【題目】下列關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是( 。

A. 物體的速度越大,加速度也越大

B. 物體的速度為零時,加速度也為零

C. 物體的速度變化量越大,加速度越大

D. 物體的速度變化越快,加速度越大

【答案】D

【解析】試題分析:物體的速度越大,則速度的變化率不一定大,所以加速度也不一定大,故A錯誤;物體的速度為零時,速度變化的不一定為零,所以加速度不一定為零.例如物體豎直上拋到最高點,速度為零,但加速度卻不為零.故B錯誤;加速度則是描述物體運動速度變化快慢的物理量,物體的速度變化越快,加速度也越大,而速度變化量大,加速度不一定大,可能所用時間比較長,故C錯誤D正確;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連接,并靜止在光滑的水平面上。現(xiàn)使A瞬時獲得水平向右的速度3m/s,以此刻為計時起點,兩物塊的速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,從圖象信息可得(

A.在t1、t3時刻兩物塊達到共同速度1m/s,且彈簧都是處于壓縮狀態(tài)

B.從t3到t4時刻彈簧由壓縮狀態(tài)恢復到原長

C.兩物體的質(zhì)量之比為m1m2 = 12

D.在t2時刻AB的動能之比為Ek1Ek2 =18

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】航天飛機繞地球做勻速圓周運動時,機上宇航員處于失重狀態(tài),是指宇航員( )

A. 不受任何力作用

B. 受力平衡

C. 不受重力作用

D. 受到地球的重力恰好提供了物體做圓周運動的向心力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某工廠車間通過圖示裝置把貨物運送到二樓倉庫,AB為水平傳送帶,CD為傾角、長的傾斜軌道,AB與CD通過長度忽略不計的圓弧軌道平滑連接,DE為半徑的光滑圓弧軌道,CD與DE在D點相切,OE為豎直半徑,F(xiàn)G為二樓倉庫地面(足夠長且與E點在同一高度),所有軌道在同一豎直平面內(nèi)。當傳送帶以恒定速率運行時,把一質(zhì)量的貨物(可視為質(zhì)點)由靜止放入傳送帶的A端,貨物恰好能滑入二樓倉庫,已知貨物與傳送帶、傾斜軌道及二樓倉庫地面間的動摩擦因數(shù)均為,取、、,求:

(1)貨物在二樓倉庫地面滑行的距離;

(2)傳送帶把貨物從A端運送到B端過程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一束帶電粒子沿水平方向飛過小磁針上方,并與磁針指向平行,能使磁針的S極轉(zhuǎn)向紙內(nèi),那么這束帶電粒子可能是( )

A.向右飛行的正離子束 B.向左飛行的正離子束

C.向右飛行的負離子束 D.問左飛行的負離子束

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上勻速運動,設向右為正方向,甲質(zhì)點的速度為2 m/s,乙質(zhì)點的速度為-4 m/s,則可知

A乙質(zhì)點的速度大于甲質(zhì)點的速度

B因為+2>-4,所以甲質(zhì)點的速度大于乙質(zhì)點的速度

C這里的正、負號的物理意義是表示運動的方向與規(guī)定正方向的關(guān)系

D若甲、乙兩質(zhì)點同時由同一點出發(fā),則10 s后甲、乙兩質(zhì)點相距60 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】不同電流通過人體時產(chǎn)生不同的感覺,如果人體中通以lmA左右的電流,能引起下列哪種反應

A. 可以被感覺到 B. 引起痙攣 C. 肌肉失去反應能力 D. 有生命危險.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究電磁感應的產(chǎn)生條件”的實驗裝置,下列情況不會引起電流表指針偏轉(zhuǎn)的是

A閉合開關(guān)

B斷開開關(guān)

C閉合開關(guān)后拔出線圈A時

D斷開開關(guān)后移動變阻器的滑片時

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O,輕繩OB與水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,OB水平,輕繩OA與豎直方向的夾角θ37°,整過系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),如圖所示.(已知sin37°06cos37°08,tan37°075g10 m/s2.滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等)求:

1)輕繩OA、OB的張力是多大?

2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?

3)若物體乙的質(zhì)量m24 kg,物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ03,欲使θ不變,則物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?

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