（4分）某同學(xué)在完成《驗證力的平行四邊形定則》實驗操作后得到如下數(shù)據(jù)，請選好標度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實驗處理．

根據(jù)以上作圖，可得出的結(jié)論是：____________________________________________________。

（2分）（標度1分，平行四邊形1分）
結(jié)論：在實驗誤范圍內(nèi)，理論合力F與實際合力相同。（2分）
或：力的合成與分解遵循平行四邊形法則。（2分）
或：合力與分力是等效替代的關(guān)系，且互成角度的兩個力合成時遵循平行四邊形法則。（2分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用牛頓管“研究重力作用下物體的運動”實驗中，兩次實驗情景如圖（a）、（b）所示，其中，圖________是已抽成真空的情景；觀察兩次實驗現(xiàn)象，得到的科學(xué)結(jié)論是_______________________________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“驗證牛頓第二定律”的實驗中
（1）本實驗備有下列器材：電磁打點計時器、秒表、天平（帶有一套砝碼）、紙帶、復(fù)寫紙、細線、低壓直流電源、砝碼、小車、一端帶滑輪的長木板、小桶、砂子、墊木、導(dǎo)線。
實驗的研究對象是         。實驗中不需要的器材是          ，缺少的器材是            。
（2）某同學(xué)在實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，下圖是實驗得到的一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這個點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E。他測得AB長為5.99cm，BC長為8.57、CD長為11.16cm，DE長為13.72cm，則小車運動的加速度大小為__    ___m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

（3）關(guān)于本實驗，下列說法中正確的是              
A．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力。
B．平衡摩擦力時，小桶應(yīng)該用細線通過定滑輪系在小車上，并且在小桶內(nèi)裝入砂子。
C．實驗中應(yīng)該始終保持小桶和砂的總質(zhì)量遠遠小于小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量。
D．作a-F或a-1/M的圖線時，應(yīng)該用直線連接所有點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中甲、乙兩圖都是用來“驗證機械能守恒定律”的裝置示意圖，已知該打點計時器的打點頻率為50Hz.

（1）甲、乙兩圖相比較，__________圖所示的裝置較好，簡單說明原因：__________
（2）丙圖是采用較好的裝置并按正確的實驗步驟進行實驗打出的一條紙帶，其中O為打出的第一個點，標為1，后面依次打下的一系列點跡分別為2、3、4、5….經(jīng)測量，第1、2兩點間的距離小于1mm.對此小張和小李兩位同學(xué)展開了討論．小張同學(xué)認為：由自由落體運動可知，紙帶如從靜止開始下落，第1、2兩點間的距離應(yīng)接近2mm，這樣的紙帶不能用來進行實驗數(shù)據(jù)的處理；小李同學(xué)認為：紙帶上1、2兩點間的距離沒有接近2mm是因為打第一個點時紙帶速度不為0，所以不要從第一點就開始計算，我們必須從后面的計數(shù)點中取點算出速度與高度來驗證機械能守恒定律．
兩人的觀點是否正確？__________；紙帶上1、2兩點間的距離遠小于2mm的主要原因是：__________
（3）如果以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的－h圖線是__________，該線的斜率是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

電磁打點計時器是一種能夠按照相同的時間間隔，在紙帶上連續(xù)打點的儀器，它使用_______（填“交流”或“直流”）電源，由學(xué)生電源供電，工作電壓為______。當(dāng)電源的頻率為50Hz時，它每隔________s打一個點。電火花計時器使用電壓為________V。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

讀出下面圖中游標卡尺與螺旋測微器的讀數(shù)，游標卡尺讀數(shù)為________mm，螺旋測微器讀數(shù)為________mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）有一種新式游標卡尺，它的刻度與傳統(tǒng)的游標卡尺明顯不同。新式游標卡尺的刻線看起來很“稀疏”，使得讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)。通常游標卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三種規(guī)格；新式游標卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是：19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份，以“39mm等分成20份”的新式游標卡尺為例，如圖6所示。
 （1）它的準確度是            mm；
（2）用它測量某物體的厚度，示數(shù)如圖所示，正確的讀數(shù)是         cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某實驗小組用如圖甲所示的裝置來做“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。兩個相同的小車放在光滑的水平板上，前端各系一第細繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤中可放砝碼。增減小盤中的砝碼就可以改變小受到的合力。兩個小車后端各系一條細線，用一個黑板擦把兩條細線同時按在桌子上，使小車靜止，抬起黑板擦，兩個小同時開始運動，按下黑板擦，兩個小車同時停下來。

（1）通過改變　　　　　　　，就可以改變小車所受的合力。
（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，分別以　　　　為縱坐標、　　　　為橫坐標作圖像，這樣就能直觀地看出其關(guān)系。
（3）為減小摩擦阻力帶來的實驗誤差，另一實驗小組同學(xué)采用圖乙所示的實驗裝置來探究當(dāng)全外力一定時，物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
測出兩個光電門中心之間的距離s和遮光條的寬度d，將滑塊從圖乙所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1，遮光條通過光電門2的時間△t2，則滑塊的加速度的表達式a=         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算點C的速度             m/s，及小車的加速度a="                " m/s2。(保留3位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案