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A、B兩個物塊分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知A比B的質量大，1、2是兩個光電門。用此裝置驗證機械能守恒定律。

(1)實驗中除了記錄物塊B通過兩光電門時的速度v1、v2外，還需要測量的物理量是：                 
(2)用已知量和測量量寫出驗證機械能守恒的表達式：                

（1）A、B兩物塊的質量mA和mB，兩光電門之間的距離h  (2)(mA-mB)gh=(mA+mB)()

解析試題分析：通過連結在一起的A、B兩物體驗證機械能守恒定律，即驗證系統(tǒng)的勢能變化與動能變化是否相等，A、B連結在一起，A下降的距離一定等于B上升的距離；A、B的速度大小總是相等的，當B物體由下面的光電門運動到上面光電門過程中，系統(tǒng)勢能減少量為(mA-mB)gh，系統(tǒng)動能增加量為(mA+mB)()要驗證系統(tǒng)機械能是否守恒，即要驗證上述兩者是否相等，故需測量量為mA、mB、h\、v1、v2。
考點：系統(tǒng)機械能守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“測定玻璃折射率”的實驗中，如圖所示為所插四枚大頭針的位置， aa′為事先確定好的玻璃磚的其中一平行邊，bb′為準確操作時應畫出的玻璃磚的另一平行邊。

（1）如果在實驗過程中不小心將玻璃磚向上平移了一些，bb′移到圖中虛線位置，而在做光路圖時aa′不變，則所測得的折射率將        （填偏大、偏小或不變）；
（2）若所使用的玻璃磚的bb′邊與aa′不平行（如圖所示），其它操作無誤，則所測得的折射率將            （填偏大、偏小或不變）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）某毫安表的量程為I0=50mA，內阻為r0=50Ω，其表盤刻度線已模糊不清，要重新通過測量來刻畫出從零到滿刻度的刻度值，備有下列器材：
A．待測毫安表mA
B．直流電源E（電動勢3V，內阻可忽略）
C．滑動變阻器R1（0～10Ω，2A）
D．滑動變阻器R2（0～100Ω，50mA）
E．標準電流表A1（量程0-0.6A，內阻=0.5Ω）
F．標準電流表A2(量程0-3A，內阻=0.01Ω)
G．定值電阻R3的阻值為5Ω
H．定值電阻R4的阻值為20Ω
I．開關及導線若干
①應選用的器材有　_________　（只需填寫所選器材序號，如ABCD...）
②在方框內畫出實驗電路圖,并在圖上標出各器材的字母代號．

③待測電流表的電流刻度值的表達式I=　_________　．式中各物理量所表示的意義分別為　______             ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1的阻值。實驗器材有：待測電源E，待測電阻R1，定值電阻R2，電流表A（量程為0.6A，內阻不計），電阻箱R（0-99.99Ω），單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干。

（1）先測電阻R1的阻值（R1只有幾歐姆）。請將小明同學的操作補充完整：閉合S1，將S2切換到a，調節(jié)電阻箱，讀出其示數r1和對應的電流表示數l，將S2切換到b，    ，讀出此時電阻箱的示數r2，則電阻R1的表達式為R1=      。
（2）該同學已經測得電阻R1=2.Ω，繼續(xù)測電源電動勢E。該同學的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調節(jié)電阻箱．讀出多組電阻箱示數R和對應的電流表示數I，由測得的數據，繪出了如圖中所示的圖線．則電源電動勢E=        V：

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)為了驗證動能定理，某學習小組在實驗室組裝了如圖所示的裝置，備有下列器材: 打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙.他們稱量滑塊的質量為M、 沙和小桶的總質量為m.當滑塊連接上紙帶，讓細線跨過滑輪并懸掛空的小桶時，滑塊處于靜止狀態(tài).要完成該實驗，請回答下列問題:

(1)要完成本實驗，還缺少的實驗器材是                . 
(2)實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質量應滿足的實驗條件是        ，實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是                   .

