形如圖所示，兩列波先后間隔一段時間經(jīng)過彈簧振子所在位置，觀察到小球先后出現(xiàn)了兩次振動，小球第一次振動時起振方向向上，且振動并不顯著，而小球第二次發(fā)生了顯著的振動，則以下說法正確的是

A. 由振源P產(chǎn)生的波先到達(dá)彈簧處

B. 由振源Q產(chǎn)生的波先到達(dá)彈簧處

C. 兩列波可能形成干涉

D. 由振源Q產(chǎn)生的波的波速接近4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用長為L的絕緣細(xì)線拴一個質(zhì)量為m，電荷量為q的小球，如圖所示，線的另一端固定在水平方向的勻強(qiáng)電場中，開始時將帶電球拉到使線成水平的位置，小球由靜止從A點(diǎn)向下擺動，當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)過60°角，小球到達(dá)B點(diǎn)時，速度恰好為零，試求：

（1）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E為多大？

（2）小球由A運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中，細(xì)線的最大拉力多大？

（3）在A點(diǎn)給小球一豎直向下的初速度使小球能完成豎直平面內(nèi)的完整的圓周運(yùn)動，求小球速度最小的點(diǎn)的電勢．（設(shè)O點(diǎn)的電勢為零，電場區(qū)域足夠大，小球始終在勻強(qiáng)電場中）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運(yùn)動,打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動情況。利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力和其他阻力,正確操作方法是________選填選項(xiàng)前的字母。

A.把長木板右端墊高 改變小車的質(zhì)量

（2）在不掛重物且________選填選項(xiàng)前的字母的情況下,輕推一下小車。若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動,表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。

A.計(jì)時器不打點(diǎn) 計(jì)時器打點(diǎn)

（3）接通電源,釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打下一系列點(diǎn),將打下的第一個點(diǎn)標(biāo)為O。在紙帶上依次取A、B、C......若干個計(jì)數(shù)點(diǎn),已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T。測得A、B、C......各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為、、如圖所示。

實(shí)驗(yàn)中,重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,可認(rèn)為小車所受的拉力大小為mg。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中,拉力對小車做的功__________,打B點(diǎn)時小車的速度________。

（4）以為縱坐標(biāo),W為橫坐標(biāo),利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出如圖3所示的圖象。由此圖象可得隨W變化的表達(dá)式為________。根據(jù)功與能的關(guān)系,動能的表達(dá)式中可能包含這個因子；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的單位關(guān)系,與圖線斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是________。

（5）假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件,則從理論上分析,圖4中正確反映關(guān)系的是________。

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同一地點(diǎn)，甲、乙兩物體沿同一方向作直線運(yùn)動的速度一時間圖象如圖所示，則（ ）

A.兩物體兩次相遇的時間是1s和4s

B.4s后甲在乙的前面

C.乙物體先向前運(yùn)動2s，再向后運(yùn)動4s

D.甲、乙相遇兩次，相遇的時間為2s和6s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】.如圖所示，懸線一端固定在天花板上的O點(diǎn)，另一端穿過一個CD光盤的中央小孔后系一個小球，當(dāng)小球靜止時，懸線恰好處于豎直方向并且剛好挨著水平桌面的邊緣，現(xiàn)將光盤按在水平桌面上，并且沿著水平桌面的邊沿以速度v向右勻速移動，不計(jì)懸線與孔的摩擦，CD光盤始終緊挨桌面邊緣，當(dāng)懸線與豎直方向的夾角為θ時，小球移動的速度大小為（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究加速度與合外力的關(guān)系，小車的質(zhì)量為M,沙桶與沙的總質(zhì)量為m，通過改變m來改變小車所受合外力的大小，小車的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶數(shù)據(jù)求出，現(xiàn)保持小車的質(zhì)量M不變，逐漸增大沙桶的總質(zhì)量m進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得到多組a、F的值（F為彈簧測力計(jì)的示數(shù)）

（1）圖乙為上述實(shí)驗(yàn)中打出一條紙帶，計(jì)數(shù)點(diǎn)A為小車剛釋放時打下的第一個實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，每兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個實(shí)驗(yàn)點(diǎn)沒畫出，打點(diǎn)計(jì)時器的所使用的交流電的頻率為50Hz，則打出計(jì)數(shù)點(diǎn)C 時，小車的速度大小為________m/s,小車的加速度為_________m/s2 (計(jì)算結(jié)果保留1位有效數(shù)字）

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖丙所示的一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線，其中縱軸為小車的加速度，則橫軸應(yīng)該是：（____________）

A. B . C.mg D.F

（3）當(dāng)沙與沙桶的總質(zhì)量較大，導(dǎo)致a較大時，關(guān)于丙圖的下列說法中正確是：（_________）

A.圖線逐漸偏向縱軸 B.圖線逐漸偏向橫軸 C.圖線仍保持原方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根輕質(zhì)細(xì)線將2個薄鐵墊片A、B連接起來，一同學(xué)用手拿住B，此時A、B間距為3L，A距地面為L，如圖所示。由靜止釋放A、B，不計(jì)空氣阻力，做勻加速直線運(yùn)動，且A、B落地后均不再彈起。從開始釋放到A落地歷時t1，A落地前的瞬時速率為v1，從A落地到B落在A上歷時t2，B落在A上前的瞬時速率為v2，則

A.t1>t2B.t1＝t2

C.v1∶v2＝1∶2D.v1∶v2＝1∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=37°的斜面固定在水平面上，質(zhì)量m=1.0kg的小物塊受到沿斜面向上的F=9.0N的拉力作用，小物塊由靜止沿斜面向上運(yùn)動。小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25。（斜面足夠長，取g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）。

（1）求在拉力作用的過程中，小物塊加速度的大小；

（2）若在小物塊沿斜面向上運(yùn)動0.80m時，撤去拉力F，求此后小物塊沿斜面向上運(yùn)動的距離；

（3）小物塊沿斜面向上的過程中，求地面對斜面的摩擦力的大小和方向。

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同步練習(xí)冊答案