有一電阻R,其阻值大約在40 Ω至50 Ω之問,需進一步測定其阻值,現(xiàn)有下列器材:
電池組ε,電動勢為9 V,內(nèi)阻忽略不計;
電壓表V,量程為0至10 V,內(nèi)阻20 Ω;
電流表A1,量程為0至50 mA,內(nèi)阻約20 Ω;
電流表A2,量程為0至300 mA,內(nèi)阻約4 Ω;
滑動變阻器R1,阻值范圍為0至100 Ω,額定電流1 A;
滑動變阻器R2,阻值范圍為0至1700 Ω,額定電流0.3 A,開關S及導線若干.
實驗電路圖如圖所示,實驗中要求多測幾組電流、電壓廈.在實驗中應選________電流表和________滑動變阻器.
答案:A2 R1
解析:首先估算電路中可能達到的最大電流值,假設選電流表A1,則,Im≈≈0.14 A超過了A1的量程,及假設選電流表A2,則I’m≈≈0.18 A,未超出A2的量程,故應選電流表A2,這一選擇遵循了安全性原則.
對滑動變阻器的選擇.假沒選R1,電路中的最小電流約為:Imin≈≈0.06 A,
故電路中的電流強度范圍為0.06 A~0.18 A.又假設選R2,電路中的最小電流約為
min≈≈0.06 A
故電路中的電流強度范圍為0.005 A-0.18 A,因為電流表A2.的量程為0.3 A,電流強度為0.06 A時,僅為電流表A2.量程的1/5,如果移動滑動變阻器阻值再增大,其電流表的示數(shù)將更小,讀數(shù)誤差會更大,因此對于R2而言,有效的調(diào)節(jié)長度太小,將導致電流強度值隨滑動片位置的變化太敏感.調(diào)節(jié)不方便,故應選滑動受阻器R1,這一選擇就遵循了方便性原則.
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
U(伏) | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.20 | 2.60 | 3.00 |
I(安) | 0 | 0.050 | 0.100 | 0.150 | 0.180 | 0.190 | 0.200 | 0.205 |
燈泡發(fā)光情況 | 不亮 微亮 逐漸變亮 正常發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2011年湖南省師大附中高三第四次月考物理卷 題型:實驗題
有一待測電阻R,其阻值在1000—1100Ω之間,實驗室準備用來測量該電阻值的實驗器材有:
電壓表V(量程0—15V,內(nèi)電阻約20kΩ)
電流表A1(量程0—10mA,內(nèi)電阻約20Ω)
電流表A2(量程0—300mA,內(nèi)電阻約40Ω)
滑動變阻器R1(最大阻值為20Ω,額定電流為1A)
滑動變阻器R2(最大阻值為300Ω,額定電流為0.1A)
直流電源E(電動勢為9V、內(nèi)電阻約為0.5Ω)
開關及導線若干
實驗要求電表讀數(shù)從零開始變化,并能多測幾組電流、電壓值,以便畫出電流一電壓的關系圖線,為了實驗能正常進行,減少測量誤差,還要求滑動變阻器便于調(diào)節(jié),則
【小題1】電流表應選用 (填實驗器材的代號)。
【小題2】滑動變阻器應選用 (填實驗器材的代號)
【小題3】甲、乙、丙、丁四個電阻圖中符合要求的電路圖是 圖。
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科目:高中物理 來源:2011年湖南省高三第四次月考物理卷 題型:實驗題
有一待測電阻R,其阻值在1000—1100Ω之間,實驗室準備用來測量該電阻值的實驗器材有:
電壓表V(量程0—15V,內(nèi)電阻約20kΩ)
電流表A1(量程0—10mA,內(nèi)電阻約20Ω)
電流表A2(量程0—300mA,內(nèi)電阻約40Ω)
滑動變阻器R1(最大阻值為20Ω,額定電流為1A)
滑動變阻器R2(最大阻值為300Ω,額定電流為0.1A)
直流電源E(電動勢為9V、內(nèi)電阻約為0.5Ω)
開關及導線若干
實驗要求電表讀數(shù)從零開始變化,并能多測幾組電流、電壓值,以便畫出電流一電壓的關系圖線,為了實驗能正常進行,減少測量誤差,還要求滑動變阻器便于調(diào)節(jié),則
1.電流表應選用 (填實驗器材的代號)。
2.滑動變阻器應選用 (填實驗器材的代號)
3.甲、乙、丙、丁四個電阻圖中符合要求的電路圖是 圖。
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年黑龍江省齊齊哈爾市克山一中高二(上)期中物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
U(伏) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.20 | 2.60 | 3.00 | |
I(安) | 0.050 | 0.100 | 0.150 | 0.180 | 0.190 | 0.200 | 0.205 | |
燈泡發(fā)光情況 | 不亮 微亮 逐漸變亮 正常發(fā)光 |
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