一個(gè)物體以初速度v0先從斜面頂端滑下,接著又在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng)直到停止,設(shè)物體與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常量,反映這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況的速率—時(shí)間圖象可能是圖中的:(   )                                                            

BC

解析試題分析:設(shè)斜面傾角為,物體與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,若物體沿斜面加速下滑,加速度大小,在水平面上加速度大小,則可以大于、等于或小于;若物體沿斜面減速下滑,加速度大小,則,所以正確選項(xiàng)為B、C。
考點(diǎn):本題考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示是物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,從t=0開始,對(duì)原點(diǎn)的位移最大的時(shí)刻是(     )

A.t1B.t2C.t3D.t4

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一滑塊以初速度從固定斜面底端上滑(斜面足夠長),則該滑塊的速度-時(shí)間圖像不可能是                                                                                                         (     )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

對(duì)下列各圖蘊(yùn)含的信息理解正確的是

A.圖甲的重力—質(zhì)量圖像說明同一地點(diǎn)的重力加速度相同
B.圖乙的位移—時(shí)間圖像表示該物體受力平衡
C.圖丙的重力勢(shì)能—時(shí)間圖像表示該物體克服重力做功
D.圖丁的速度—時(shí)間圖像表示該物體的合力隨時(shí)間增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某人在地面上用彈簧秤稱得體重為490 N.他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重,t0至t3時(shí)間段內(nèi),彈簧秤的示數(shù)如圖所示,電梯運(yùn)行的v-t圖可能是(取電梯向上運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎?(      )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

2012年4月12日,亞丁灣索馬里海域六艘海盜快艇試圖靠近中國海軍護(hù)航編隊(duì)保護(hù)的商船,中國特戰(zhàn)隊(duì)員發(fā)射爆震彈成功將其驅(qū)離.假如其中一艘海盜快艇在海面上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中海盜快艇所受阻力不變,則下列說法正確的是(    )

A.海盜快艇在0~66 s內(nèi)從靜止出發(fā)做加速度增大的加速直線運(yùn)動(dòng)
B.海盜快艇在96 s末開始調(diào)頭逃離
C.海盜快艇在66 s末離商船最近
D.海盜快艇在96~116 s內(nèi),海盜快艇沿反方向做勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示圖象和圖象中,給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是(    )

A.圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B.圖象中時(shí)刻v1=v2
C.圖象中0至時(shí)間內(nèi)4的平均速度大于3的平均速度
D.兩圖象中,、時(shí)刻分別表示2、4開始反向運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示。取重力加速度g=10 m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ分別為(  )

A.m=1.5 kg,μ=
B.m=0.5 kg,μ=0.4
C.m=0.5 kg,μ=0.2
D.m=1 kg,μ=0.2

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一物體運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像可知( 。

A.4s內(nèi)物體在做曲線運(yùn)動(dòng)
B.4s內(nèi)物體的速度一直在減小
C.物體的加速度在2.5s時(shí)方向改變
D.4s內(nèi)物體速度的變化量的大小為8m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案