【題目】如圖所示，帶正電的小球Q固定在傾角為θ的光滑固定絕緣細桿下端，讓另一穿在桿上的質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電小球從A點由靜止釋放，到達B點時速度恰好為零。若A、B間距為L，C是AB 的中點，兩小球都可視為質(zhì)點，重力加速度為g。則下列判斷正確的是

A. 從A至B，q 先做勻加速運動，后做勻減速運動

B. 在B點受到的庫侖力大小是mgsinθ

C. Q產(chǎn)生的電場中，A、B兩點間的電勢差大小為U=

D. 在從A至C和從C至B的過程中，前一過程q電勢能的增加量較大

【答案】C

【解析】

小球q下滑過程中，沿桿的方向受到重力的分力mgsinθ和庫侖力，兩力方向相反，根據(jù)庫侖定律：可知，庫侖力逐漸增大，由題意可知，庫侖力開始時小于mgsinθ，后來大于mgsinθ，所以q先做加速度減小的變加速運動，后做加速度增大的變減速運動，當(dāng)庫侖力與mgsinθ大小相等時速度最大，故A錯誤；q從先做加速運動后做減速運動，在B點時加速度沿桿向上，所以庫侖力大于mgsinθ，故B錯誤；從A到B，根據(jù)動能定理得：mgLsinθ+qUAB=0，又UBA=-UAB，可得：，故C正確；下滑過程，AC間的場強小，CB間場強大，根據(jù)U=Ed知，A、C間的電勢差值小于C、B間的電勢差值，根據(jù)電場力做功公式W=qU得知，從A至C電場力做功較小，則電勢能的增加量較小，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在地面上的豎直輕彈簧B上，且彈簧B分別與地面和物體A相連接．現(xiàn)用細繩跨過定滑輪將物體A與另一輕彈簧C連接，當(dāng)彈簧 C處在水平位置且右端位于a點時它沒有發(fā)生形變．已知彈簧B和彈簧C的勁度系數(shù)分別為k1和k2，不計定滑輪、細繩的質(zhì)量和摩擦．將彈簧C的右端由a點沿水平方向拉到b點時，彈簧B的彈力的大小變?yōu)樵瓉淼?/span>2/5，求：

(1) 彈簧C在a點時，彈簧B的的壓縮量x1

(2) a、b兩點間的距離L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗方案探究牛頓第二定律。通過調(diào)節(jié)長木板的傾角實現(xiàn)小車的合外力等于細線的拉力，向懸掛在動滑輪下的小桶添加細沙改變細線的拉力，細線的拉力可以通過懸掛的彈簧測力計測定。

(1)下列實驗操作正確的是________。

A.電火花計時器接在的交流電源上

B.連接小車的細線必須與長木板平行

C.小桶和沙子的總質(zhì)量必須遠小于小車的質(zhì)量

D.平衡摩擦力時無需連接跨過動滑輪的細線

(2)該興趣小組利用此實驗方案做了兩次實驗，以加速度為縱坐標(biāo)，彈簧測力計的拉力為橫坐標(biāo)，描繪加速度隨拉力的變化圖象，請比較甲、乙兩種情況小車質(zhì)量的關(guān)系___（填“大于”“小于”或“等于”） 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在做“用打點計時器測速度”的實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖1所示的一條紙帶，已知打點計時器使用的電源頻率為50Hz，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，各計數(shù)點到0點的距離如紙帶上所示．

（1）為了達到實驗的目的，除了有打點計時器、紙帶、小車、細繩、導(dǎo)線、低壓交流電源、小木塊、長木板外，還需要的儀器有___

A．刻度尺 B．鐵架臺 C．停表 D．天平

（2）圖中兩計數(shù)點的時間間隔為T=_________s．

（3）根據(jù)紙帶提供的信息，小華同學(xué)已經(jīng)計算出了打下1、2、3、4、6這五個計數(shù)點時小車的速度，請你幫助他計算出打下計數(shù)點5時小車的速度v5=__________m/s（結(jié)果保留3位有效數(shù)字），并填入表中．

