【題目】探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮筋,使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn),為了確定兩個(gè)分力的大小和方向,這一步操作中:

必須記錄的是______

A.橡皮筋固定端的位置

B.描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向

C.橡皮筋伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度

D.兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)

做實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的示意圖,其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),圖中的的合力的理論值是______;的合力的實(shí)際測(cè)量值是______

若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N,且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角,則______選填不能用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力,理由______

【答案】BD 不能 因?yàn)檫@兩個(gè)力的合力大小超出了彈簧秤的量程

【解析】

解:該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證力的平行四邊形定則,要根據(jù)兩個(gè)彈簧拉橡皮筋時(shí)兩個(gè)拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小,然后與一個(gè)彈簧拉橡皮筋時(shí)的拉力大小進(jìn)行比較,最后得出結(jié)論,故需要記錄的是兩彈力的大小和方向,故A、C錯(cuò)誤,B、D正確。

合成的理論值是通過(guò)平行四邊形定則算出的值,而實(shí)際值是單獨(dú)一個(gè)力拉O點(diǎn)的時(shí)的值,因此F合成的理論值,合成的實(shí)際測(cè)量值;

若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N,且兩彈簧秤拉力方向的夾角為直角時(shí)合力為5N,當(dāng)為銳角時(shí)合力將大于5N,故不能用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為的小車靜止于光滑水平面上,小車的上表面由光滑的圓弧和光滑平面組成,弧半徑為,車的右端固定有一不計(jì)質(zhì)量的彈簧,如圖所示,F(xiàn)有一質(zhì)量為的滑塊從圓弧最高處無(wú)初速下滑,與彈簧相接觸不栓接并壓縮彈簧。重力加速度求:

彈簧具有的最大的彈性勢(shì)能

當(dāng)滑塊與彈簧分離時(shí)小車的速度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某電視臺(tái)正在策劃的快樂(lè)向前沖節(jié)目的場(chǎng)地設(shè)施如圖所示,AB為水平直軌道,上面安裝有電動(dòng)懸掛器,可以載人運(yùn)動(dòng),下方水面上漂浮著一個(gè)半徑為R鋪有海綿墊的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤軸心離平臺(tái)的水平距離為L(zhǎng),平臺(tái)邊緣與轉(zhuǎn)盤平面的高度差H。選手抓住懸掛器后,按動(dòng)開關(guān),在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下從A點(diǎn)沿軌道做初速為零、加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。起動(dòng)后2 s懸掛器脫落。設(shè)人的質(zhì)量為m(看作質(zhì)點(diǎn)),人與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力為μmg,重力加速度為g.

(1)假設(shè)選手落到轉(zhuǎn)盤上瞬間相對(duì)轉(zhuǎn)盤速度立即變?yōu)榱,為保證他落在任何位置都不會(huì)被甩下轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤的角速度ω應(yīng)限制在什么范圍?

(2)已知H=3.2 m,R =0.9 m,取g=10 m/s2,當(dāng)a=2 m/s2時(shí)選手恰好落到轉(zhuǎn)盤的圓心上,求L = ?

(3)選手要想成功落在轉(zhuǎn)盤上,可以選擇的加速度范圍?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖為某質(zhì)點(diǎn)的圖象,乙圖為某質(zhì)點(diǎn)的圖象,下列關(guān)于兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況說(shuō)法正確的是( )

A. 0s2s內(nèi):甲圖質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙圖質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 2s3s內(nèi):甲圖質(zhì)點(diǎn)和乙圖質(zhì)點(diǎn)均靜止不動(dòng)

C. 3s5s內(nèi):甲圖質(zhì)點(diǎn)和乙圖質(zhì)點(diǎn)均做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度為﹣15m/s2

D. 0s5s內(nèi):甲圖質(zhì)點(diǎn)的位移為﹣10m,乙圖質(zhì)點(diǎn)的位移為100m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一上端開口、下端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管豎直放置.玻璃管的下部封有長(zhǎng)ll=25.0cm的空氣柱,中間有一段長(zhǎng)為l2=25.0cm的水銀柱,上部空氣柱的長(zhǎng)度l3=40.0cm.已知大氣壓強(qiáng)為P0=75.0cmHg.現(xiàn)將一活塞(圖中未畫出)從玻璃管開口處緩緩?fù)峦疲构芟虏靠諝庵L(zhǎng)度變?yōu)?/span>l'1=20.0cm.假設(shè)活塞下推過(guò)程中沒(méi)有漏氣,求活塞下推的距離.

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【題目】如圖所示是一條傳送裝置示意圖,水平傳送帶長(zhǎng)。傳送帶以的速度順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn),將一質(zhì)量的小物件輕放在傳送帶的左端A,小物件經(jīng)傳送帶到達(dá)右端B后水平飛出,B到地面的高度,小物件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),求:

小物件在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

小物件從B點(diǎn)飛出后落地點(diǎn)距B點(diǎn)的水平距離x;

求落地點(diǎn)時(shí)的速度v。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)防科技工業(yè)局預(yù)定嫦娥三號(hào)2013年下半年擇機(jī)發(fā)射,衛(wèi)星將不再采取多次變軌的方式,而是直接飛往月球。嫦娥三號(hào)將同時(shí)攜帶著陸器和中華牌月球車奔月,實(shí)現(xiàn)月球表面探測(cè)。若嫦娥三號(hào)探月衛(wèi)星在環(huán)月圓軌道繞行n圈所用的時(shí)間為t1,已知嫦娥二號(hào)探月衛(wèi)星在環(huán)月圓軌道繞行n圈所用的時(shí)間為t2,且t1<t2。則下列說(shuō)法正確的是(

A. 嫦娥三號(hào)運(yùn)行的線速度較小

B. 嫦娥三號(hào)運(yùn)行的角速度較小

C. 嫦娥三號(hào)運(yùn)行的向心加速度較小

D. 嫦娥三號(hào)距月球表面的高度較小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】手機(jī)給人民生活帶來(lái)很多便利,如導(dǎo)航軟件不僅極大地方便了出行的人們,更是緩解了城市交通壓力。下面是某位游客司機(jī)準(zhǔn)備從上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)附近前往上海迪士尼度假區(qū),導(dǎo)航規(guī)劃了三條路線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 研究汽車在地圖上的實(shí)時(shí)位置可以把汽車看成質(zhì)點(diǎn)

B. 圖中的40分鐘、38分鐘、45分鐘都表示時(shí)間間隔

C. 圖中的28公里、28.6公里、26.5公里分別表示路程

D. 三條路徑路程不同時(shí)間不同、位移也不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星于20168161點(diǎn)40分成功發(fā)射,量子衛(wèi)星成功運(yùn)行后,我國(guó)將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信,構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系.假設(shè)量子衛(wèi)星軌道在赤道平面,如圖所示.已知量子衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的m倍,同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍,圖中P點(diǎn)是地球赤道上一點(diǎn),由此可知( 。

A. 量子衛(wèi)星的環(huán)繞速度大于7.9km/s

B. 同步衛(wèi)星與量子衛(wèi)星的運(yùn)行周期之比為

C. 量子衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的速率之比為

D. 量子衛(wèi)星與P點(diǎn)的速率之比為

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