【題目】實驗室有下列器材:

①.直流電源(6V,內(nèi)阻未知)

②.靈敏電流計(量程為5mA,內(nèi)阻約為50Ω);

③.電壓表(量程為0-0.3V,內(nèi)阻約為10kΩ);

④.電阻箱R1(阻值范圍為0-9999Ω);

⑤.滑動變阻器R2(阻值范圍為0-100Ω,最大電流為1.5A);

⑥.舊電池一節(jié);

⑦.導線、開關若干。

(1)某實驗小組先測靈敏電流計的內(nèi)阻,電路如圖甲所示,當電阻箱旋鈕位置如圖乙所示時,測得電壓表示數(shù)為1V,靈敏電流計示數(shù)為2 mA,則靈敏電流計內(nèi)阻為________Ω.

(2)為將靈敏電流計的量程擴大為原來的10倍,該實驗小組將電阻箱與靈敏電流計并聯(lián),則應將電阻箱R1的阻值調(diào)為______Ω。調(diào)好后連接成如圖丙所示的電路測該電池的電動勢和內(nèi)阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器讀出了幾組電壓表和電流計的示數(shù)如下表,請在圖丁所示的的坐標系中作出合適的圖線。

(3)利用圖線測出該電池的電動勢為______V,內(nèi)阻為______Ω。

【答案】 45

5 1.40 15.5

【解析】:(1)由乙圖可得R1=450Ω,根據(jù)歐姆定律:,解得:Rg=45Ω;(2)改裝后電表的量程為IA=50mA,,代入數(shù)據(jù)得:R1=5Ω;改裝后電流表的內(nèi)阻為:;為更加充分利用坐標,縱軸電壓從0.8V標起,如圖所示。;(3)根據(jù)閉合電路的歐姆定律可得:,所以圖象與縱軸的截距等于電動勢E=1.40V,圖象的斜率k=r+rA=20Ω,得:r=15.5Ω

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理選修3-3

(1) 對于物態(tài)和物態(tài)變化,下對說法正確的是______。

A.絕對濕度相同時,溫度越高,離飽和狀態(tài)越遠,越容易蒸發(fā),感覺越干燥

B.在溫度不變的情況下,飽和汽的壓強不隨體積而變化

C.非晶體和多晶體沒有固定的熔點,單晶體有固定的熔點

D.液體對固體是否發(fā)生浸潤現(xiàn)象,是由液體和固體兩者的性質(zhì)共同決定的

E.可以根據(jù)各向同性或各向異性來鑒別晶體和非晶體

(2)如圖所示,一絕熱汽缸豎直放置,一定質(zhì)量的理想氣體被活塞封閉于汽缸中,活塞質(zhì)量為m、橫截面積為S,不計厚度,且與汽缸壁之間沒有摩擦。開始時活塞被銷子固定于距汽缸底部高度為h的A位置,氣體溫度為T1,壓強為Pl,現(xiàn)拔掉銷子,活塞下降到距汽缸底部高度為h2的B位置時停下,已知大氣壓強為po,重力加速度為g。

(1)求此時氣體溫度A____________;

(2)若再用電熱絲給氣體緩漫加熱,電熱絲釋放出的熱量為Q,使活塞上升到距汽缸底部高度為h3的C位置時停下,求氣體內(nèi)能的變化量_________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有關物理學研究問題方法的敘述正確的是( )

A.亞里士多德首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法

B.探究加速度與力、質(zhì)量三個物理量之間的定量關系,采用控制變量法研究

C.用比值法來描述加速度這個物理量,其表達式為a=

D.如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量,在等勢面上移動電荷靜電力就要做功.這里用的邏輯方法是歸納法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,物塊A、B間拴接一個壓縮后被鎖定的彈簧,整個系統(tǒng)靜止放在光滑水平地面上,其中A物塊最初與左側固定的擋板相接觸,B物塊質(zhì)量為2kg,F(xiàn)解除對彈簧的鎖定,在A離開擋板后,B物塊的vt圖如圖乙所示,則可知

