【題目】關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法中正確的是

A. 力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

B. 物體的慣性是指物體不受外力作用時仍保持原來勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)

C. 沒有力的作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)

D. 要改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，必須有力的作用

【答案】BCD

【解析】

A、力和運(yùn)動無關(guān)，力不是產(chǎn)生運(yùn)動的原因，力是運(yùn)動狀態(tài)變化的原因是產(chǎn)生加速度的原因，故A錯誤。B、C、慣性是指物體總有保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)．原有運(yùn)動狀態(tài)包括靜止或勻速運(yùn)動狀態(tài)．它是物體的一種基本屬性，任何物體在任何時候都具有慣性；故B、C均正確。D、物體的運(yùn)動狀態(tài)即速度的改變，一定具有加速度，合力一定不為零，則D正確。故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從高為5 m處以某一速度豎直向下拋出一小球,在與地面碰撞后彈起上升到高為2 m處被接住,則這段過程中(　　)

A. 小球的位移為3 m,方向豎直向下,路程為7 m

B. 小球的位移為7 m,方向豎直向上,路程為7 m

C. 小球的位移為3 m,方向豎直向下,路程為3 m

D. 小球的位移為7 m,方向豎直向上,路程為3 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止，現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未動．則施力F后，下列說法正確的是： （ ）

A. A、B之間的摩擦力一定變大

B. B與墻面間的彈力可能不變

C. B與墻之間可能沒有摩擦力

D. 彈簧彈力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電磁學(xué)發(fā)展過程中，下列說法不正確的是（ ）

A. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)

C. 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電荷間的相互作用力

D. 安培提出了分子電流假說

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上，斜面足夠長，傾角為α的斜面體置于光滑水平面上，用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動，小球沿斜面緩慢升高（細(xì)繩尚未到達(dá)平行于斜面的位置）．在此過程中： （ ）

A. 繩對小球的拉力減小

B. 斜面體對小球的支持力減少

C. 水平推力F減小

D. 地面對斜面體的支持力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）某物體在光滑的水平面上受到兩個恒定的水平共點(diǎn)力的作用，以10m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動，其中F1與加速度的方向的夾角為37°，某時刻撤去F1，此后該物體： （ ）

A. 加速度可能為5m/s2

B. 速度的變化率可能為6m/s2

C. 1秒內(nèi)速度變化大小可能為20m/s

D. 加速度大小一定不為10m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 1 所示，兩滑塊 A、B 用細(xì)線跨過定滑輪相連，B 距地面一定高度，A 可在細(xì)線牽引下沿足夠長的粗糙斜面向上滑動。已知=2 kg，=4 kg，斜面傾角θ=37°。 某時刻由靜止釋放 A，測得 A 沿斜面向上運(yùn)動的圖象如圖 2 所示。已知 g=10，sin 37°=0.6。求：

(1) A 與斜面間的動摩擦因數(shù)；

(2) A 沿斜面向上滑動的最大位移；

(3)滑動過程中細(xì)線對 A 的拉力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】他和達(dá)芬奇是世界公認(rèn)的兩大曠世奇才，他是交流電之父，他是（　　）

A. 安培 B. 法拉第 C. 特斯拉 D. 愛迪生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在分子間作用力表現(xiàn)為引力的情況下，當(dāng)分子間的距離增大時，分子間的引力_____（選填“增大”“減小”或“先增大后減小”），分子勢能_______（選填“增大”“減小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊答案