1．有人設計了一種交通工具，在平板車上裝了一個電風扇，風扇運轉時吹出的風全部打到豎直固定在小車中間的風帆上，靠風帆受力而向前運動，如圖所示．對于這種設計，下列說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)牛頓第二定律，這種設計能使小車運行
B．根據(jù)牛頓第三定律，這種設計不能使小車運行
C．根據(jù)牛頓第三定律，這種設計能使小車運行
D．以上說法均不正確

分析 根據(jù)牛頓第三定律可知，風扇向前吹出風時，風扇也受到風給的向后的反作用力．二者大小相等方向相反．

解答 解：風扇向前吹出風時，風扇也受到風給的反作用力，方向向后．同時風給風帆一個向前的力．也就是說小車受到風帆給的一個向前的力，還有一個風扇給的一個向后的力，大小相等方向相反．這兩個力是方向相反的，風帆和風扇現(xiàn)在都是小車的一部分，所以小車受到的合力為0，小車車不能運動．所以可以通過牛頓第三定律來說明．
故選：B

點評 根據(jù)牛頓第三定律得力的作用是相互的，大小相等方向相反即可解答．在解答的過程中，切記不能主觀臆斷，要找到合適的規(guī)律．

練習冊系列答案
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4．汽車以20m/s的速度勻速行駛，現(xiàn)以4m/s2的加速度開始剎車，則剎車后3s末的速度是多少？

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12．在下述現(xiàn)象中沒有做功而使物體內能改變的是（　�。�
A．電流通過點爐絲使溫度生高B．流星進入大氣層運動溫度升高
C．鐵錘打鐵塊使鐵塊溫度升高D．在爐火上的水被燒開

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9．小李家的一個水龍頭擰不緊，水一滴一滴不停地滴落到地上．小李發(fā)現(xiàn)，第一滴水碰地的同時，第二滴水剛好從水龍頭處下落．他為了測算水滴下落的平均速度，找來了秒表和卷尺．首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計時．當他聽到某一水滴滴在地上聲音的同時，開啟秒表開始計時，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3…”，一直數(shù)到“n”時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數(shù)為t．
（1）水滴在空中運動的平均速度的表達式為$\frac{（n-1）h}{t}$；；
（2）測得h=1m當數(shù)到n=20時秒表的示數(shù) t=8.7s，則水滴下落的平均速度為2.18m/s；
（3）小李為了進一步找出水滴下落的平均速度和下落高度的關系，又做了以下實驗：找來一塊擋板，讓水滴落在擋板上．改變擋板和水龍頭口之間的距離h，并仔細調節(jié)水龍頭滴水的快慢，使得總是在前一滴水滴到擋板上的同時，后一滴水剛好開始下落．計時方法仍和上面一樣．他從實驗中又獲得了如表所示的6組數(shù)據(jù)（連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù)）．請在圖2中選取合適的坐標軸，標上數(shù)據(jù)和單位，作出相應的圖象，并根據(jù)圖象寫出平均速度和下落高度的函數(shù)關系為${\overline{v}}^{2}=4.8h$．．
次數(shù)123456
高度h（m）0.20.30.40.50.60.8
平均速度v（m/s）0.971.191.381.5 41.6 81.9 5

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，R1和R2為定值電阻，R為光敏電阻，其特性為入射光增強時，電阻減小，閉合開關S，穩(wěn)定后，若用強光照射光敏電阻R，則（　�。�
A．電壓表V1的示數(shù)將變大，電壓表V2的示數(shù)將變小
B．電流表A1的示數(shù)將變大，電流表A2的示數(shù)將變小
C．電壓表V1的示數(shù)將變小，電流表A2的示數(shù)將變大
D．電壓表V2的示數(shù)將變大，電流表A1的示數(shù)將變小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．十字路口綠燈亮時汽車以2m/s2的加速度從靜上開始做勻加速直線運動，此時恰好有一輛自行車以6m/s的速度從汽車旁勻速駛過，若兩車在同一條公路不同車道上做同方向的直線運動，求：
（1）汽車要用多長時間才能追上自行車？
（2）在汽車追上自行車之前，兩車間的最大距離是多少？

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13．如圖所示為甲 乙兩物體相對于同一參考系運動的x-t圖象，下列說法中正確的是（　�。�
A．甲乙兩物體的出發(fā)點相距x0B．甲物體比乙物體早出發(fā)的時間為t1
C．甲乙兩物體都做勻速直線運動D．甲乙兩物體沿同方向運動

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10．關于質點，下列說法正確的是（　�。�
A．研究劉翔在110m欄比賽中的過桿技術是否合理時，能把劉翔看作質點
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11．某同學使用打點計時器測量當?shù)氐闹亓铀俣龋?br />（1）請完成以下主要實驗步驟：按圖（a）安裝實驗器材并連接電源；豎直提起系有重物的紙帶，使重物靠近（ 填“靠近”或“遠離”）計時器下端；先接通電源，再釋放紙帶（選填：A．先釋放紙帶，再接通電源；B．先接通電源，再釋放紙帶），使重物自由下落；關閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復實驗．
（2）圖（b）和（c）是實驗獲得的兩條紙帶，應選取b（填“b”或“c”）來計算重力加速度．

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