A. A的質(zhì)量為4kg

B. 運動過程中A的最大速度為vm=4m/s

C. A離開擋板前,系統(tǒng)動量守恒、機械能守恒

D. A離開擋板后彈簧的最大彈性勢能為3J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在接地金屬球殼的內(nèi)部放置一帶正電的 金屬小球,處于靜電平衡狀態(tài)后球殼內(nèi)部的電場線分布如圖所示,P、Q是球殼內(nèi)表面上的兩點,則下列說法正確的是

A. P點的電場強度比Q點的大

B. 球殼外表面的電勢比球殼內(nèi)表面的低

C. Q點的電場強度方向與該處球殼內(nèi)在表面垂直

D. 將試探電荷從P點沿不同路徑移到Q點,電場力做的功不同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為驗證碰撞中的動能守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失),某同學選取了兩個體積相同、質(zhì)量不相等的小球,按下述步驟作如下實驗:

用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為,且;

按照如圖所示那樣,安裝好實驗裝置。將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端的切線水平,將一斜面BC連接在斜槽末端;

先不放小球,讓小球從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點位置;

將小球放在斜槽前端邊緣處,讓小球從斜槽頂端A處靜止開始滾下,使它們發(fā)生碰撞,記下小球和小球在斜面上的落點位置;

用毫米刻度尺量出各個落點到斜槽末端點B的距離。圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置,到B點的距離分別為.

根據(jù)該同學的實驗,回答下列問題:

(1)在沒有放時,讓小球,從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,的落點是圖中的_______點;

(2)用測得的物理量來表示,只要滿足關系式______________,則說明碰撞中的動量是守恒的;

(3)用測得的物理量來表示,只要滿足關系式______________,則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星,并進入靠近該行星表面的圓形軌道繞行星數(shù)圈后.著陸于該行星,宇宙飛船備有下列器材:

A.精確秒表一只 B.彈簧秤一個 C.質(zhì)量為m的物體一個 D.天平一臺

已知宇航員在繞行星過程中與著陸后各作了一次測量,依據(jù)所測量的數(shù)據(jù),可求得該行星的質(zhì)量M和半徑R(已知引力常量為G);

(1)兩次測量所選用的器材分別是上列器材中的 ______ (填寫宇母序號);

(2)兩次測量的方法及對應的物理量分別是 ______ ;

(3)用測得的數(shù)據(jù).求得該星球的質(zhì)量M= ______ ,該星球的半徑R= ______

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量都為mA物塊和B物塊通過輕質(zhì)細線連接,細線跨過輕質(zhì)定滑輪,B物塊的正下方有一個只能在豎直方向上伸縮且下端固定在水平面上的輕質(zhì)彈簧,其勁度系數(shù)為k,開始時A鎖定在固定的傾角為30°的光滑斜面底端,彈簧處于原長狀態(tài),整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),B物塊距離原長狀態(tài)彈簧上端的高度為H,現(xiàn)在對A解除鎖定,AB物塊開始運動,A物塊上滑的最大位移未超過固定光滑斜面頂端。已知當A物塊上滑過程細線不收縮的條件是(重力加速度為g,忽略滑輪與輪軸間的摩擦,彈簧一直處在彈性限度內(nèi))下列說法正確的是( )

A. B物塊距離彈簧上端的高度彈簧最大彈性勢能為

B. B物塊距離彈簧上端的高度,A物塊上升的最大位移為

C. B物塊距離彈簧上端的高度時,彈簧最大彈性勢能為

D. B物塊距離彈簧上端的高度時,A物塊上升的最大位移為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于勻速圓周運動的向心加速度,下列說法正確的是(

A. 向心加速度是描述線速度方向變化快慢的物理量

B. 向心加速度只改變線速度的方向,不改變線速度的大小

C. 向心加速度恒定

D. 向心加速度的方向時刻發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案