如圖16-1-3所示,水平面上有兩個(gè)木塊,兩木塊的質(zhì)量分別為m1、m2,且m2=2m1.開始兩木塊之間有一根用輕繩縛住的壓縮輕彈簧,燒斷細(xì)繩后,兩木塊分別向左右運(yùn)動(dòng),若兩木塊m1和m2與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1、μ2,μ1=2μ2,則在彈簧伸長(zhǎng)的過程中,兩木塊(    )

16-1-3

A.動(dòng)量大小之比為1∶1            B.速度大小之比為2∶1

C.通過的路程之比為2∶1         D.通過的路程之比為1∶1

解析:以兩木塊及彈簧為研究對(duì)象,繩斷開后,彈簧將對(duì)兩木塊有推力作用,這可以看成是內(nèi)力;水平面對(duì)兩木塊有方向相反的滑動(dòng)摩擦力,且F11m1g,F(xiàn)22m2g.因此系統(tǒng)所受合外力F1m1g2m2g=0,即滿足動(dòng)量守恒定律條件.

    設(shè)彈簧伸長(zhǎng)過程中某一時(shí)刻,兩木塊速度分別為v1、v2,由動(dòng)量守恒定律有(以向右為正方向):

-m1v1+m2v2=0,

    即m1v1=m2v2.

    即兩物體的動(dòng)量大小之比為1∶1,故A項(xiàng)正確.

    則兩物體的速度大小之比為==,故B項(xiàng)正確,由于木塊通過的路程正比于其速度,兩木塊通過的路程之比==,故C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤,故本題應(yīng)選A、B、C三項(xiàng).

答案:ABC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖16-1-3所示為氣墊導(dǎo)軌上兩個(gè)滑塊A、B相互作用后運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片,頻閃的頻率為10 Hz.開始兩個(gè)滑塊靜止,它們之間有一根被壓縮的輕彈簧,滑塊用繩子連接,繩子燒斷后,兩個(gè)滑塊向相反方向運(yùn)動(dòng).已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為200 g300 g.根據(jù)照片記錄的信息,釋放彈簧,A、B離開彈簧后,A滑塊做___________運(yùn)動(dòng),其速度大小為___________.本實(shí)驗(yàn)得出“在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),兩木塊組成的系統(tǒng)速度與質(zhì)量乘積mv守恒”這一結(jié)論的依據(jù)是_____________.

16-1-3

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學(xué)生做觀察電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),將電流表、線圈A和B、蓄電池、開關(guān)用導(dǎo)線連接成如圖16-1-7所示的實(shí)驗(yàn)電路,當(dāng)它接通、斷開開關(guān)時(shí),電流表的指針都沒有偏轉(zhuǎn),其原因是(    )

圖16-1-7

A.開關(guān)位置接錯(cuò)                              B.電流表的正、負(fù)極接反

C.線圈B的接頭3、4接反                     D.蓄電池的正、負(fù)極接反

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖16-1-3所示為氣墊導(dǎo)軌上兩個(gè)滑塊A、B相互作用后運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片,頻閃的頻率為10 Hz.開始兩個(gè)滑塊靜止,它們之間有一根被壓縮的輕彈簧,滑塊用繩子連接,繩子燒斷后,兩個(gè)滑塊向相反方向運(yùn)動(dòng).已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為200 g、300 g.根據(jù)照片記錄的信息,釋放彈簧,A、B離開彈簧后,A滑塊做___________運(yùn)動(dòng),其速度大小為___________.本實(shí)驗(yàn)得出“在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),兩木塊組成的系統(tǒng)速度與質(zhì)量乘積mv守恒”這一結(jié)論的依據(jù)是________________.

圖16-1-3

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科目:高中物理 來源: 題型:

質(zhì)量m=100 kg的小船靜止在平靜水面上,船兩端載著m=40 kg,m=60 kg的游泳者,在同一水平線上甲朝左乙朝右同時(shí)以相對(duì)于岸3 m/s的速度躍入水中,如圖16-2-3所示,則小船的運(yùn)動(dòng)方向和速度為(  )

圖16-2-3

A.向左,小于1 m/s                    B.向左,大于1 m/s

C.向右,大于1 m/s                    D.向右,小于1 m/s

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