【題目】如圖所示是甲、乙兩物體從同一點出發(fā)的位移﹣時間（s﹣t）圖象，由圖象可以看出在0～4s這段時間內(nèi)（　�。�

A. 甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動

B. 4s末甲、乙兩物體相遇

C. 甲的平均速度大于乙的平均速度

D. 甲、乙兩物體之間的最大距離為6m

【答案】B

【解析】

根據(jù)位移﹣時間圖象表示物體的位置隨時間的變化，圖象上的任意一點表示該時刻的位置，圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負(fù)表示速度的方向。

由于位移﹣時間圖象的斜率表示該時刻的速度，可以從圖中看出乙物體的速度（斜率）始終為正值，即速度始終為正方向，甲物體前兩秒內(nèi)速度為正方向，2秒末到4秒末速度為負(fù)方向，故A錯誤；4s秒末兩物體的位置坐標(biāo)相同，說明兩物體相遇，故B正確；由圖知：4s內(nèi)甲的位移大小為s甲＝△x＝2m﹣0＝2m，乙的位移大小為s乙＝△x＝2m﹣0＝2m，可見，位移相等，所用時間也相等，則平均速度相等，故C錯誤；從位移﹣時間圖象來看，兩個物體兩秒末縱坐標(biāo)讀數(shù)之差最大，即兩物體相距最遠(yuǎn)，可知2s末兩物體相距最遠(yuǎn)，最大距離為△s＝4m﹣1m＝3m，故D錯誤。所以B正確，ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩個質(zhì)點從同一位置沿著同一直線運(yùn)動，他們的v-t圖象如圖所示，則（　�。�

A. 甲乙兩個質(zhì)點在3秒末相遇

B. 甲質(zhì)點的加速度大小為2m/s2

C. 3秒末兩質(zhì)點相距9m

D. 前3秒甲質(zhì)點的平均速度大小為4.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶的速度保持不變，現(xiàn)將一物體放在傳送帶A端，開始時物體在傳送帶上滑動，當(dāng)它到達(dá)位置C后隨傳送帶一起勻速運(yùn)動，直至傳送到B端，則在此過程中(　　)

A. 物體由A運(yùn)動到B過程中始終受水平向左的滑動摩擦力

B. 物體在AC段受摩擦力逐漸減小

C. 物體在CB段受水平向右的靜摩擦力

D. 物體在CB段不受摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子，以初速度v0垂直射入場強(qiáng)為E方向豎直向下的勻強(qiáng)電場中，射出電場的即時速度的方向與初速度方向成30°角．在這過程中，不計粒子重力．求：

（1）該粒子在電場中經(jīng)歷的時間；

（2）粒子在這一過程中電勢能增量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】營口有禮倡導(dǎo)駕駛員文明行車�，F(xiàn)一汽車駕駛員駕駛汽車以10m/s的速度在馬路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方16m處的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓，汽車恰好停在斑馬線前，假設(shè)汽車在駕駛員0.6s的反應(yīng)時間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動汽車運(yùn)動的v﹣t圖象如圖所示，則汽車的加速度大小為（　　）

A. 18m/s2 B. 6m/s2 C. 5m/s2 D. 4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D是真空中一正四面體的四個頂點．現(xiàn)在在A、B兩點分別固定兩個點電荷Q1和Q2，則關(guān)于C、D兩點的場強(qiáng)和電勢，下列說法正確的是( )

A. 若Q1和Q2是等量異種電荷，則C、D兩點電場強(qiáng)度不同，電勢相同

B. 若Q1和Q2是等量異種電荷，則C、D兩點電場強(qiáng)度和電勢均相同

C. 若Q1和Q2是等量同種電荷，則C、D兩點電場強(qiáng)度和電勢均不相同

D. 若Q1和Q2是等量同種電荷，則C、D兩點電場強(qiáng)度和電勢均相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量m的物塊（可視為質(zhì)點）以v0的初速度從傾角θ=30°的粗糙斜面上的P點沿斜面向上運(yùn)動到達(dá)最高點后，又沿原路返回到出發(fā)點P點，其速度隨時間變化的圖象如圖所示，且不計空氣阻力。下列說法中正確的是（ ）

A. 物塊所受的重力與摩擦力大小之比為5：3

B. 整個過程中物塊克服摩擦力做功的功率為

C. 整個過程中重力做功比摩擦力做功大

D. 整個過程中重力沖量與摩擦力沖量之比10：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平板車P的質(zhì)量為M，質(zhì)量為m的小物塊Q大小不計，位于平板車的左端，系統(tǒng)原來靜止在光滑水平地面上。一不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩長為R，一端懸于Q正上方高為R處，另一端系一質(zhì)量也為m的小球(大小不計)。今將小球拉至懸線與豎直位置成60°角，由靜止釋放，小球到達(dá)最低點時與Q的碰撞時間極短，且無能量損失。已知Q離開平板車時速度大小是平板車速度的兩倍，Q與P之間的動摩擦因數(shù)為μ，M∶m＝4∶1，重力加速度為g。求：

(1)小物塊Q離開平板車時速度為多大？

(2)平板車P的長度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律。滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動時阻力不計，其上方擋光條到達(dá)光電門D（或E），計時器開始計時；擋光條到達(dá)光電門C（或F），計時器停止計時。實驗主要步驟如下：

a．用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB；

b．給氣墊導(dǎo)軌通氣并調(diào)整使其水平；

c．調(diào)節(jié)光電門，使其位置合適，測出光電門C、D間的水平距離L；

d．A、B之間緊壓一輕彈簧（與A、B不粘連），并用細(xì)線拴住，如圖靜置于氣墊導(dǎo)軌上；

e．燒斷細(xì)線，A、B各自運(yùn)動，彈簧恢復(fù)原長前A、B均未到達(dá)光電門，從計時器上分別讀取A、B在兩光電門之間運(yùn)動的時間tA、tB。

（1）實驗中還應(yīng)測量的物理量x是______________________（用文字表達(dá)）。

（2）利用上述測量的數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達(dá)式是：

____________________________________________（用題中所給的字母表示）。

（3）利用上述數(shù)據(jù)還能測出燒斷細(xì)線前彈簧的彈性勢能Ep=__________________（用題中所給的字母表示）。

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