(6分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時器相連，計(jì)時器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為m1，小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。
　　　　　　
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是__________
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運(yùn)動
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運(yùn)動
(2)實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出得到的a- F圖像可能是上圖中的圖線 ____________。(選填“甲”、“乙”、 “丙”)；為保證細(xì)繩對小車的拉力近似為小盤(及砝碼)的重量，則要求m1       m2。（選填“遠(yuǎn)大于”、“等于”、 “遠(yuǎn)小于”。）
(1) C　　　(2) 丙  遠(yuǎn)大于

試題分析：（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)平衡摩擦力，具體做法為將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運(yùn)動；
（2）若沒平衡摩擦力，此時加上一定的力以后，物體才開始加速運(yùn)動，因此只能是丙圖；
設(shè)繩子拉力為T
則：對小盤：，
對小車：
兩式聯(lián)立得
只有當(dāng)時，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是____________________
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是---（      ）
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：
（1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝成如圖所示．請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處：

①                      ；
②                      。
（2）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是：_______________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。打點(diǎn)計(jì)時器的打點(diǎn)頻率為50HZ，選取一條較理想的紙帶，如圖乙所示，O為起始點(diǎn)，O、A之間有幾個計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出。（g取9.8m/s2）

①打點(diǎn)計(jì)時器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時，物體的速度vB=         m/s。
②如果以為縱軸，以下落高度為橫軸，根據(jù)多組數(shù)據(jù)繪出—­­h的圖象，這個圖象的圖線應(yīng)該是圖丙中的           （填a、b、c、d），且圖象上任意兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之差與橫坐標(biāo)之差的比值等于          。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）我校同學(xué)們在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕彈簧豎直懸掛于深度為h=25.0cm，且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi))，如圖甲所示，如果本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度，現(xiàn)要測出彈簧的原長和彈簧的勁度系數(shù)，同學(xué)們通過改變而測出對應(yīng)的彈力，作出變化的圖線如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k=______N/m，彈簧的原長=______m.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是            
A．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時，細(xì)繩之間的夾角應(yīng)為90°
B．在“探究彈簧彈力與其伸長量”關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，必須由求出打某點(diǎn)時紙帶的速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）（1）（8分）“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置Ｏ。

①從圖甲可讀得彈簧秤Ｂ的示數(shù)為     Ｎ。
②為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系，要采用作力的   （填“圖示”或“示意圖”）來表示分力與合力。
③圖乙中與F1、F2效果相同的力是       (填“F”或“F′”)。
④圖乙中方向一定沿AO方向的力是       (填“F”或“F′”)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，若用兩根彈簧測力計(jì)將一根橡皮筋拉伸至O點(diǎn)，A彈簧測力計(jì)拉力方向與PO的延長線成30°角，B彈簧測力計(jì)拉力方向與PO的延長線成60°角，如圖所示．若A彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為FA，B彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為FB，此時橡皮筋的彈力為FP，則下列判斷正確的是 （     ）
A．FA>FB>FP
B．FB>FA>FP
C．FP>FB>FA
D．FP>FA>FB

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）目前實(shí)驗(yàn)室用的誤差較小的打點(diǎn)計(jì)時器是       計(jì)時器，使用             電源，若頻率為50Hz，每隔         s打一個點(diǎn)。
（2）在 “研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中， 將器材安裝完畢后，將小車      （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）打點(diǎn)計(jì)時器，然后          ，再           便得到了圖中的紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)未畫出，交流電源的周期為T="0.02" s，其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，S3="8.33cm" ，S4=8.95cm，S5=9.61cm，S6=10.26cm，則A點(diǎn)處瞬時速度的大小是           m/s，小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為              ，加速度的大小是             m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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