【題目】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 如果物體在運(yùn)動(dòng),那么它一定受到力的作用
B. 力是物體獲得速度的原因
C. 力只能改變物體速度的大小
D. 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,絕緣的光滑水平桌面高為h=1.25m、長(zhǎng)為s=2m,桌面上方有一個(gè)水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一個(gè)質(zhì)量為m=2×10-3kg、帶電量為q =+5.0×10-8C的小物體自桌面的左端A點(diǎn)以初速度vA=6m/s向右滑行,離開桌子邊緣B后,落在水平地面上C點(diǎn)。C點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x=1m,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2。
(1)小物體離開桌子邊緣B后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落地?
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)E多大?
(3)為使小物體離開桌面邊緣B后水平距離加倍,即,某同學(xué)認(rèn)為應(yīng)使小物體帶電量減半,你同意他的想法嗎?試通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證你的結(jié)論。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】亞丁灣索馬里海域六艘海盜快艇試圖靠近中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)保護(hù)的商船,中國(guó)特戰(zhàn)隊(duì)員成功將其驅(qū)離。假如其中一艘海盜快艇在海面上運(yùn)動(dòng)的V—t圖象如圖所示,設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中海盜快艇所受阻力不變。則下列說(shuō)法正確的是
A. 海盜快艇在0~66s內(nèi)從靜止出發(fā)做加速度增大的加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 海盜快艇在96s末開始調(diào)頭逃離
C. 海盜快艇在66s末離商船最近
D. 海盜快艇在96s~116s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn).先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量有以下哪些( )
A. 小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B. 小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行時(shí)間t
C. 記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
D. 小球a、b的半徑r
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)根據(jù)玻爾理論,下列關(guān)于氫原子的論述正確的是( )
A. 一個(gè)氫原子吸收光子后,可能從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷
B. 電子沿某一軌道繞核運(yùn)動(dòng),若圓周運(yùn)動(dòng)的頻率為ν,則其發(fā)光的頻率也是ν
C. 若氫原子由能量為En的激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷,則氫原子要輻射的光子能量為hν=En
D. 一群氫原子從第3能級(jí)自發(fā)地向第1能級(jí)躍遷,最多可能輻射出三種頻率的光子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一臺(tái)模型發(fā)電機(jī)的電樞是矩形導(dǎo)線框ABCD,電樞繞垂直于磁場(chǎng)方向的線框?qū)ΨQ中 心線OO′憶勻速轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)電刷與一理想變壓器連接,已知該變壓器原線圈匣數(shù)n1=1000匣,副線圈匣數(shù)n2=200匣,副線圈中接一“44V,44W”的電動(dòng)機(jī),此時(shí)它正常工作。所有線圈及導(dǎo)線電阻不計(jì),電表對(duì)電路的影響忽略不計(jì),則下列說(shuō)法正確的是:
A.電壓表的讀數(shù)為220 V
B.若僅將矩型線圈變?yōu)閳A形(線圈匣數(shù)、導(dǎo)線材料以 及單匣長(zhǎng)度不變?cè),電壓表示?shù)將增大
C.圖示時(shí)刻,磁通量最大,電動(dòng)勢(shì)為0,因此電壓表的讀數(shù)為 0
D.若該電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為8Ω,則它的輸出功率為32W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)由靜止開始第1 s內(nèi)向右做加速度為1 m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),第2 s內(nèi)的加速度方向變?yōu)橄蜃?大小不變,以后每隔1 s加速度的方向都反向一次,但大小不變,則1 min后物體在( )
A. 原位置
B. 原位置左側(cè)30 m處
C. 原位置右側(cè)60 m處
D. 原位置右側(cè)30 m處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 一定質(zhì)量的理想氣體從外界吸收熱量,內(nèi)能不一定增大
B. 如果氣體分子總數(shù)不變而氣體溫度升高,氣體分子的平均動(dòng)能增大,那么壓強(qiáng)必然增大
C. 某氣體的摩爾體積為V,每個(gè)氣體分子的體積為V0,則阿伏加德羅常數(shù)
D. 溫度相同分子質(zhì)量不同的兩種氣體,它們分子的平均動(dòng)能一定相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
測(cè)定木塊與水平長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),通常需要測(cè)力計(jì)。如果沒(méi)有測(cè)力計(jì),能否測(cè)出它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)呢?某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測(cè)量的方法,測(cè)出了木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。他們測(cè)量的步驟和方法如圖所示:
①如圖a,測(cè)出輕彈簧的自然長(zhǎng)度;
②如圖b,將木塊懸掛在彈簧的下端,靜止時(shí)測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度;
③如圖c,將長(zhǎng)木板固定在水平面上,用彈簧拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上水平勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)出彈簧長(zhǎng)度。
(1)根據(jù)測(cè)出的物理量,請(qǐng)你寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式 。寫出推導(dǎo)過(guò)程:
(2)在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):如果按圖d的方法,將彈簧一端連接木塊,一端固定在豎直墻壁上,拉動(dòng)長(zhǎng)木板水平運(yùn)動(dòng),測(cè)出彈簧長(zhǎng)度,同樣可以求得動(dòng)摩擦因數(shù)。
比較圖c和圖d的兩種方法,你認(rèn)為圖 方法更好,原因是 。
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