分析 (1)根據(jù)實驗的原理,以及操作步驟中的注意事項,確定正確的選項.
(2)重物的速度越來越快,抓住相等時間內(nèi)的位移越來越大確定紙帶的哪一端與重物相連.
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度.
解答 解:(1)A、驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,兩端都有質(zhì)量,可以約去,所以不需要測量重物的質(zhì)量,故A錯誤.
B、摩擦不可避免,但是不是紙帶越短越好,紙帶越短,打的點越小,不利于測量,故B錯誤.
C、根據(jù)h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.0{2}^{2}m=2mm$知,紙帶應該選用打下的第1、2點間距接近2mm的,若紙帶上打下的第1、2點間距超過2mm,相當于有初速度,但也可以選取中間的兩個點來驗證機械能守恒,故C錯誤
D、處理打點的紙帶時,可以直接利用打點計時器打出的實際點跡,而不必采用“計數(shù)點”的方法,若采用計數(shù)點,是使測量長度變長,從而減小測量長度的誤差,故D正確;
故選:D.
(2)因為重物的速度越來越大,則相等時間內(nèi)的位移越來越大,可知紙帶的左端與重物相連.
B點的速度${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{(7.06-3.14)×1{0}^{-2}}{0.04}$m/s=0.98m/s.
在從起點O到打下計數(shù)點B的過程中,測得重物重力勢能的減少量△Ep略大于動能的增加量△Ek,這是因為阻力做功,重力勢能的減小量一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:(1)D,(2)左,0.98,存在阻力做功.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握驗證機械能守恒定律的實驗原理,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈的ab邊所受安培力的大小為BIL1cosθ | |
B. | 線圈的ab邊所受安培力的大小為BIL1 | |
C. | 線圈所受的磁力矩為BIL1L2cosθ | |
D. | 線圈所受的磁力矩為BIL1L2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向左擺動過程中,受力方向向左;向右擺動過程中,受力方向向右 | |
B. | 向左擺動過程中,受力方向向右;向右擺動過程中,受力方向向左 | |
C. | 向左擺動過程中,受力方向先向左后向右;向右擺動過程中,受力方向先向右后向左 | |
D. | 向左擺動過程中,受力方向先向右后向左;向右擺動過程中,受力方向先向左后向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人從A點運動到最低點B的過程中損失的機械能等于$\frac{1}{2}$mgl | |
B. | 人從A點運動到最低點的過程中損失的機械能等于$\frac{1}{4}$mgl | |
C. | 站在B點正下面的某人推一下做的功小于mgl | |
D. | 站在B點正下面的某人推一下做的功大于mgl |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小物體下降至高度h3時,彈簧形變量為0 | |
B. | 小物體下落至高度h5時,加速度為0 | |
C. | 小物體從高度h2下降到h4,彈簧的彈性勢能增加了mg(h2-h4) | |
D. | 小物體從高度h1下降到h5,彈簧的最大彈性勢能為2mg(h1-h5) |
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