【題目】傾角為θ的斜面體M靜止放在粗糙水平地面上，其斜面也是粗糙的。已知質(zhì)量為m的物塊恰可沿其斜面勻速下滑。今對下滑的物塊m施加一個向右的水平拉力F，物塊仍沿斜面向下運動，斜面體M始終保持靜止，則此時（ ）

A.物塊m下滑的加速度等于

B.物塊m下滑的加速度大于

C.水平面對斜面體M的靜摩擦力方向水平向左

D.水平面對斜面體M的靜摩擦力大小為零

【答案】BD

【解析】

AB．由題知，質(zhì)量為m的物塊恰可沿其斜面勻速下滑，根據(jù)平衡條件有

解得；加拉力F后，將拉力F沿著平行斜面和垂直斜面正交分解，如圖所示

沿斜面向下，合力為

垂直斜面方向，根據(jù)平衡條件有

根據(jù)

聯(lián)立解得

根據(jù)牛頓第二定律，物塊m下滑的加速度

故A錯誤，B正確；

CD．對m分析，沒有拉力時m勻速下滑，說明支持力和滑動摩擦力的合力是豎直向上，與重力平衡；有拉力F后，根據(jù)，支持力和滑動摩擦力的比值不變，故支持力和摩擦力的合力的方向不變，根據(jù)牛頓第三定律，m對M的壓力和滑動摩擦力的合力方向一直是豎直向下的，故M沒有相對地面的滑動趨勢，所以水平面對斜面體M的靜摩擦力大小為零，故C錯誤，D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有以（r，0）為圓心，半徑為r的圓柱形勻強磁場區(qū)域，磁場的磁感應強度大小為B，方向垂直于紙面向里，在y=r的虛線上方足夠大的范圍內(nèi)，有方向沿y軸負方向的勻強電場，電場強度的大小為E，從O點在紙面內(nèi)向各個方向發(fā)射速率相同的質(zhì)子。已知質(zhì)子在磁場中的軌跡半徑也為r，質(zhì)子的電量為q，質(zhì)量為m。

(1)速度方向與x軸正方向成30°角（如圖中所示）射入磁場的質(zhì)子，將會進入電場，然后返回磁場，請在圖中畫出質(zhì)子的運動軌跡；

(2)在(1)問下，求出從O點射人的質(zhì)子第二次離開磁場所經(jīng)歷的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一輕彈簧豎直懸掛一質(zhì)量為m的物體，靜止時彈簧的伸長量為x�，F(xiàn)用該彈簧沿傾角為的斜面向上拉住質(zhì)量為3m的物體勻速向下運動時，彈簧的伸長量也為x，如圖所示，已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，求：

(1)質(zhì)量為3m的物體沿斜面運動時受到的摩擦力大小。

(2)當用該彈簧沿該斜面向上拉住質(zhì)量為3m的物體勻速向上運動時，彈簧的伸長量為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物塊、并排放在水平地面上，且兩物塊接觸面為豎直面，現(xiàn)用一水平推力作用在物塊上，使、由靜止開始一起向右做勻加速運動，如圖甲所示，在、的速度達到時，搬去推力。已知、質(zhì)量分別為、，與水平面間的動摩擦因數(shù)為，與地面沒有摩擦，物塊運動的圖象如圖乙所示。取，求：

（1）推力的大小。

（2）物塊剛停止運動時，物塊、之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在水平面C上足夠長的木板B左端放著小物塊A。某時刻，A受到水平向右的外力F作用，F隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示。A、B間最大靜摩擦力大于B、C之間的最大靜摩擦力，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則在拉力逐漸增大的過程中，下列反映A、B運動過程中的加速度aA和aB，以及A與B間摩擦力f1、B與C間摩擦力f2隨時間變化的圖線中不正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，abc是豎直面內(nèi)的光滑固定軌道，ab水平，長度為2R：bc是半徑為R的四分之一的圓弧，與ab相切于b點。一質(zhì)量為m的小球。始終受到與重力大小相等的水平外力的作用，自a點處從靜止開始向右運動，重力加速度大小為g。小球從a點開始運動到其他軌跡最高點，機械能的增量為（ ）

A. 2mgR

B. 4mgR

C. 5mgR

D. 6mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國科技已經(jīng)開啟“人工智能”時代，“人工智能”已經(jīng)走進千家萬戶．某天，東東呼叫了外賣，外賣小哥把貨物送到他家陽臺正下方的平地上，東東操控小型無人機帶動貨物，由靜止開始豎直向上做勻加速直線運動，一段時間后，貨物又勻速上升53s，最后再勻減速1s恰好到達他家陽臺且速度為零．貨物上升過程中，遙控器上顯示無人機在加速、勻速、減速過程中對貨物的作用力F1、F2和F3大小分別為20.8N、20.4N和18.4N，貨物受到的阻力恒為其重力的0.02倍．g取10m/s2．計算：

(1)貨物的質(zhì)量m；

(2)貨物上升過程中的最大動能Ekm及東東家陽臺距地面的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA＝1 kg和mB＝5 kg，放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1＝0.5；木板的質(zhì)量為m＝4 kg，與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2＝0.1。某時刻A、B兩滑塊開始相向滑動，初速度大小均為v0＝3 m/s。A、B相遇時，A與木板恰好相對靜止。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小g＝10 m/s2。求：

(1)B與木板相對靜止時，木板的速度；

(2)A、B開始運動時，兩者之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為5m和m的P、Q兩球通過兩根長度均為l的不可伸長的細線懸掛．整個裝置處于風洞實驗室中，風對兩個球產(chǎn)生大小相等、方向水平向右的恒定風力．系統(tǒng)靜止時，兩根細線偏離豎直方向的角度分別為30°和60°，重力加速度為g，不計風對細線的作用力．

(1) 求每個小球所受風力的大小；

(2) 用一外力將P球緩慢拉到最低點P′，求該力所做的功；

(3) 在(2)中，P球位于P′處時剪斷下方細線并同時撤去外力，求P球此時的加速度及此后的最大動能．

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