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【題目】汽車發(fā)動機的額定功率為60kW，質量5000kg，當汽車在水平路面上行駛時，遇到的阻力是車重的0.1倍，

（1）汽車能夠達到的最大速度是多少？

（2）若汽車從靜止開始以1m/s2的加速度做勻加速直線運動，這一過程能維持多長時間？

【答案】（1）12m/s （2）6s

【解析】試題分析：當汽車的阻力等于牽引力時，速度達到最大；由牛頓第二定律求出此時的牽引力，再有P=Fv求出速度，根據速度時間公式求的加速時間。

（1）當汽車達到最大速度時，a=0，此時F=f=μmg，而P=Fvm，

所以

②勻加速運動的加速度F-0.1mg=ma

F=ma+0.1mg=5000×1+0.1×5000×10N=10000N

勻加速獲得的速度為

設保持勻加速時間為t，

則此時v=a t 解得

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是建筑工地將樁料打入泥土中以加固地基的打夯機示意圖．打夯前先將樁料扶正立于地基之上．已知夯錘的質量為M=450kg，樁料的質量為m=50kg．每次打夯都通過卷揚機牽引將夯錘提升到距離樁頂h0=5m處再釋放，讓夯錘自由下落，夯錘砸在樁料上并不彈起，而是隨樁料一起向下運動．樁料進入泥土后所受阻力隨打入深度h的變化關系如圖乙所示，直線斜率k=5.05×104N/m．g=10m/s2，求

（1）夯錘與樁料碰撞完畢后，隨樁料一起向下運動的速度是多少？

（2）打完第一夯后，樁料進入泥土的深度．（假設打第一夯前，樁料未進入泥土）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國“北斗”衛(wèi)星導航系統(tǒng)是我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng),是繼美國GPS系統(tǒng)和俄羅斯“格洛納斯”（GLONASS）系統(tǒng)之后第三個成熟的衛(wèi)星導航系統(tǒng)．系統(tǒng)由空間端、地面端和用戶端組成，其中空間端包括5顆地球同步衛(wèi)星和30顆非地球同步衛(wèi)星，以下說法正確的是

A. 這5顆地球同步衛(wèi)星的運行速度大于第一宇宙速度

B. 這5顆地球同步衛(wèi)星的運行周期都與地球自轉周期相等

C. 這5顆地球同步衛(wèi)星運動的加速度大小不一定相同

D. 為避免相撞，不同國家發(fā)射的地球同步衛(wèi)星必須運行在不同的軌道上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某中學實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做 ______ ．

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對 小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻加速運動

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，

每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，…；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據第4次實驗的紙帶（如圖

2所示）求得小車獲得的速度為 ______ m/s（結果保留三位有效數字）．

（3）畫出的W-v圖象如圖3所示，根據圖線形狀可知，對W與 v的關系作出猜想肯定不正確的是 ______ ．

A． B． C．W∝v2 D．W∝v3．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個帶負電的粒子僅在電場力作用下運動，其電勢能隨時間變化規(guī)律如圖所示，則下列說法正確的是（　　）

A. 該粒子可能做直線運動

B. 該粒子在運動過程中速度保持不變

C. 粒子運動軌跡上各點的電勢一定相等

D. t1、t2兩個時刻，粒子所處位置電場強度一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電場力和洛侖茲力的說法中，正確的是

A. 電荷在電場中一定受到電場力的作用

B. 電荷在磁場中一定受到洛侖茲力的作用

C. 同一電荷所受電場力大的地方，該處電場強度一定強

D. 同一電荷所受洛侖茲力大的地方，該處磁感應強度一定強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩質量為m的小球，A帶電+q，B不帶電，兩球靜止放在光滑水平面上，且相距L，現在空間沿AB方向加一個電場強度大小為E是勻強電場，t=0時刻，A開始受電場力運動．經過一段時間，A、B間第一次發(fā)生彈性正碰，且無電量轉移，以后A、B之間的碰撞都是彈性碰撞．重力加速度為g，求

（1）A、B第一次剛 要發(fā)生碰撞時，A球的速度多大？

（2）從A、B第一次發(fā)生碰撞到第二次碰撞經歷時間為多少？

（3）求從第1次碰撞結束到第19次碰撞剛要發(fā)生所經歷的時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有一長板車，車的上表面0A段是一長為L的水平粗糙軌道，A的右側光滑，水平軌道左側是一光滑斜面軌道，斜面軌道與水平軌道在O點平滑連接。車右端固定一個處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧，其彈性勢能為Ep，一質量為m的小物體(可視為質點)緊靠彈簧，小物體與粗糙水平軌道間的動摩擦因數為μ，整個裝置處于靜止狀態(tài)�，F將輕彈簧解除鎖定，小物體被彈出后滑上水平粗糙軌道。車的質量為 2m，斜面軌道的長度足夠長，忽略小物體運動經過O點處產生的機械能損失，不計空氣阻力。求：

(1)解除鎖定結束后小物體獲得的最大動能；

(2)當μ滿足什么條件小物體能滑到斜面軌道上，滿足此條件時小物體能上升的最大高度為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩氣缸AB粗細均勻，等高且內壁光滑，其下部由體積可忽略的細管連通；A的直徑為B的2倍，A上端封閉，B上端與大氣連通；兩氣缸除A頂部導熱外，其余部分均絕熱。兩氣缸中各有一厚度可忽略的絕熱輕活塞a、b，活塞下方充有氮氣，活塞a上方充有氧氣；當大氣壓為P0，外界和氣缸內氣體溫度均為7℃且平衡時，活塞a離氣缸頂的距離是氣缸高度的，活塞b在氣缸的正中央。

（ⅰ）現通過電阻絲緩慢加熱氮氣，當活塞b升至頂部時，求氮氣的溫度；

（ⅱ）繼續(xù)緩慢加熱，使活塞a上升，當活塞a上升的距離是氣缸高度的時，求氧氣的壓強。

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