【題目】一帶電粒子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，軌跡如圖中虛線所示. 不計(jì)粒子所受重力，則( )

A. 粒子帶正電

B. 粒子加速度

C. A點(diǎn)的電勢(shì)能大于B點(diǎn)的電勢(shì)能

D. 粒子的初速度不為零

【答案】BD

【解析】

試題帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，受到的電場(chǎng)力指向軌跡內(nèi)側(cè)。

A、根據(jù)軌跡情況可以判斷，受到的電場(chǎng)力與電場(chǎng)線方向相反，所以該粒子肯定帶負(fù)電，A選項(xiàng)錯(cuò)誤

B、A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)，所以帶電粒子在A點(diǎn)的電場(chǎng)力大于在B點(diǎn)的電場(chǎng)力，所以加速度滿足，B選項(xiàng)正確

C、從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，電場(chǎng)力方向與運(yùn)動(dòng)方向夾角為鈍角，電場(chǎng)力做負(fù)功，動(dòng)能減小，電勢(shì)能增加，則A點(diǎn)的電勢(shì)能小于B點(diǎn)的電勢(shì)能，C選項(xiàng)錯(cuò)誤

D、如果粒子初速度為零，則滿足粒子沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)的條件，粒子會(huì)沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)，實(shí)際軌跡如題圖，所以粒子的初速度不為零，D選項(xiàng)正確

故選BD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1).一名同學(xué)用圖示裝置做“測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)” 的實(shí)驗(yàn)。以下是這位同學(xué)擬定的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)按合理的操作順序?qū)⒉襟E的序號(hào)寫(xiě)在橫線上______________。

A.以彈簧長(zhǎng)度l為橫坐標(biāo)，以鉤碼質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，標(biāo)出各組數(shù)據(jù)（l，m)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)；

B.記下不掛鉤碼時(shí)，彈簧下端A處指針在刻度尺上的刻度l0；

C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上，將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；

D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……鉤碼，待鉤碼靜止后，讀出彈簧下端指針指示的刻度記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；

E.由圖像找出m-l間的函數(shù)關(guān)系，進(jìn)一步寫(xiě)出彈力與彈簧長(zhǎng)度之間的關(guān)系式；求出彈簧的勁度系數(shù)。

（2）（多選）如果將指針?lè)謩e固定在圖示A點(diǎn)上方的B處和A點(diǎn)下方的C處，作出鉤碼質(zhì)量m和指針刻度l的關(guān)系圖像，由圖像進(jìn)一步得出的彈簧的點(diǎn)勁度系數(shù)kB、kC。kB、kC與k相比，可能是_____。（請(qǐng)將正確答案的字母填在橫線處）

A. kB大于k B. kB等于k C. kC小于k D. kC等于k

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=8t2+4t （各物理量均采用國(guó)際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)( )

A. 第3s內(nèi)的位移大小是44m B. 前2s內(nèi)的平均速度是16m/s

C. 任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是12m D. 任意1s內(nèi)的速度增量都是8m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量都是m的小球A和B用輕桿連接，斜靠在墻上處于平衡狀態(tài)。已知墻面光滑，水平地面粗糙�，F(xiàn)使Ａ球向下移動(dòng)一點(diǎn)，Ｂ球離墻再稍遠(yuǎn)一些，兩球再次達(dá)到平衡狀態(tài)。移動(dòng)后的平衡狀態(tài)與原來(lái)的平衡狀態(tài)相比較，地面對(duì)球B的支持力N和輕桿上的彈力T的變化情況是（ ）

A. N不變，T變大 B. N變小，T變大

C. N不變，T變小 D. N變大，T變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷+Q電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線上取a、b兩點(diǎn)，oa=ob當(dāng)在a處放一電量q=1.5×10- 8c帶正電的檢驗(yàn)電荷時(shí)，受到的電場(chǎng)力為F=3×10- 6 N．設(shè)無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零, a=10V, b=2V . 電子的電量為-1.6×10-19C.

(1)求b處的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小、方向．

(2)若在b處放一個(gè)電子，它受到的電場(chǎng)力多大？方向怎樣？

(3) 將該電荷q 由a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場(chǎng)力做功是多少?若將電量q從a點(diǎn)移到無(wú)窮遠(yuǎn)處,則電場(chǎng)力做功又為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑曲面與光滑水平導(dǎo)軌MN相切，導(dǎo)軌右端N處于水平傳送帶理想連接，傳送帶長(zhǎng)度L=4m，皮帶輪沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)皮帶以恒定速率v=4.0m/s運(yùn)動(dòng)．滑塊B、C之間用細(xì)繩相連，其間有一壓縮的輕彈簧，B、C與細(xì)繩、彈簧一起靜止在導(dǎo)軌MN上.一可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A從h=0.2m高處由靜止滑下，已知滑塊A、B、C質(zhì)量均為m=2.0kg，滑塊A與B碰撞后粘合在一起，碰撞時(shí)間極短．因碰撞使連接B、C的細(xì)繩受擾動(dòng)而突然斷開(kāi)，彈簧伸展，從而使C與A、B分離.滑塊C脫離彈簧后以速度vC=2.0m/s滑上傳送帶，并從右端滑出落至地面上的P點(diǎn)．已知滑塊C與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g取10m/s2.

(1)求滑塊C從傳送帶右端滑出時(shí)的速度大��；

(2)求滑塊B、C與細(xì)繩相連時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能EP；

(3)若每次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)彈簧的壓縮情況相同，要使滑塊C總能落至P點(diǎn)，則滑塊A與滑塊B碰撞前速度的最大值vm是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的物體A用細(xì)繩繞過(guò)光滑的定滑輪與質(zhì)量為m2的物體B相連，連接A的細(xì)繩與水平方向的夾角為θ，物體B左側(cè)的輕繩與水平方向的夾角也為θ，B右側(cè)與豎直墻壁相連的輕繩保持水平，此時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，A所在的桌面水平，已知重力加速度為g，求：

（1）細(xì)繩對(duì)物體A的拉力大��；

（2）A物體受到桌面支持力和摩擦力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,傾角=30°的斜面體A靜止在水平地面上,一根輕繩跨過(guò)斜面體頂端的小滑輪,繩兩端系有質(zhì)量均為m的小物塊a,b,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)給物塊b施加一個(gè)水平向右的力F,使b緩慢移動(dòng)直到輕繩與豎直方向成30°角(不計(jì)繩與滑輪間的摩擦),對(duì)此過(guò)程說(shuō)法正確的是()

A. 水平拉力F保持不變 B. b受到繩的拉力先增大后減小

C. 小物塊a受到的摩擦力先減小再增大 D. 水平地面對(duì)斜面體A的靜摩擦力不斷增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面內(nèi)，A、B、C、D位于同一半徑為r的圓上且AB⊥CD，在C點(diǎn)有一固定點(diǎn)電荷，電荷量為+Q，現(xiàn)從A點(diǎn)將一質(zhì)量為m，電荷量為-q的點(diǎn)電荷由靜止釋放，該電荷沿光滑絕緣軌道ADB運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度為 ，規(guī)定電場(chǎng)中B點(diǎn)的電勢(shì)為零。則在+Q形成的電場(chǎng)中（ 　）

A. A點(diǎn)電勢(shì)高于D點(diǎn)電勢(shì)

B. D點(diǎn)電勢(shì)為-

C. O點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小是A點(diǎn)的倍

D. 點(diǎn)電荷-q在D點(diǎn)具有的電勢(shì)能為-

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