計數(shù)點

1

2

3

4

5

6

t/s

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.358

0.400

0.440

0.485

0.570

（4）以速度v為縱軸、時間t為橫軸在圖2坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)表中的v、t數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中描點，并作出小車運動的v﹣t圖象．

（________）

（5）根據(jù)v﹣t圖象可知，小車運動的加速度大小為_______________m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在固定的等量異種點電荷連線上，靠近負點電荷的P點處釋放一初速度為零的帶負電荷的質(zhì)點，則帶電質(zhì)點在運動過程中（）

A. 加速度越來越大

B. 動能越來越大

C. 電勢能逐漸增大

D. 所通過各點處的電勢越來越低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根光滑絕緣細桿與水平面成α=的角傾斜固定。細桿的一部分處在場強方向水平向右的勻強電場中，場強E=2×104N/C。在細桿上套有一個帶電荷量為q=1.732×105C、質(zhì)量為m=3×102kg的負電小球�，F(xiàn)使小球從細桿的頂端A由靜止開始沿桿滑下，并從B點進入電場，小球在電場中滑至最遠處的C點。已知A、B間的距離x1=0.4m，g=10m/s2。求：

(1)小球在B點的速度vB；

(2)小球進入電場后滑行的最大距離x2；

(3)小球從A點滑至C點所用的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩圖是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

(1)如果沒有操作失誤，圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是 ______________．

A．理想實驗法　 B．等效替代法 C．控制變量法D．建立物理模型法

(3)下列說法中正確的是_____。

A．實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零

B．系在橡皮條末端的兩細繩要一樣長

C．實驗中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸

D．兩個彈簧秤的夾角越大，測量的誤差就會越小

(4)以下是本實驗的主要步驟，其中有重要遺漏的兩個步驟的序號是_________

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力的圖示；

F．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測繪額定電壓為2V的日常用小電珠的福安特性曲線，所供選擇的器材除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：

A．電源E（電動勢3.0V，內(nèi)阻不計）

B．電壓表V1（量程為0~3.0V，內(nèi)阻約2kΩ）

C．電壓表V2（量程為0~15.0V，內(nèi)阻約6kΩ）

D．電流表A1（量程為0~0.6A，內(nèi)阻約1Ω）

E．電流表A2（量程為0~100mA，內(nèi)阻約2Ω）

F．滑動變阻器R1（最大值10Ω）

G．滑動變阻器R2（最大值2kΩ）

（1）為減小實驗誤差，實驗中電壓表應(yīng)選擇____________，滑動變阻器應(yīng)選擇____________（填各器材序號）

（2）為了提高實驗精度，請你在如圖a中設(shè)計實驗電路圖____________

（3）根據(jù)圖a，在圖b中把缺少的導(dǎo)線補全，連接陳實驗的電路____________

（4）實驗中移動滑動變阻器滑片，得到了小燈泡的U-I圖像如圖C所示，則該小電珠的額定功率是________W，小電珠的電阻隨U變大而________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）若把小電珠L接入如圖d所示的電路中時，理想電流表的讀數(shù)為0.4A，已知A、B兩端電壓恒為2V，則定值電阻R0阻值為____________Ω。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，等邊三角形ABC的兩個頂點B、C處垂直于紙面固定著兩根互相平行的通龜長直導(dǎo)線。P點是三角形的中心。已知通電長直導(dǎo)線在其周圍某點產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強度大小為B=，其中I為通電長直導(dǎo)線中的電流，r為該點到通電長直導(dǎo)線的距離，k為常數(shù)，則下列說法錯誤的是

A.B、C兩點連線的中點處的磁感應(yīng)強度方向向下

B.B、C兩點連線的中點處的磁感應(yīng)強度為0

C.A、P兩點的磁感應(yīng)強度方向相同

D.A、P兩點的磁感應(yīng)強度大小相等

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同步練習(xí)冊答案