Question

1．小白同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，按照實(shí)驗(yàn)要求，他將白紙固定到木板上，將橡皮筋一端釘在木板邊緣，將細(xì)線做成兩個(gè)線套連接在橡皮筋另一端，便開始進(jìn)行測(cè)量：
（1）測(cè)量分力：他先用兩個(gè)彈簧秤鉤住兩個(gè)線套同時(shí)用力拉橡皮筋，使得橡皮筋伸長(zhǎng)到適當(dāng)長(zhǎng)度，此時(shí)他記錄下橡皮筋活動(dòng)端的位置O以及兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)．在此過(guò)程中，他的失誤是未記錄力的方向；
（2）測(cè)量合力：用一個(gè)彈簧秤通過(guò)線套拉橡皮筋，待橡皮筋伸長(zhǎng)到合適長(zhǎng)度時(shí)，記錄下此時(shí)彈簧秤讀數(shù)及細(xì)線方向．此操作中他的失誤是未將橡皮筋活動(dòng)端拉到O點(diǎn)；；
（3）繪圖：將兩個(gè)分力F₁、F₂按相同的標(biāo)度畫在白紙上后，小白同學(xué)接下來(lái)想在白紙上按相同的標(biāo)度作出理論合力F′和實(shí)際合力F，其中理論合力應(yīng)用A方法繪制，實(shí)際合力應(yīng)用B方法繪制．（填“A”或“B”）
A．用繪制好的F₁和F₂按平行四邊形定則作出合力
B．用步驟（2）中的測(cè)量數(shù)據(jù)作出合力
（4）結(jié)果分析：若之前的失誤都已改正，小白同學(xué)發(fā)現(xiàn)作出的理論合力F′和實(shí)際合力F差別較大，于是求助于力哥，力哥將兩彈簧秤相互鉤住拉伸，發(fā)現(xiàn)彈簧甲和彈簧乙的讀數(shù)之比始終為4：3．經(jīng)詢問得知小白同學(xué)測(cè)量分力F₁及合力用的是彈簧甲，測(cè)量分力F₂時(shí)用的是彈簧乙．請(qǐng)你對(duì)小白同學(xué)的測(cè)量結(jié)果提出修正方案：將F₂的大小乘以$\frac{4}{3}$后重新作圖．

Answer 1

分析 （1、2）明確實(shí)驗(yàn)原理，從而明確操作步驟和方法，從而明確失誤現(xiàn)象；
（3）明確實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證方法，知道實(shí)際力和理論力的區(qū)別，從而明確如何找出兩個(gè)力的方法；
（4）明確實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量方法，因?yàn)閮蓮椈沙訉?duì)拉時(shí)示數(shù)不同，則根據(jù)讀數(shù)之比可以對(duì)彈簧秤進(jìn)行較準(zhǔn)后再進(jìn)行測(cè)量．

解答 解：（1）本題中應(yīng)明確力的大小和方向，由題意可知，本題中未記錄力的方向；
（2）為了保證兩次實(shí)驗(yàn)中的效果相同，應(yīng)保證將橡皮筋活動(dòng)端拉到O點(diǎn)；由題意可知，本步驟中沒有拉到O點(diǎn)；
（3）理論力是根據(jù)平行四邊形定則求出的，而實(shí)際力應(yīng)是步驟2中的方法得出的力； 故答案為：A、B；
（4）由于合力及分力F₁用的是彈簧甲；故應(yīng)將乙修正為進(jìn)行計(jì)算，故應(yīng)將F₂的大小乘以$\frac{4}{3}$后重新作圖；
故答案為：（1）未記錄力的方向；（2）沒有將橡皮筋活動(dòng)端拉到O點(diǎn)（3）A，B；（4）將F₂的大小乘以$\frac{4}{3}$后重新作圖

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)立足課本中實(shí)驗(yàn)，但加以改進(jìn)，要注意明確兩彈簧秤應(yīng)保證拉力的效果相同，才能準(zhǔn)確求解，故應(yīng)根據(jù)示數(shù)之比將其中一個(gè)進(jìn)行較準(zhǔn)．