如圖所示，水平地面上一物體在F1=10N,F2=2N的水平外力作用下做勻速直線運動，則(    )

A．物體運動方向向左
B．物體所受滑動摩擦力大小為6N
C．撤去F1后物體最終會停下
D．撤去F2后物體最終會停下

C

解析試題分析：由題意可知，物體所受的滑動摩擦力大小為8N，方向向左，所以物體向右做勻速運動；撤去F1后物體最終會在摩擦力和F2的作用下停下；撤去F2后，物體將受到向右的2N的合力，則物體將向右做勻加速運動，選項C正確。
考點：摩擦力及運動和力的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，輕繩兩端分別與A、C兩物體相連接，mA=1kg，mB=2kg，mC=3kg，物體A、B、C及C與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1，輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計．若要用力將C物拉動，則作用在C物上水平向左的拉力最小為（取g=10m/s2）（  ）

A．6N        B．8N        C．10N       D．12N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示：

（1）在甲圖中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不動，則木箱此時受到的靜摩擦力大小為
          N；
（2）在乙圖中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為    N；
（3）在丙圖中，小孩把木箱推動了。若此時木箱與水平地面間摩擦力大小為90N，木箱的重力大小為200N，則木箱與地面間動摩擦因數(shù)為μ=    ；若此時小孩的推力大小為300N，木箱受到地面的摩擦力大小為     N；如果木箱的重力大小為300N，小孩的推力仍為300N，則此時木箱受到地面的摩擦力大小為       N。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在置于水平面上的木板上滑行，木板始終靜止，物塊與木板、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ，木板質(zhì)量為3m，則木板所受桌面的摩擦力大小為

A．μmg B．2μmgC．3μmgD．4μmg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖一個長木板放在水平地面上，在恒力F作用下，以速度v向左勻速運動，與木塊A相連的水平的彈簧秤的示數(shù)為T，下列說法正確的是：

A．木板受到的滑動摩擦力的大小等于T
B．木塊A受到的靜摩擦力的大小為T
C．若用2F的力作用在木板上，木塊A受到的摩擦力的大小為T
D．若木板以2v的速度勻速運動時，木塊受到的摩擦力大小等于2T

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物塊A、B疊放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速運動。設(shè)A、B之間的摩擦力為，B與水平桌面間的摩擦力為.在始終保持A、B相對靜止的情況下逐漸增大F，則摩擦力和的大�。�     ）

A.不變、變大        B.變大、不變
C.和都變大          D.和都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，傾角為的斜面體C置于水平地面上，小物塊B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，已知A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則(       )
A．斜面體C有沿地面向右滑動的趨勢，一定受到地面向左的摩擦力
B．B受到C的摩擦力一定不為零
C．C受到水平面的摩擦力一定為零
D．將細繩剪斷，若B物體依然靜止在斜面上，此時水平面對C的摩擦力為0

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的，已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是μ，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為(    )

A．4μmg B．3μmg
C．2μmg D．μmg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

傾角為30o的固定斜面上有一個質(zhì)量為m=3.0kg的小物體。小物體與輕繩相連，繩的另一端跨過光滑的定滑輪懸掛著一個質(zhì)量為M=2.0kg的物體如圖所示，兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于物體m的受力判斷（取g=10m/s2），下列說法正確的是（　�。�

A．斜面對物體的摩擦力大小為零
B．斜面對物體的摩擦力大小為5N，方向沿斜面向上
C．斜面對物體的摩擦力大小為5N，方向沿斜面向下
D．斜面對物體的作用力為30N，方向豎直向上

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同步練習(xí)冊答案