(3)在滿足 (2)問的條件下，讓小桶帶動滑塊加速運動，如圖所示為打點計時器所打的紙帶的一部分，圖中A、B、C、D、E是按時間先后順序確定的計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T，相鄰計數點間的距離標注在圖上，當地重力加速度為g，則在B、D兩點間對滑塊用實驗驗證動能定理表達式為                  .(用題中所給的表示數據的字母表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關系”的實驗裝置如圖甲．

①下列關于該實驗的說法，錯誤的是______（選填選項前的字母）
A．做實驗之前必須平衡摩擦力
B．小車的質量必須比所掛鉤碼的質量大得多
C．應調節(jié)定滑輪的高度使細線與木板平行
D．實驗開始的時候，小車最好距離打點計時器遠一點
②從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶，每5個點取一個計數點，用刻度尺測量計數點間的距離如圖乙所示，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1 =_____cm；該小車的加速度a =____m/s2（計算結果保留兩位有效數字），實驗中紙帶的____（填“左”或“右”）端與小車相連接．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一種供實驗使用的小型電池，電動勢約為9V，內阻約為40Ω，電池允許最大輸出電流為50 mA，為了準確測定這個電池的電動勢和內阻，用圖甲a所示的實驗電路進行測量（圖中電壓表內阻很大，可不考慮它對測量的影響），R為電阻箱，阻值范圍為0~9999Ω，R0是保護電阻。
①按實驗要求，把圖甲b中的實驗器材按實驗電路圖進行正確連線

②實驗室里備用的定值電阻有以下幾種規(guī)格：
A． 10Ω，5W         B．150Ω，0.5W       
C．800Ω，2.5W       D．1.2 kΩ，1W
實驗時，R0應選用______較好。
③在實驗中當電阻箱調到圖乙所示位置后，閉合開關S，電壓表示數9.0V，變阻箱此時電阻為____Ω，電路中流過電阻箱的電流為           mA。

④斷開開關，調整電阻箱阻值，再閉合開關，讀取電壓表示數，多次測量后，做出如丙圖所示線，則該電池電動勢E=_____V，內阻r=    Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖用打點計時器 “研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數點。加速度大小用a表示
（1）若用的是電火花式打點計時器，供電電源是________V的_________(填直流或交流)
（2）OD間的距離為          cm
（3）圖中是根據實驗數據繪出的s—t2圖線為一條過原點的直線 （s為各計數點至同一起點的距離），則說明s與t2成__________比例，即物體做的是___________直線運動（填寫是勻速、變加速或勻加速），其中圖線的斜率表示          ，其加速度a大小為             m/s2(保  留三位有效數字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某試驗小組利用拉力傳感器來驗證牛頓第二定律，實驗裝置如圖。他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到的拉力F的大�。恍≤嚭竺婀潭ㄒ淮螯c計時器，通過拴在小車上的紙帶，可測量小車勻加速運動的速度與加速度。

①為了盡量減小實驗的誤差，以下采取的措施中必要的是：        

A．適當墊高長木板無滑輪的一端，使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能拖著紙帶勻速下滑
B．應使鉤碼總質量m遠小于小車（加上傳感器）的總質量M
C．定滑輪的輪軸要盡量光滑
D．先放手讓小車運動起來，速度足夠大之后再讓打點計時器通電打點
②若交流電的頻率為50Hz，則根據下圖所打紙帶的打點記錄，小車此次運動經B點時的速度
vB=           m/s，小車的加速度a=           m/s2.

③保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車加速度a與質量m及對應的數據如下表：
實驗次數
1
2
3
4
5
6
7
8
小車加速度a/m·s－2
1.95
1.72
1.51
1.25
1.00
0.75
0.50
0.30
小車質量m/kg
0.25
0.29
0.33
0.40
0.50
0.71
1.00
1.67
/kg－1
4.00
3.45
3.03
2.50
2.00
1.41
1.00
0.60
請在在答題卷相應位置的坐標紙中完成實驗8組數據的描點，并畫出a－圖線，并由圖線求出小車加速度a與質量倒數之間的定量關系式是_______________．

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