【題目】如圖所示,閉合導(dǎo)線框的質(zhì)量可以忽略不計(jì),將它從圖示位置勻速拉出勻強(qiáng)磁場(chǎng),若第一次用0.2s時(shí)間拉出,外力所做的功為W1,通過(guò)導(dǎo)線截面的電量為q1,第二次用2s時(shí)間拉出,外力所做的功為W2,通過(guò)導(dǎo)線截面電量為q2,則( 。
A. W1<W2,q1<q2
B. W1>W2,q1=q2
C. W1<W2,q1=q2
D. W1>W2,q1>q2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開(kāi)始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A 按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C 用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
D 釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶;
E 測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F 根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能在誤差范圍內(nèi)是否等于增加的動(dòng)能.
指出其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在右邊的橫線上___________
實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,如圖所示.根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,使用交流電的周期為T,設(shè)重錘質(zhì)量為m,則________
A 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能為
B 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)和C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi)重錘的重力勢(shì)能的減少量為
C 重錘下落的加速度a的表達(dá)式為
D 重錘下落的加速度a的表達(dá)式為
(3)在本實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢(shì)能總是______(填“大于”或“小于”)重錘增加的動(dòng)能,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過(guò)程中存在著阻力的作用,可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定該阻力的大小,試用(2)中已知物理量和紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小為________________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在外力作用下,斜面體以加速度a沿水平方向向左做勻加速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中物體m與斜面體相對(duì)靜止。則關(guān)于斜面對(duì)m的支持力和摩擦力的下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 支持力一定做正功 B. 摩擦力一定做正功
C. 摩擦力可能不做功 D. 摩擦力可能做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一半徑為R的玻璃半球,O點(diǎn)是半球的球心,虛線OO′表示光軸(過(guò)球心O與半球底面垂直的直線)。已知玻璃的折射率為1.5,F(xiàn)有一束平行光垂直入射到半球的底面上,有些光線能從球面射出(不考慮被半球的內(nèi)表面反射后的光線)。求
(i)從球面射出的光線對(duì)應(yīng)的入射光線到光軸距離的最大值;
(ii)距光軸的入射光線經(jīng)球面折射后與光軸的交點(diǎn)到O點(diǎn)的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)做“研究勾變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),都用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶研究小車的運(yùn)動(dòng)情況。
(1)甲同學(xué)取一條紙帶,將O點(diǎn)設(shè)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),每五個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s。A、C計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離值如圖甲所示,如果物體做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng),則計(jì)數(shù)點(diǎn)“B”與起始點(diǎn)0之間的距離為______cm.打計(jì)數(shù)點(diǎn)A時(shí)小車的速度為_______m/s, 物體的加速度為_______m/s(結(jié)果均保留了位有效數(shù)字)。
(2)乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)得到的紙帶標(biāo)上計(jì)數(shù)點(diǎn),打的第一個(gè)點(diǎn)記為O,測(cè)出其它計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離s。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的 圖線(如圖乙所示),斜率表示________,加速度大小為________m/s(保留3位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的U形框架上接一個(gè)阻值為R0的電阻,放在垂直紙面向里的、場(chǎng)強(qiáng)大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一個(gè)半徑為L、質(zhì)量為m的半圓形硬導(dǎo)體AC在水平向右的恒定拉力F的作用下,由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)距離d后速度達(dá)到v,半圓形硬導(dǎo)體AC的電阻為r,其余電阻不計(jì).下列說(shuō)法正確的是( )
A. 此時(shí)AC兩端電壓為UAC=2BLv
B. 此時(shí)AC兩端電壓為
C. 此過(guò)程中電路產(chǎn)生的電熱為
D. 此過(guò)程中通過(guò)電阻R0的電荷量為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的金屬環(huán)用線懸掛起來(lái),金屬環(huán)有一半處于水平且與環(huán)面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,從某時(shí)刻開(kāi)始,磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻減小,則在磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻減小的過(guò)程中,關(guān)于線拉力大小的下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 小于環(huán)重力mg,并保持恒定
B. 大于環(huán)重力mg,并保持恒定
C. 始終等于環(huán)重力mg
D. 大于環(huán)重力mg,并逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,線圈串有兩發(fā)光二極管D1、D2(具有正向?qū)щ姲l(fā)光特性).若手握“物體”向線圈運(yùn)動(dòng)時(shí),D1發(fā)光.則( 。
A. 該物體可能是一種銅質(zhì)材料
B. 手握“物體”向線圈運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)感覺(jué)到一股斥力
C. 手握“物體”向線圈運(yùn)動(dòng)時(shí),D2也會(huì)發(fā)光
D. 手握“物體”遠(yuǎn)離線圈運(yùn)動(dòng)時(shí),D2會(huì)發(fā)光
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,沿光滑的豎直墻壁用網(wǎng)兜把一只足球掛在A點(diǎn),足球的質(zhì)量為m,網(wǎng)兜的質(zhì)量不計(jì)。足球與墻壁的接觸點(diǎn)為B,懸線與墻壁的夾角為。求:
(1)懸線對(duì)球的拉力和墻壁對(duì)球的支持力的大;
(2)如果保持球的位置不動(dòng),將掛網(wǎng)兜的繩子增長(zhǎng),釘子緩慢上移,則繩對(duì)球的拉力及墻壁對(duì)小球的支持力大小如何變化?
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