某物體受到一個(gè)力大小為10N，把這個(gè)力分解為兩個(gè)力F1、F2，下面說(shuō)法中正確的是（　　）
A．F1、F2可能都小于5N
B．F1、F2可能都小于10N
C．F1、F2可能一個(gè)大于10N，另一個(gè)小于10N
D．F1=10N、F2=10N是不可能的
如果兩個(gè)力的方向相同，則F合=F1+F2，如果兩個(gè)力的方向相反，則F合=F1-F2；
A、F1、F2不可能都小于5N，故A錯(cuò)誤；
B、F1、F2可能都小于10N，故B正確；
C、F1、F2可能一個(gè)大于10N，另一個(gè)小于10N，故C正確；
D、F1=10N、F2=10N是可能的，故D錯(cuò)誤．
故選：BC．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，在傾角為θ的固定斜面上，質(zhì)量為m的物體受外力F1和F2的作用，F(xiàn)1方向水平向右，F(xiàn)2方向豎直向下，若物體靜止在斜面上且物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．物體一定有下滑的趨勢(shì)
B．物體一定有上滑的趨勢(shì)
C．若F1＝F2，且θ＝45°，則物體一定有下滑的趨勢(shì)
D．若F1＝F2，且θ＝45°，則物體一定有上滑的趨勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一大小F＝10N的力分解成F1和F2，則F1和F2可能存在的情況是（  ）
A．F1＝5N，F(xiàn)2＝25NB．F1＝1N，F(xiàn)2＝13NC．F1＝500N，F(xiàn)2＝505ND．F1＝10N，F(xiàn)2＝36N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

沿光滑斜面下滑的物體受到的力是 [  ]
　　   
A．力和斜面支持力
　　		B．重力、下滑力和斜面支持力
　　		C．重力、正壓力和斜面支持力
　　		D．重力、正壓力、下滑力和斜面支持力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

將一個(gè)力F分解為兩個(gè)不為零的力，下列哪種分解方法是可能的（　　）
A．其中一個(gè)分力與F垂直
B．兩個(gè)分力與F都在一條直線上
C．一個(gè)分力的大小與F的大小相同
D．一個(gè)分力與F的大小和方向都相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在傾角為α的斜面上，一條質(zhì)量不計(jì)的皮帶一端固定在斜面上端，另一端繞過(guò)一中間有一圈凹槽的圓柱體，并用與斜面夾角為β的力F拉住，使整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．不計(jì)一切摩擦，圓柱體質(zhì)量為m，求拉力F的大小和斜面對(duì)圓柱體的彈力FN的大�。�

某同學(xué)分析過(guò)程如下：
將拉力F沿斜面和垂直于斜面方向進(jìn)行分解．
沿斜面方向：Fcos β＝mgsin α                          ①
沿垂直于斜面方向：Fsin β＋FN＝mgcos α                ②
問(wèn)：你同意上述分析過(guò)程嗎？若同意，按照這種分析方法求出F及FN的大��；若不同意，指明錯(cuò)誤之處并求出你認(rèn)為正確的結(jié)果．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一條長(zhǎng)3的絲線穿著兩個(gè)相同的質(zhì)量均為m的小金屬環(huán)A和B，將線的兩端都系于同一點(diǎn)O，當(dāng)金屬環(huán)帶電后，由于兩環(huán)間的靜電斥力使絲線構(gòu)成等邊三角形，此時(shí)兩環(huán)于同一水平線上，如圖所示如果不計(jì)環(huán)與線的摩擦，兩環(huán)各帶多少電荷量？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一名騎獨(dú)輪車(chē)的雜技演員在空中鋼索上表演。已知獨(dú)輪車(chē)和演員的總質(zhì)量為60 kg，兩側(cè)鋼索的夾角為150°，鋼索所能承受的最大拉力為2 000 N，g取10 m／s2。當(dāng)獨(dú)輪車(chē)和演員在圖示位置靜止不動(dòng)時(shí)，鋼索對(duì)獨(dú)輪車(chē)的作用力大小為
A．600 NB．1200 NC．2000 ND．4000 N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

F1、F2是力F的兩個(gè)分力。若F = 10N，則下列哪組力不可能是F的兩個(gè)分力
A．F1="10N" F2="10N"B．F1=20N F2=20N
C．F1="2" N F2="6N" D．F1="20N" F2=30N

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