（本小題共8分）請(qǐng)寫(xiě)出螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺的讀數(shù)
（1）（     ）mm                    （2）(       ) cm

(1)0.200 （2）9.940

解析試題分析：（1）固定刻度讀數(shù)為0.0 mm，而可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.200 mm兩數(shù)相加即為讀數(shù)0.200 mm。
（2）主尺上的讀數(shù)為99 mm，游標(biāo)尺上的讀數(shù)為8×0.05 mm="0.40" mm，加起來(lái)就是讀數(shù)99.40 mm，即9.940 cm。
考點(diǎn)：本題考查長(zhǎng)度的測(cè)量，涉及兩把尺子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(4分)用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量一根玻璃棒的長(zhǎng)度和直徑，測(cè)量的結(jié)果如圖所示，則此棒的長(zhǎng)度L=   cm，直徑d=   mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（交流電頻率為50Hz）：

（一）下圖所示是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），將毫米刻度尺放在紙帶上。
根據(jù)下圖可知，E點(diǎn)處的讀數(shù)為    _ cm,打下E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為_(kāi)_  m/s．小車(chē)的加速度為___  m／s2。（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（二）另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中得到如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（表中F表示細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力，a表示小車(chē)的加速度）：


0.196
0.294
0.392
0.490
0.588

0.25
0.58
0.90
1.20
1.53
（1）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出a-F圖線；

（2）根據(jù)圖表分析，實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題可能是      （填字母序號(hào)）
A．沒(méi)有平衡摩擦力
B．平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)小
C．平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大
D．小車(chē)質(zhì)量太大
E．鉤碼的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律.

（1）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖（b）所示的圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時(shí)           . 圖中表示的是              時(shí)小車(chē)的加速度.
（2）某同學(xué)得到如圖（c）所示的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電頻率為50Hz. 、、、、、、是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn).          cm. 由此可算出小車(chē)的加速度       （保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想研究彈簧的彈性勢(shì)能Ep和彈簧形變量x間的函數(shù)關(guān)系。設(shè)想用水平力緩慢地將彈簧從原長(zhǎng)拉伸x,該過(guò)程拉力做的功W等于彈性勢(shì)能的增加,即Ep。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所得,彈力F和彈簧伸長(zhǎng)x的關(guān)系為F=kx。拉力的平均值為kx,所以W=kx2。他猜想彈性勢(shì)能的表達(dá)式應(yīng)該就是Ep=kx2。他找到一根彈簧、一個(gè)木板、一個(gè)重G=5.0N的長(zhǎng)方體形金屬塊，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用一把毫米刻度尺來(lái)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論。步驟是：

（1）將金屬塊懸掛在該彈簧下方，靜止時(shí)測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為1.00cm,由此得出該彈簧在受到單位作用力時(shí)的伸長(zhǎng)量，即F=kx式中的比例系數(shù)k為_(kāi)_______N/m；
（2）將金屬塊放在長(zhǎng)木板上，調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，當(dāng)金屬塊剛好能勻速下滑時(shí)測(cè)出斜面的高度為10.00cm,底邊長(zhǎng)為40.00cm,由此測(cè)得金屬塊和長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______。
（3）如圖將木板固定在地面上，金屬塊放置于木板上。彈簧一端固定在豎直墻上，另一端與金屬塊接觸，用手向左壓金屬塊使彈簧壓縮一定長(zhǎng)度后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后，又沿長(zhǎng)木板滑行一段距離而停下。測(cè)出每次彈簧的壓縮量x和金屬塊脫離彈簧后在長(zhǎng)木板上滑行的距離s，將對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在下面的表格中。

為驗(yàn)證結(jié)果是否符合猜想Ep=kx2，則應(yīng)該根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出得圖像為（     ）
A：圖像             B：圖像
C：圖像        D：圖像
在下圖的坐標(biāo)系中作出你所選擇的的圖像，請(qǐng)注明橫縱坐標(biāo)所代表的物理量及單位，并注明你所選的標(biāo)度，由圖可得到Ep和x2間的關(guān)系式為                   則該同學(xué)的猜想是         （填“正確”或者“錯(cuò)誤”）的。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

驗(yàn)證“平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中，貼有帶方格白紙的木板固定在豎直墻壁上，緊貼木板用兩個(gè)彈簧稱(chēng)把已知重力為4N的物塊用細(xì)線懸掛起，物塊保持靜止，如圖11所示，記下兩彈簧稱(chēng)的拉力方向，讀出兩彈簧稱(chēng)的示數(shù)，,。取下彈簧稱(chēng)后，以小方格邊長(zhǎng)為1N做標(biāo)度，請(qǐng)你在方格紙內(nèi)完成余下的作圖步驟，以驗(yàn)證：求兩力合力時(shí)滿(mǎn)足平行四邊形法則。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某電阻額定電壓為3V（阻值大約為10Ω）。為測(cè)量其阻值，實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材：
A：電流表A1（量程300mA，內(nèi)阻約1Ω）
B：電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）
C：電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）
D：電壓表V2（量程5.0V，內(nèi)阻約5kΩ）
E：滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值為10Ω）
F：滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值為1kΩ）
G：電源E（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻可忽略）
H：電鍵、導(dǎo)線若干。
（1）為了盡可能提高測(cè)量準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇的器材為（只需添器材前面的字母即可）：電流表_______，電壓表_________，滑動(dòng)變阻器________。
（2）畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)電路圖。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）圖(a)為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用天平測(cè)量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m；用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d；用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T(mén)之間的距離s；
②調(diào)整輕滑輪，使細(xì)線水平；
③讓物塊從光電門(mén)A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計(jì)分別測(cè)出遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)A和光電門(mén)B所用的時(shí)間和，求出加速度；
④多次重復(fù)步驟③，求的平均值；
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)。
回答下列問(wèn)題：
(1)測(cè)量時(shí)，某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1 mm)的示數(shù)如圖(b)所示，其讀數(shù)為    cm。

(2)物塊的加速度可用和表示為             。
(3)動(dòng)摩擦因數(shù)可用M、m、和重力加速度g表示為             。
(4)如果細(xì)線沒(méi)有凋整到水平，由此引起的誤差屬于              (填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用Δt表示。在小車(chē)質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來(lái)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。
  
（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①平衡小車(chē)所受的阻力：小吊盤(pán)中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車(chē)，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列________的點(diǎn)。
②按住小車(chē)，在小吊盤(pán)中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車(chē)中放入砝碼。
③打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車(chē)，獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車(chē)中砝碼的質(zhì)量m。
④按住小車(chē)，改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③。
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…。求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a。
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出關(guān)系圖線。若加速度與小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量成反比，則與m處應(yīng)成_________關(guān)系（填“線性”或“非線性”）。
（2）完成下列填空：
（�。┍緦�(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車(chē)所受的拉力近似不變，小吊盤(pán)和盤(pán)中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿(mǎn)足的條件是_______________________。
（ⅱ）設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2和s3。a可用s1、s3和Δt表示為a=__________。圖2為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=__________mm，s3=__________。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。
（ⅲ）圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車(chē)受到的拉力為_(kāi)__________，小車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)__________。

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