一個(gè)三角形支架放在水平地面上，它的斜面是光滑的，傾角的大小可以調(diào)整，物塊A沿斜面由靜止開始滑下，三角形支架始終保持靜止，如圖所示，設(shè)支架對(duì)水平地面的摩擦力為f，壓力為N。當(dāng)斜面的傾角α由零逐漸增大時(shí)，力f和N的變化情況是[　　]

A．f增大
B．f先增大后減小，
C．N先減小后增大
BD

支架受A的壓力mgcosα以及重力Mg和地面的靜摩擦力f和支持力（等于它對(duì)地面的壓力N），處于平衡。有f=mgsin2α；N＝Mg+mgcos2α。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題



如圖所示，小球與光滑斜面接觸，細(xì)繩繃直，處于豎直方向，則小球受到的作用力是
[　　]
A．重力和細(xì)繩的拉力
B．重力、細(xì)繩的拉力和斜面的支持力
C．重力和斜面的支持力
D．重力、細(xì)繩的拉力和對(duì)斜面的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)線AO和BO下端系一個(gè)物體P，細(xì)線長(zhǎng)AO＞BO，A．B兩個(gè)端點(diǎn)在同一水平線上，開始時(shí)兩線剛好繃直，如圖所示。細(xì)線的拉力設(shè)為FA和FB，保持A．B端點(diǎn)在同一水平線上，使A．B逐漸遠(yuǎn)離的過程中，關(guān)于細(xì)線的拉力FA和FB的大小隨AB間距離變化的情況是

[　　]
A．FA隨距離增大而一直增大
B．FA隨距離增大而一直減小
C．FB隨距離增大而一直增大
D．FB隨距離增大而一直減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）若F為水平方向，求F的大��；
（2）若要使F的取值最小，求F的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一輕繩跨過兩個(gè)等高的定滑輪（不計(jì)大小和摩擦），兩

端分別掛上質(zhì)量為m1=4kg和m2=2kg的物體，如圖所示。在滑
輪之間的一段繩上懸掛物體m，為使三個(gè)物體能保持平衡，求
m的取值范圍。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

　　在平整的木板上固定一張白紙，在白紙上用兩個(gè)圖釘將一段橡皮條固定，使兩固定點(diǎn)間的距離小于橡皮條的原長(zhǎng)，在適當(dāng)位置用細(xì)線打一個(gè)結(jié)P，并固定在橡皮條上，如圖1，拉動(dòng)細(xì)線，使P點(diǎn)兩側(cè)的橡皮條均被拉長(zhǎng)，計(jì)下此時(shí)P的位置O和細(xì)線的方向，如圖2，松開細(xì)線，以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，以細(xì)線的方向?yàn)閥軸負(fù)半軸，建立坐標(biāo)系，如圖3所示，下列說法中正確的是(          )

A 再次拉動(dòng)細(xì)線，可在第三象限找到一個(gè)方向，使P點(diǎn)再次回到O點(diǎn)
B 再次拉動(dòng)細(xì)線，可在第四象限找到一個(gè)方向，使P點(diǎn)再次回到O點(diǎn)，
C 再次拉動(dòng)細(xì)線，只有沿y軸負(fù)半軸拉動(dòng)時(shí)，才能使P點(diǎn)再次回到O點(diǎn)
D 以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙、丙、丁四種情況，光滑斜面的傾角都是α，球的質(zhì)量都是m，球都是用輕繩系住處于平衡狀態(tài)，則
A．球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖羌讏D所示情況
B．球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖且覉D所示情況
C．球?qū)π泵鎵毫ψ钚〉氖潜麍D所示情況
D．球?qū)π泵鎵毫ψ畲蟮氖嵌D所示情況

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖質(zhì)量為100g的均勻薄長(zhǎng)方體木板ABCD，A點(diǎn)以繩懸吊，且慢慢放入水中，當(dāng)對(duì)角線BD與水面一致時(shí)，求繩子的張力．

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