對牛頓第二定律的理解,正確的是
A.如果一個物體同時受到兩個力的作用,則這兩個力各自產(chǎn)生的加速度互不影響 |
B.如果一個物體同時受到幾個力的作用,則這個物體的加速度等于所受各力單獨作用在物體上時產(chǎn)生加速度的矢量和 |
C.平拋運動中豎直方向的重力不影響水平方向的勻速運動 |
D.物體的質(zhì)量與物體所受的合力成正比,與物體的加速度成反比 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上放著質(zhì)量為2kg的物體A,處于靜止狀態(tài)。若將一個質(zhì)量為3kg的物體B豎直向下輕放在A上的一瞬間,則A與B之間的作用力大小為( )
(取g=10m/s2)
A.30N | B.0 | C.15N | D.12N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖是某緩沖裝置,勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與直桿相連,直桿可在固定的槽內(nèi)移動,與槽間的滑動摩擦力恒為f,直桿質(zhì)量不可忽略。一質(zhì)量為m的小車以速度v0撞擊彈簧,最終以速度v彈回。直桿足夠長,且直桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,不計小車與地面的摩擦。則( )
A.小車被彈回時速度v一定小于v0 |
B.直桿在槽內(nèi)移動的距離等于 |
C.直桿在槽內(nèi)向右運動時,小車與直桿始終保持相對靜止 |
D.彈簧的彈力可能大于直桿與槽間的最大靜摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(6分)“兒童蹦極”中,栓在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩.如圖所示,質(zhì)量為的小明靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為,若此時小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時
A.加速度,方向豎直向下 |
B.加速度,方向沿原斷裂繩的方向斜向下 |
C.加速度,方向沿未斷裂繩的方向斜向上 |
D.加速度為,方向垂直于未斷裂繩的方向向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,足夠長的水平傳送帶A B以的速度勻速向右運動,另有一物體從傳送帶的右端向左以的速度滑上傳送帶,水平面光滑,傳送帶表面粗糙,以下說法正確的是
A.若,物體回到B點的速度 |
B.若,物體回到B點的速度 |
C.若,物體回到B點的速度 |
D.若,物體回到B點的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩個可視為質(zhì)點的、相同的木塊A和B放在轉(zhuǎn)盤上,兩者用長為L的細繩連接,木塊與轉(zhuǎn)盤的最大靜摩擦力均為各自重力的K倍, A放在距離轉(zhuǎn)軸L處,整個裝置能繞通過轉(zhuǎn)盤中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動。開始時,繩恰好伸直但無彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動,使角速度緩慢增大,以下說法正確的是:( )
A.當 時,A、B相對于轉(zhuǎn)盤會滑動
B.當時,繩子一定有彈力
C.ω在范圍內(nèi)增大時,A所受摩擦力一直變大
D.ω在 范圍內(nèi)增大時,B所受摩擦力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一物體懸掛在細繩下端,由靜止開始沿豎直方向運動,不計空氣阻力。運動過程中物體的機械能與物體位移關(guān)系的圖象,如圖所示,其中0~s1過程的圖線為曲線,s1~s2過程的圖線為直線.根據(jù)該圖象,下列判斷正確的是( )
A.0~s1過程中物體所受合力一定是變力,且不斷減小 |
B.s1~s2過程中物體可能在做勻速直線運動 |
C.s1~s2過程中物體可能在做變加速直線運動 |
D.0~s2過程中物體的動能可能在不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在粗糙的水平面上,質(zhì)量分別為m和M(m:M=1:2)的物塊A、B用輕彈簧相連,兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,當用水平力F作用于B上且兩物塊共同向右加速運動時,彈簧的伸長量為x1;當用同樣的大小的力F豎直加速提升兩物塊時,彈簧的伸長量為x2,則x1:x2等于( )
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.2:3
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
公路急轉(zhuǎn)彎處通常是交通事故多發(fā)地帶.如圖,某公路急轉(zhuǎn)彎處是一圓弧,當汽車行駛的速率為vc時,汽車恰好沒有向公路內(nèi)外兩側(cè)滑動的趨勢。則在該彎道處,( )
A.路面外側(cè)高內(nèi)側(cè)低 |
B.車速只要低于vc,車輛便會向內(nèi)側(cè)滑動 |
C.車速雖然高于vc,但只要不超出某一最高限度,車輛便不會向外側(cè)滑動 |
D.當路面結(jié)冰時,與未結(jié)冰時相比,vc的值變小 |
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